2012年下期七年级期中语文试卷

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1、学校 班级 考号 姓名_试场号_装订线内不要答题装订线2012 年下期七年级期中测试卷语 文一、积累与运用(30 分)1 请用正楷字工整、美观书写下列诗句 （2）.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2.给加点的字注音或根据拼音写汉字(4 分)训诫( ) 伫立( ) 嬉戏( ) 栖息( )din( )污 宽 sh( ) 报 chu（ ） chng( )清3 下列各组词语书写正确的一组是（ ） （2 分）A 诱惑 呐喊 瘦骨嶙峋 头晕目炫B 浓荫 蹂躏 仙露琼浆 禄禄终身C 酝酿 温晴 闲情逸致 明察秋毫D.迸溅 清冽 险象叠生 猝然长逝4. 下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ）（2 分）

2、、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”5、对下列句子修辞方法判断完全正确的一组是（）（2 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A比喻反复对偶B拟人对偶排比C比喻对偶排比D拟人反复排比6 请根据所给下

3、列条件,将对联的上联填上（2 分）井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；上联: 下联: 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。7 根据要求把经典名句补写出来（10 分每题 2 分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。， ， ， 。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 春 夕阳西下， 。天静沙 秋思 山光悦鸟性， 。题破山寺后禅院观沧海 （曹操）中最能体现作者博大胸怀的诗句是： ， ；， 。次北固山下中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的鼓舞精神的句子是_，_。8.阅读经典作品是提高语文阅读能力的重要途径之一，请根据所给诗句，完成下列题目（6 分）诗句

4、作者 选自作品 表现主题母亲啊，撇开你的忧愁，容我沉睡在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花也想抬起头来感谢春光的爱二、阅读理解（一）古代文言文阅读读下列文言文完成 914 题（12 分）论语十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎 ?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(为政) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ”(为政) 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人” 9 解释下列带点字在句中的意思（2

5、 分）学而时习之，不亦说乎 人不知而不愠 温故而知新 思而不学则殆 10.下列两组句子中加点词，用法和意义判断正确的一项是（2 分）（ ）人不知而不愠 温故而知新见藐小之物，必细察其纹理。 学而时习之A 不同相同 B. 相同不同C 不同不同. D 相同 相同.11 请你至少写出出自以上选文的两个成语（2 分）12.用现代汉语翻译下列句子的意思（4 分）有朋自远方来，不亦乐乎? “三人行，必有我师焉。13.“ 己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的接人待物的处事之道，对此，曾有过不同看法，联系自己生活体验，说说你的看法。（2 分）| （二）现代文阅读阅读下面两个语段，完成 1424 题（28 分

6、）春朱自清1 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。3 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。4 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。5“吹面不寒杨柳

7、风 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。6 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7 天上风筝

8、渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春 ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。14作者共描绘了五幅春天美景图 ，请分别用三个字依次概括出来（3 分）、 、 、 、 15第 4 段是抓住了春花的什么特征来描写的？（2 分）16你觉得第 4 段哪些词用的好？写出了春花什么特点？（2 分）17. 第 4 段作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？ 本段运用了哪些修辞方法？你能说一说这样写得好处吗（3 分）18、 第 4 段的描写顺序是怎样的？ （2 分） 19 “吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲的手

9、抚摸着你。试说说春风“像母亲的手抚摸着你”这是什么感觉，春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？（2 分）（1）热爱生活的人，对待春天像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一点微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。（2）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，

10、风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃水漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳（3）春天是缕缕轻轻吟唱的和风，_；春天是声声婉转清脆的鸟语，_；春天是青青草尖上的一颗露珠，晶莹而透明；春天是种子破土而出时拱动的力，新鲜而坚韧；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。（4）热爱春天，播种春天、采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天；呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，纺织灌溉春天的田

11、园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园20请给以上文章拟个标题（2分）21本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）22第二段作者写到春在哪些地方？ 描绘了哪些景物？（4分）23发挥你的想像力，仿照后两个比喻，在第段的横线上分别补写出一个有诗情画意的比喻句。 （4分）_ _ 24.这几段文字的语言具有诗的神韵。请调动你的积累，写 两句描写春景的古诗句 （2分）._三作文（50 分）下面两题任选一题1.请以我第一次 为题写一篇记叙文。要求 ： 先将文题填完整，再写一篇不少于 550 字的文章2.我们不管生活在喧闹的城市，还是在宁静的乡村，每个人的心中都有属于自己的自然图景：或流水潺潺，碧波荡漾；或林间小路，青松翠竹；或繁星闪烁，皓月当空；。请自拟标题，写一篇不少于 550 字的作文，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，力求将自己情感融入字里行间。文体不限。