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1、河北经贸大学马列部20112012 学年社会认知实践“绿 色消费”调研项目策划书基础教研室“绿色消费”项目组2012-5-151目 录Part 项目名称 2Part 项目负责人及成员 2Part 项目方案提出的背景及意义 3Part 调研项目的指导思想与目标 3Part 调研的内容与要求 4 (一) 调研内容 4(二) 调 研要求 4Part VI 调研形式与方法 4(一) 调 研形式 4(二) 调 研方法 4Part 调研的时间与阶段 4(一) 调 研时间 4(二) 调 研阶 段 4Part VIII 调研活动的具体安排(一) 动员 5(二) 准 备 5(三) 实 施 5（四）总结 5（五）
2、成绩评定 52“绿色消费”调研项目方案张晓双Part项目负责 人Part方案小 组成员张晓双 刘晓芸 宁克强Part项目名称3消费是人类永恒的主题，任何一个社会的生产和再生产都是为了消费。当前，生态环境危机的不断加深，人 们生活水平和质量的持续提高，以及对人与自然关系认识的日益深化，催生了一种全新的消费理念和生活模式绿色消费。绿色消费是为实现发展经济和环境保护的双重目标而提出的、以遵循生态规律为基础的经济发展战略下的一种消费模式，要求选购和使用物质产品和劳务时，既对自身健康有利，又不破坏生态环境，不 对子孙后代的生存和发展构成威胁。 绿色消费是一种超越自我的高层次理性消费，是消费领域的一场革命
3、，具有可持续性、安全性、公正性和适度性等特征，体现了人类崭新的道德观、人生 观和生态文明观。上 世 纪 80 年 代 末 期 以 来 ，全 球 绿 色 消 费 运 动 逐 渐 开 始 被 国 际 社 会 所 接受 。目前， 绿 色消费已成为 世界消费发展的大趋势，并日益成为我国消费发展的主旋律，绿色食品、绿色服装、 绿色住房、绿色家具、绿色建材、绿色汽车等绿色商品大量涌现。国际消费者协会从 1997 年开始连续开展了以“可持续发展和绿色消费” 为主题的活动， 联合国也以此为 主题召开了一系列重要研讨会，2000 年国际消费者协会通过了“ 可持续消费”的决议；中国消费者协会也确定 2001 年为
4、“绿色消费”年；2003 年我国颁布实施了政府采购法，首次从立法角度要求政府采购应当有助于实现国家关于环境保护的经济发展和社会发展政策目标；2007 年党 的 十 七大 报 告 也 提 出 要 建 设 生 态 文 明 、基 本 形 成 节 约 能 源 资 源 和 保 护 生 态 环 境 的消 费 模 式 ；2011 年 3 月 16 颁 布 的 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第十 二 个 五 年 规 划 纲 要 中 ，将 “绿 色 发 展 ,建 设 资 源 节 约 型 、环 境 友 好 型 社 会 ”Part 项目方案提出的背景及意义4单 列 为 一 篇 ，并
5、 把 “推 广 绿 色 消 费 模 式 ”作 为 推 动 绿 色 发 展 、建 设 资 源 节 约 型和 环 境 友 好 型 社 会 的 重 要 任 务 ，要 求 “倡 导 文 明 、节 约 、绿 色 、低 碳 消 费 理 念 ，推 动 形 成 与 我 国 国 情 相 适 应 的 绿 色 生 活 方 式 和 消 费 模 式 。”可见，开展绿色消费研究、推广绿色消费模式已成为关系民族健康和国家前途命运的大事，具体来说，其时代价值和意义如下：（）体现了以人为本的理念；（）有利于从根本上建立起可持续发展模式；（）是经济社会发展面临新形势的迫切需要；（）是产业结构和消费结构升级的客观要求。1、指导思想
6、本调研项目以十二五规划纲要为精神，以科学发展观为指导，努力推动居民绿色消费理念更新，促进居民消 费结构优化和消费模式改 进，为建设资源节约型和环境友好型社会，全面推 进经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设以及生态文明建设做贡献。2、目标通过本课题调研，了解我国现阶段绿色消费的现状，包括居民、企 业和政府的绿色消费意识、 绿色消费 模式、 绿色消费结构、绿 色产品生产和销售等有关情Part 调研项目的指导思想与目标5况；了解绿色消费模式在国外特别是发达资本主义国家的实行情况，寻找在绿色消费模式方面中外之间的差距，分析我国推广绿色消费模式过程中的有利条件和不利因素，探讨绿色消费与社会主义现代化
7、建设结合的途径与方法，提出推广绿色消费、落实科学发展观的对策和建议。1、内容：本调研项目调研的内容主要包括我国城乡居民的绿色消费现状；我国企业的绿色生产和营销状况（企业的绿色消费属于“ 绿 色消费” 的广义范畴）；我国政府的绿色采购、 绿色消 费立法等情况；国外推广绿色消 费的经验及我国绿色消费的影响因素等。学生最好 选择其中的一、两个问题集中调研，也可以就以上内容做全面的调研。（1）对于我国城乡居民绿色消费现状调研的要求：第一，调研居民的选择要有代表性，尽量涵盖不同地区、不同年龄、不同学历层次、不同职业、不同收入等的居民。 调查内容包括居民的 绿色消费意识（即对绿色消费的理解、认同程度等）、
8、绿色消费知识（即对绿 色产品的识别和选购知识等）、绿 色消费意愿（即是否愿意购买和使用绿色产品和劳务）、绿色消费结构（即当前绿色消费的层次和水平）、绿色消费建议等。第二，要有佐证材料（如调查的实景照片、 调查问卷或谈话笔录、相关 视频、被调查人的详细资料记录等）。（2）对于我国企业的绿色生产和营销状况调研的要求：第一，调研企业的选择要有代表性。如从所有制性 质来看，既包括国有企 业、Part 调 研的内容与要求6集体企业，也包括私人企业；从规模来看，既包括大中型企业，也包括小型企 业；从行业来看，尽量涵盖三大产业。 调查内容包括这些企业的节能降耗、清 洁生产、垃圾资源化利用和无害化处理情况，绿
9、色产品的生产情况，政府支持情况， 绿色产品的市场销售和占有份额情况，绿色产品推广的影响因素、绿色消费建议等。第二，要有佐证材料（如调查的实景照片、企 业及接待人员照片、 调查问卷或谈话笔录、相关视频、被调查企业的详细资料记录等）。（3）对于我国政府的绿色采购、绿色消费立法等情况调研的要求：第一，调研政府部门的选择尽量具有代表性，既包括某一级政府组成机构，也包括政府直属机构。如确有困难，也可以 选择一、两个政府部门对某一、两个问题集中调研。调研内容包括我国绿色采购制度的主要内容和执行情况、调研政府机构的绿色采购品牌清单、 绿色采购规模、 绿色采 购障碍因素、 绿色采购建议，我国的绿色消费立法情况
10、，如 中华人民共和国清洁生产促进法、 中华人民共和国循环经济促进法、 中华 人民共和国消费者权益保护法等的相关内容和执行情况。第二，要有佐证材料（如调查的实景照片、政府部 门及接待人员照片、 调查问卷或谈话笔录、相关视频、被调查政府部门的详细资 料记录等）。（4）国外推广绿色消费的经验及我国绿色消费的影响因素调研的要求：第一，选择发达资本主义国家如美国、日本、加拿大、德国、欧盟等中的一、两个国家，集中调研他们在 绿色设计、 绿色包装、 绿 色产品、绿色投资、绿色营销、绿色文化、绿色认证、绿色标志、绿色壁垒、 绿色保护、绿色税收、绿色采购等方面的良好经验，或就以上某一、两个问题调研几个国家的不同
11、经验，并找出我国7在绿色消费推广方面的障碍因素。第二，要有佐证材料（如国外网站或网页的地址、国外的法律文件等其他物证）。2、调研报告的最终成果，要上交纸质打印稿，同 时 上交电子版，字数不得少于 3000 字。打印稿具体排版要求：标题：3 号黑体；正文：小 4 宋体；行间距：1.5 倍；纸张设置：A4（横向），页边 距上、下、左、右均 2.5cm。Part VI 调研形式与方法1、调研形式：以课题项目的形式自行申报。学生可以独立申报和调研本项目组中的某一个或几个问题；也可以自愿结成 35 人的小组，申报和调研其中的某几个问题，要求同一小组 中各成员撰写的调研报告内容不得重复，可分别侧重某一方面
12、重点论述；也可以班级为单位调研本项目组的所有问题，要求全班学生分工合作，保障调研内容的全面。在符合申报要求的条件下，指导教师以申报的先后顺序， 对项目进行筛选 。项目不合格的重新申报 ，直至符合要求。2、调研方法：问卷法、访谈法、文献法、会议调查法、网络浏览。从现在开始到下学期开学的第一周周五，共分四个阶段：第一阶段：从现在到 6 月 4 日：学生单独或结组申报拟调研的项目，指导教师对申报项目进行检查、筛选 ；Part 调研的时间与阶段8第二阶段：从 6 月 5 日到 6 月 18 日：学生确定调查的目的和方法，确定调查的时间和步骤。结组调研的，安排好组内的分工情况。问卷形式调研的，确定问卷题
13、目， 题目和选项设计要全面、详细。指导教师对调 研方案和题目进行修改、补充和完善；第三阶段：从 6 月 19 日到 8 月 31 日：学生按计划进行实地调查，对调查过程做详细记录，收集佐证材料，审核、整理、分析调查资料，撰写调研报告，网络提交调研报告的电子文档。第四阶段：从 9 月 1 日到 9 月 21 日：指导教师批阅调研报告，提出修改意见，学生反复修改并经教师同意后，提交最终的的调研成果打印稿和电子文档，提交调研的佐证材料，大组长 装订本班全体学生的调研报告，教师给定调研成绩，展示或发表调研成果。Part VIII 调研活动的具体安排步骤 任 务 要 求 检查措施动员1、进行本次活动的目的、意义的宣传，明
