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1、四年级语文(第 1 页 共 10 页) 四年级语文(第 2 页 共 10 页)田坝镇 2016 年秋季学期期中检测试卷四年级语文一、用“”画出加点字的正确读音。 （3 分）弹丸(tn dn) 秘鲁(b m) 轻盈(yng yn )扒手(b p ) 任凭(png pn) 踮着脚(din din)二、读拼音，写词语。 （9 分）fng x lng zho yn b kun chng chi ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin ji jng j qing dio q w ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。 （5 分）哀( ) 昂( ) 暑( ) 浆( ) 毫( )衰(
2、 ) 仰( ) 署( ) 桨( ) 豪( ) 四、多音字注音并组词。 （6 分）) ( 闷 ) (模 ) (盛五、把下面的词语补充完整，并选择其中一个写一句话。 （8 分）神秘( )( ) ( )( )心机 应( )不( )( )( )花落 ( )( )不安 莫( )( )妙六、按要求写四字词语。 （6 分）1描写山的词语： 2描写树木的词语： 3含有动物名的词语： 4含有反义语的词语： 七、按要求改写句子。 （8 分）1彩虹真美！（扩句）2河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。 （缩句）3那些新叶子均匀地铺满了整个墙面。改为“把”字句： 改为“被”字句： 学校： 班级： 姓名： 考场： 考号：
3、 线题答 密封线 四年级语文(第 3 页 共 10 页) 四年级语文(第 4 页 共 10 页)4春天来了，田野里到处绿油油的。 （改为比喻句）5高粱红了，稻谷弯了。 （改为拟人句）6字典是我们的良师益友。 （改为反问句）7小刚陆续三年被评为“优秀少先队员” 。 （修改病句）8这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄（用加点的词语造句）八、按课文内容填空。 （12 分）1、 题西林壁（4 分） ， 。， 。后两句诗的意思是： 。与这两句诗有异曲同工之妙的俗语是： 。 （2 分）2 游山西村这首诗告诉我们的道理是： 。 （2 分）3 鸟的天堂的作者是 。 （1 分）
4、4我最喜欢 这篇课文，因为 。 （2 分）5请写一句自己最喜欢的对联： 。 （1 分）九、阅读短文，完成练习。 （18 分）（一）观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时（ ） ，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， （ ） 。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ） ， （ ）地飞奔四年级语文(第 5 页 共 10 页) 四年级语文(第 6 页 共 10 页
5、)而来；那声音如同（ ） ，好像大地都被震得颤动起来。1按原文填空。 （3 分）2写出下列词语的近义词。 （2 分）沸腾（ ） 颤动（ ）3这段话是按照（ ）的观察顺序写的，从（ ） 、 （ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（1.5 分）4这段话中分别把浪潮比作（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 （1.5分）5画波浪线的句子写得好吗？为什么？（2 分）（二）小牛顿的太阳钟一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上
6、，就可以看出是什么时间了。 ”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。 ”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力” ，还成功地取得了许许多多科学研究成果。1写出下列词语的反义词。 （3 分）喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ）2从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。 （1 分）3概括这篇短文的主要内容。 （2 分）4读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（2 分）十、作文。 （25 分）请认真观察一种植物或一种小动物，并写下来，题目自拟。要求：句子通顺，条理清楚，书写认真。400 字左右。学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 四年级语文(第 7 页 共 10 页) 四年级语文(第 8 页 共 10 页)300 字四年级语文(第 9 页 共 10 页) 四年级语文(第 10 页 共 10 页)600 字
