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1、宁德师范学院中文系2009 级文秘专业毕业论文工作计划一、毕业论文的目的毕业论文是实施教学计划、实现培养目标不可缺少的实践环节；是培养学生的文字工作能力、分析问题和解决问题的能力，并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段。通过毕业论文的写作，应达到如下目的：训练学生相关学科的思维能力，提高认知水平，培养运用专业知识分析并解决问题，掌握毕业论文的写作方法。二、毕业论文的写作要求1、学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，一人一题，最多不超过三人一题，独立完成具有一定质量的毕业论文。毕业论文中引用他人的内容不得超过总字数的 1/3。2、切实做好毕业论文的选题工作。（1）选题应符合专业培养目标、体
2、现专业培养方向，鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。（2）选题不宜过大，也不宜过于简单。题目难易要适度，要充分考虑主、客观条件。（3）指导教师提供选题供学生参考，学生也可在参考选题外自主选题。学生的毕业论文的题目应报指导教师审核。3、毕业论文综述是毕业论文的一项基本功训练，要求每个学生在开题报告表格中写出不低于 1000 字的毕业论文综述。4、毕业论文文本要观点明确，材料详实，结构合理，格式规范，行文表述规范准确，文理通顺流畅，标点、符号、计量单位正确，图表、曲线等符合国家标准或工程要求。5、毕业论文格式应规范，并制成电子文档。毕业论文全文字数要求不少于5000 字。6、毕业论文应
3、由开题报告和毕业论文文本构成。毕业论文文本应包括：封面、目录、题目、摘要、关键词、正文及相关图表、致谢、参考文献等内容。（1）封面封面既可以提供有关信息，又可以起到保护作用。封面所登载的内容主要有：标题、作者、指导教师、专业名称、工作完成日期。（2）摘要摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述” 。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了，对有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性，是
4、对论文内容的高度概括，不宜写得过长。（3）关键词关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。（4）英文摘要（可省项）英文摘要包含题名、摘要及关键词，应准确反映中文的相关内容。（5）正文毕业论文的内容和结构要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。（6）图和表能用文字说明的问题，尽量不用图、表，必须用到图、表时，应有图题、表题和编号，并随文排列在文稿中。（7）注文引述别人的数据、观点、图片，必须注明出处，尊重别人的学术成果。（8）参考文献参考文献是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。由于毕
5、业论文的篇幅长、容量大，用作参考的文献多，所以毕业论文所列的参考文献的数目要多于交流论文。8、毕业论文排版要求（1）纸型及页边距毕业论文一律用国际标准 A4 型纸(297mmX210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)20mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。（2）版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。（3）论文各部分的编排式样及字体字号封面：学校网站下载如需要目录：另起页，放在封
6、面后，项目名称用 3 号黑体，顶部居中；内容用小 4 号仿宋。标题、摘要及关键词：排在第一页，论文标题用 3 号黑体，顶部居中排列，下空一行；摘要二个字用 5 号黑体，与内容之间以冒号分隔，内容用 5 号楷体，每段起首空两格，回行顶格；关键词三个字用 5 号黑体，与内容之间以冒号分隔，内容用 5 号楷体，关键词以显著的字符另起一行，排在摘要的下方，通常 38 个，词间空一格。英文摘要（可省项）：接在中文关键词后，空一行。论文标题用 3 号黑体，顶部居中排列，下空一行；摘要二个字用 5 号黑体，内容用 5 号楷体，每段起首空两格，回行顶格；关键词三个字用 5 号黑体，内容用 5 号楷体，关键词以
7、显著的字符另起一行，排在摘要的下方。正文文字：接在英文关键词后，空一行。正文文字一般用 5 号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题（文科版）：一级标题，标题序号为“一、 ”，排头空两格，紧接内容。5 号宋体、加粗，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“(一)” ，排头空两格，紧接内容。与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1 ”、 “(1)”和“” ，排头空两格，紧接内容。与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。注文：正文中加
8、注之处右上角加数码，形式为“” ，同时在文末列出相应的注号，再写注文。注文两字用 5 号宋体、加粗，加冒号，独占行，排头顶格。注号按先后次序编码，每个注文各占一段，用小 5 号宋体，排头顶格。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版地、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、卷数（期数） 、页码，中间用逗号分隔。参考文献：参考文献按次序编码，形式为“1 ”。参考文献四个字用 5号宋体、加粗，加冒号，独占行，排头顶格。每个参考文献各占一段，用小 5号宋体，排头顶格。参考文献为著作时，顺序为：作者、书名、出版地、出版单位、出版时间、起止页码，中
9、间用逗号分隔；参考文献为期刊时，顺序为：作者、文章标题、刊物名、卷数（期数） 、起止页码，中间用逗号分隔。9、毕业论文的装订顺序：封面、目录、题目、摘要、关键词、正文、致谢、参考文献。10、毕业论文应按规定的时间完成，否则不予参加答辩。三、毕业论文的参考选题1、 谈秘书的辅助决策作用2、 从秘书工作的发展演变看未来秘书工作的发展趋势3、 试论秘书的人际关系4、 秘书要正确发挥在决策过程的作用5、 大学生求职应聘中的公关形象塑造6、 科举制对秘书人才选拔和培育的启示7、 论历代秘书考核制度8、 浅议现代秘书职业形象的塑造9、 论新世纪秘书的形象塑造10、 科班出生秘书的从业优势11、 关于新经济
10、与秘书结构的思考12、 浅论当代秘书角色意识13、 试用哲学的眼光看待现实中的问题14、 浅谈秘书的劝谏艺术15、 走近西游文化，窥视秘书素质16、 女秘书如何走出社会观感的误区17、 浅析儒家思想对秘书个人道德修养的影响18、 浅谈秘书如何做好办公室工作19、 浅议秘书腐败原因及其对策20、 浅谈秘书对处理人际关系的思考21、 论女秘书的魅力22、 浅谈秘书人员偏差现象及其调整23、 办公自动化在文秘工作中的作用24、 略谈现代秘书工作的参谋之职25、 秘书工作的秘书环境的关系26、 浅析儒家思想对秘书个人道德修养的影响27、 秘书工作中如何实现自我价值28、 东西方文化中关于“秘书”理念区
11、别的思考29、 浅谈现代秘书的信息素养30、 论语思想中对现代秘书工作的启示30、 现代办公自动化对秘书工作的影响31、 浅谈秘书如何处理好与领导者关系32、 论现代秘书在涉外工作中的说话艺术四、指导教师安排序号 指导老师 联系电话 邮 箱 学生名单1 陈 今 13515077929 吴倩、陈明珠、林小兰、傅雪梅、刘小凤、郑雅明、吴晓微、吴舒舒、林小芬、高鸿、傅小琴、张盛彬、陈亚君2 李益长 15059350609 梁淑惠、杨秀华、刘剑星、王海燕、柯小玲、王燕萍、雷欣华、沈敏敏、伍美玲、潘晨、3 汤原力 15980381890 赖辉群、苏培法、郭榕晶、阮佳佳、陈维红、徐桂丽、陈小慧、廖婷
12、婷、邢欢、五、毕业论文的时间安排1、2011 年 12 月 15 日前教研室进行毕业论文动员工作2、2011 年 12 月 20 日前学生上报论文题目或选题方向3、2012 年 1 月 12 日前学生完成论文开题报告4、2012 年 1 月至 2012 年 5 月按毕业论文指导计划要求开展毕业论文指导工作(1) 2012 年 3 月 20 日前上交论文第一稿(2) 2012 年 4 月 10 日前上交论文第二稿(3) 2012 年 5 月 15 日前上交论文定稿5、2012 年 5 月底教研室完成毕业论文答辩及成绩评定工作六、毕业论文成绩评定：1、评定标准：优秀：观点明确、新颖，材料翔实、充分
13、，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的创见和理论性，表明作者确实已经很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。良好：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确实已经较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。中等：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分
14、析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。及格：观点基本明确，材料较为翔实，结构相对完整，语言基本通顺，格式基本规范。作者在答辩中能够比较正确地回答问题。不及格：有下述情形之一者为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于 5000 字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。2、成绩评定办法指导教师和答辩教师应从学生写作态度是否认真，观点是否新颖、明确，材料是否翔实、有力，论证是否充分合理，科学性、逻辑性方面有无问题，论文结构是否完整，语言是否通顺，格式是否规范等方面对学生论文进行审核，并
15、按以下要求评定成绩：（1）指导教师根据学生写作态度和论文质量给出论文评语及初评成绩并签字，初评成绩按五级制评分；对论文质量主要应从以下几个方面进行评定：学科性。选题要体现本专业相关的教学内容，有一定的学科意义；内容要有足够的知识含量。逻辑性。论文的所有的观点和材料都应当纳入一个逻辑框架之中。整篇文章应当自成一个理论认识系统，自成一个相对完整、缜密的论证体系。规范性。论文的总体构成及表述方式必须合乎文体规范。应用性。要能够运用所学的知识，解决实际中存在的与之相关的问题。（2）答辩成绩作为最后成绩。答辩小组根据初评成绩和学生答辩情况给出答辩成绩，答辩成绩按五级制评分，由答辩小组讨论后确定，答辩小组给出答辩意见和登录最终答辩成绩并签字。对论文答辩主要应从以下几个方面进行评定：态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、流畅。（3）毕业论文成绩应严格按照成绩考核标准评定，对优秀毕业论文要严格控制，宁缺毋滥。 （评定“优秀”等级者一般不超过全班人数 10%，但成绩评定应从实际情况出发，不硬性按比例确定。 ）（4）答辩委员会给出审核意见，系主任签字并加盖公章。（5）毕业论文不能免修，毕业论文成绩为“不及格”的学生应予重做，经重做仍不及格者不能毕业。宁德师范学院中文系2011 年 12 月 9 日
