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1、12012 年秋学期九年级语文教学质量检测试卷班别： 姓名： 一、积累与运用（每小题 2 分，共 20 分）1.下列加点字注音正确的一项是（ ）A、祈祷（ ） 卷帙（ ） 跻身（ ） 锲而不舍（ ） B 、撺掇（） 汲取（ ） 摒弃（ ） 骇人听闻（ ）C、雄踞（ ） 卓著（） 攒聚（ ） 明眸善睐（）D、涸辙（） 瞥见（） 精髓（） 分道扬镳（）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、驻目 稠密 急不暇择 浮想联翩 B、簌簌 峰峦 如愿以常 销声匿迹C、殴斗 阴晦 减噪防尘 走投无路 D、凋敝 碧玉 细滋蔓长 承前起后3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A、人们津津乐道地谈论李娜
2、法网夺冠一事，喜悦与自豪之情洋溢在每个人脸上。B、小王的草书写得非常好，真是达到了登峰造极的境界。C、寥寥数语，却一阵见血地点出我学画中的不足，让我茅塞顿开。D、商店里的商品琳琅满目，我看得眼花缭乱。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、时代不同了，但谁又能否认我们这个时代不需要雷锋精神了呢？B、漂泊在外的游子呀，无时无刻思念着家乡的亲人。C、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。D、进入 21 世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识与人才方面。5.填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿
3、法测，它青睐不断拼搏的强者。 收获也最多。A、强者在生活中失去最多 B、强者尽管在生活中失去太多C、虽然生活让强者失去太多 D、在生活中失去太多的强者6.下列对有关名著的表述不正确的一项是（ ）A、 西游记中的唐僧是一个心地善良、信仰坚定的人物，虽然有时迂腐、愚昧，但作者对他还是赞赏有加的。B、 汤姆 索亚历险记是美国著名批判现实主义作家马克 吐温第一部独立完成的长篇小说，2其中不少事情都是作者的亲身经历。C、 水浒传中有很多脍炙人口的故事，例如林冲误入白虎堂、花荣大闹清风寨、宋江怒杀阎婆惜、李逵探穴救柴进、武松血溅鸳鸯楼等。D、 钢铁是怎样炼成的一书中主人公保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路
4、的。二、古诗鉴赏（每小题 2 分，共 4 分）龟虽寿-曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。7.下列对该诗理解有误的一项是（ ）A、开头四句是从反面设喻，说明不管寿命多长，总有终结一天。从反面提示出任的精神面貌之重要。B、五至八句是全诗的核心，是从正面设喻，说明人即使殉国成了烈士也雄心不减。C、九至十二句，诗人用四句议论来结尾，强调精神乐观可以延年益寿。D、这首咏志的乐府诗基调昂扬慷慨，抒发了诗人老当益壮、积极进取的豪情壮志。8. 下列对该诗歌赏析不正确的一项是（ ）A、诗人自比上了年纪千
5、里马，虽形老体衰，屈居枥下，但胸中仍激荡着驰骋千里马的豪情。B、诗歌开头四句体现作者对生命自然规律清醒的认识，在当时迷信猖炽的时代是难能可贵的。C、曹操在诗中所说的“养怡之福”是指人应该多休息，坐下静养，这样就能保养身心，使之健康愉快。D、诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志 ”是为了配合乐曲完整加上去的，与整首诗的内容并无十分紧密关系。三、文言文阅读（共 12 分）吴广素爱人，士卒多为用者。 （甲）将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。 （乙）且壮士不死即已
6、，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。 ”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。9.下列加点的词语解释有误的一项是（ ） （2 分）3A、广故数言欲亡（亡：逃跑，逃亡） B、尉果笞广（笞：竹板。这里作动词，用竹板打）C、从民欲也（从：听从） D、并杀两尉（并：并且）10.下列加点的词语意义和用法与例句相同的一项是（ ） （2 分）例句：以激怒其众A、以俟夫观人风者得焉 B、不以物喜 不以己悲C、以啮人，无御之者 D、固以怪之矣11.回忆全文，指出起义的地点和引发起义的根本原因是什么？陈胜、吴广起义前所做的“威众”准备是
7、什么？（4 分）12.翻译文中划线句子（4 分）甲： 乙： 四、古诗文默写（共 10 分）13. 古诗文默写（共 10 分，第 小题 2 分，其余每空 1 分） 1将所要求默写的内容用正楷字写在田字格内。 （默写 1 分，书写 1 分） 1，风正一帆悬。 （王弯次北固山下 ）松间沙路净无泥， 。 （苏轼浣溪沙 ） 2纷纷暮雪下辕门， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） 3剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜相见欢 ） 4。我言秋日胜春朝。 ， 5。子日：“默而识之，学而不厌， ，何有于我哉！（论语八则 ） ” 6姜笛何须怨杨柳， 。 （王之涣凉州词 ） 7五、综合实践（共 10 分）近期开展“语
8、文，就在我身边”的综合实践活动，请你参与并解决下列问题。14.请你依据下列分类，按要求各写一个不同类型的成语（3 分）物候成语 生肖成语 数字成语 15.你从李白的“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看”诗句中了解到怎样的物候现象，并分析形成这种物候现象的原因。 （4 分）16.请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照划线的句子形式续写一句你对这一4文学作品。 （3 分）我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美。 木兰诗虽然篇幅短小，不 400 字，却继续了木兰从军 12 年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅； 六、现代文阅读（共 22 分） （一）为泥土洗澡（7 分）
9、（1）2012 年，奥运会将在英国伦敦举行。在奥运场馆的选址上，英国人做出了一个令人不可思议的决定：将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。（2）说不可思议，是因为这块 2.5 平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。据调查，这块土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、铅和非常低含量的放射性物质。大量有毒的工业溶剂已经渗透到土壤中。（3）换一种思维考虑，在工业机械高度发达的今天，即使将奥运场馆选址在这种地方，也不必担心。因为解决的办法非常简单，只要动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填就可以了。（4）但是英国人似乎很愚蠢，他们并没
10、有选择这个简单的方法，而是舍易求难，运用复杂方法给这片被污染的泥土洗澡。（5）2006 年 10 月以来，伦敦市政部门对这块土地的污染情况进行了大约 3000 次的现场调查，制订了详细的恢复生态计划。之后，他们在奥林匹克公园的范围，建起了两座土壤修复工厂，开始用泥土清洗和生物降解法对接近 100 万立方米的受污染泥土进行清洁。有毒的土壤被挖起，运进巨型土壤“洗衣机” ，分离掉沙子和碎石，然后清洗提炼出污染物。在这之后，用超大“电磁铁”分离掉重金属。清洗过的土壤要经过严格的测试和实验室的检测来评估其清洁程度。经过这样清洗的曾经被严重污染的土地已经完全恢复“干净安全”的标准。据一份测试报告说，被清
11、洗过的土壤即使被小孩儿不小心吞下都不会有问题。（6）英国人为泥土洗澡，被认为是一项了不起的创举。这种了不起，不是因为他们的科技手段如今已经如何发达，而是他们开启了一种有关人类对环境欠账的弥补尝试：即是不惜代价，让被自己玷污的环境再重现生机。这种做法或许会被看成是天真可笑，其实，这恰恰是被人类忽略的重大责任。（7）伦敦奥运会奥林匹克公园总工程师萨瑞芙说：“直接把受污染的土壤挖出来运到垃圾场然后填满,这其实是一件特别容易的事情。但这种做法在现在的时代是完全不能接受的。 ”（8）萨瑞芙的这句话，再次告诉我们何谓真正的环保，那并非只是拆东墙补西墙。而应是我们人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮
12、脏，使之重新恢复原有的状态。（选自甘肃日报 ，略有改动）517、 “为泥土洗澡”是一种形象的说法，具体过程是：挖起有毒的土壤 -壤“洗衣机”-分离掉重金属。 （2 分）18、文中第（5）段所列举的数据在说明的过程中起到了怎样的作用？（2 分）19、请你从说明文语言的角度对第（2）段中的加点词语进行简要分析。 （3 分）（二）燕子（13 分）席慕蓉初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天”有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长
13、亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜” ，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的
14、小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。6一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字
