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1、第 1 页 共 11 页文化生活重要知识点归纳第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会1、体味文化（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文化环境2、文化是什么?是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。广义的文化人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。狭义的文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。3、如何理解把握文化？（1）文化是人类社会特有的现象。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们实践产物。文化现象的实质是一种精神现象。（2）每
2、个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。4、文化的分类（1）形态上有 古今地域之分（2）性质上有 先进健康文化与落后腐朽文化之分5、文化的作用（1） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）先进的文化推动社会进步、促进经济发展、形成正确的三观、推动实践深入发展6、文化与经济、政治的关系(1)相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作
3、用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(2)相互交融。文化与经济相互交融表现在:为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化与政治相互交融表现在:随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。7、经济发展与文化发展的关系（1） 经济发展是文化发展的基础。 （2） 文化有其自身的传承性和相对的独立性。8、文化在综合国力竞争中的地位和作用（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量深深熔铸在民族的生命力
4、、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文化竞争力备受世界各国关注。（2）我国是最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第 2 页 共 11 页第二课 文化对人的影响9、 文化对人的影响的来源：（1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动10、文化对人的影响(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，表
5、现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。11、文化对人的影响的特点(1)潜移默化的影响。(2)深远持久的影响。文化素养的核心和标志的“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。12、文化如何塑造人生？（或文化与人的成长的关系）(1)丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界。(2)增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。
6、优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼， (3)促进人的全面发展。全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。第一单元综合探究题：聚焦文化竞争力（1）我们面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着更为激烈的国际竞争（2）在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注，面为衡量综合国力的重要指标。（3） 在国外敌对势力对我国进行文化渗透的情况下，维护我国的文化安全显得更加重要。第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播文化多样性：含义（13） 、举例
7、（14）个性与共性（15）对待态度（16）意义（17）原则（18）13、什么是文化的多样性？相对于世界文化的总体，文化多样性，主要是指民族文化的多样性。文化多样性表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各方面14、世界文化多姿多彩（多样性）：（1）民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2）文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。15、如何理解文化是民族的，又是世界的？（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着
8、的差异，（即文化的民族性） 。所以，文化是民族的， （即各民族都有自己的文化个性和特征） 。（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化第 3 页 共 11 页又是世界的。16、 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。17、尊重文化多样性的意义（必要性）（1）是发展本民族文化的内在要求。 （2）是实现世界文化繁荣的必然要求。18、坚持各国文化一律平等的原则。要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排
9、斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。19、文化传播含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。 (1)商业活动。 (2)人口迁徙。 (3)教 育。20、大众传媒现代文化传播的手段含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。功能：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。态度：做中外文化交流的友好使者。第四课 文化的继承性与文化发展21、 、文化的继承性（1）传统习俗的继承：传统习俗，是传统文化的基本形式之一。（2）传统建筑的继承：建筑是立
10、体的文化，凝固的艺术，（3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。（4）传统思想的继承：中国传统思想已经成为中华文化中的重要组成部分。22、传统文化含义是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。特点(1) 传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。在今天（当前）的双重作用 在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内
11、容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。正确对待的意义(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。(2)从个人角度来看，只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。继承的正确态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。继承的标准符合社会发展要求的、积极向上的内容继续保持和发扬不符合社会发展要求的、落
12、后的腐朽的内容加以改造或剔除第 4 页 共 11 页23、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 二者是同一过程的两个方面。(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 这就是文化传承。(3)在处理时，注意把握好二者的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，24、影响文化发展的重要因素（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。 （2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。（3）思想运动对文化发展产生重要影响。 （4）教育在文化传承中的重要作用第五课 文化创新25、文化发展的实质：就在于文化创新。文化创新的必要性：是社会实践
13、发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。26、实践与认识的关系：（1）实践是认识的唯一来源 （2）实践是认识发展的根本动力（3）实践是认识的最终目的 （4）实践是检验认识正确与否的唯一标准27、社会实践对文化创新的决定作用：(1)社会实践是文化创新的源泉。原因人类在社会实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。人们不可能从事任何有价值的文化创造。(2)社会实践是文化创新的动力和基础。原因文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。（1）社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；（2）社会实践的发展，为文化创新
14、提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。28、文化创新的作用和意义：（1）文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。29、社会实践的主体人民群众。人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。30、文化创新的途径（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践
15、，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）基本途径（古今）：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕” ， “推陈出新、革故鼎新”。注意两个要求：（1）不能离开传统空谈文化创新 （2）体现时代精神是文化创新的重要追求（3）基本途径（中外）：面向世界，博采众长。加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。第 5 页 共 11 页态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸取外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。做法：不同文化之间，有差异就难免有矛盾有竞争。但文
16、化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。只有平等交流，相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。原则：学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古） 、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对两个错误倾向：守旧主义、封闭主义：固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化。如夜郎自大、唯我独尊。民族虚无主义历史虚无主义：一味推崇外来文化，根本否定传统文化。如全盘西化妄自菲薄 第二单元综合探究题：建立“学习型社会”（1）建立“学习型社会” 已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一（2）全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵（3）推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内
