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1、学校 班级 考号 姓名_试场号_装订线内不要答题装订线2012 年下期七年级期中测试卷语 文一、积累与运用(30 分)1 请用正楷字工整、美观书写下列诗句 (2).几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2.给加点的字注音或根据拼音写汉字(4 分)训诫( ) 伫立( ) 嬉戏( ) 栖息( )din( )污 宽 sh( ) 报 chu( ) chng( )清3 下列各组词语书写正确的一组是( ) (2 分)A 诱惑 呐喊 瘦骨嶙峋 头晕目炫B 浓荫 蹂躏 仙露琼浆 禄禄终身C 酝酿 温晴 闲情逸致 明察秋毫D.迸溅 清冽 险象叠生 猝然长逝4. 下列句子中标点符号的使用,正确的一项是 ( )(2 分)
2、、读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?、在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 、为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。、她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”5、对下列句子修辞方法判断完全正确的一组是()(2 分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。A比喻反复对偶B拟人对偶排比C比喻对偶排比D拟人反复排比6 请根据所给下
3、列条件,将对联的上联填上(2 分)井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;上联: 下联: 鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。7 根据要求把经典名句补写出来(10 分每题 2 分) 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。, , , 。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 春 夕阳西下, 。天静沙 秋思 山光悦鸟性, 。题破山寺后禅院观沧海 (曹操)中最能体现作者博大胸怀的诗句是: , ;, 。次北固山下中表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观进取、积极向上的鼓舞精神的句子是_,_。8.阅读经典作品是提高语文阅读能力的重要途径之一,请根据所给诗句,完成下列题目(6 分)诗句
4、作者 选自作品 表现主题母亲啊,撇开你的忧愁,容我沉睡在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。小小的花也想抬起头来感谢春光的爱二、阅读理解(一)古代文言文阅读读下列文言文完成 914 题(12 分)论语十则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎 ?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政) 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(为政) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 ”(为政) 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人” 9 解释下列带点字在句中的意思(2
5、 分)学而时习之,不亦说乎 人不知而不愠 温故而知新 思而不学则殆 10.下列两组句子中加点词,用法和意义判断正确的一项是(2 分)( )人不知而不愠 温故而知新见藐小之物,必细察其纹理。 学而时习之A 不同相同 B. 相同不同C 不同不同. D 相同 相同.11 请你至少写出出自以上选文的两个成语(2 分)12.用现代汉语翻译下列句子的意思(4 分)有朋自远方来,不亦乐乎? “三人行,必有我师焉。13.“ 己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的接人待物的处事之道,对此,曾有过不同看法,联系自己生活体验,说说你的看法。(2 分)| (二)现代文阅读阅读下面两个语段,完成 1424 题(28 分
6、)春朱自清1 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。3 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。4 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。5“吹面不寒杨柳
7、风 ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。6 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。7 天上风筝
8、渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春 ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。14作者共描绘了五幅春天美景图 ,请分别用三个字依次概括出来(3 分)、 、 、 、 15第 4 段是抓住了春花的什么特征来描写的?(2 分)16你觉得第 4 段哪些词用的好?写出了春花什么特点?(2 分)17. 第 4 段作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用? 本段运用了哪些修辞方法?你能说一说这样写得好处吗(3 分)18、 第 4 段的描写顺序是怎样的? (2 分) 19 “吹面不寒杨柳风 ”,不错的,像母亲的手
9、抚摸着你。试说说春风“像母亲的手抚摸着你”这是什么感觉,春风除了像母亲的手,你觉得还像什么?(2 分)(1)热爱生活的人,对待春天像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一点微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。(2)春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,
10、风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃水漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳(3)春天是缕缕轻轻吟唱的和风,_;春天是声声婉转清脆的鸟语,_;春天是青青草尖上的一颗露珠,晶莹而透明;春天是种子破土而出时拱动的力,新鲜而坚韧;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。(4)热爱春天,播种春天、采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天;呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,纺织灌溉春天的田
11、园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园20请给以上文章拟个标题(2分)21本文抒发了作者怎样的思想感情?(2分)22第二段作者写到春在哪些地方? 描绘了哪些景物?(4分)23发挥你的想像力,仿照后两个比喻,在第段的横线上分别补写出一个有诗情画意的比喻句。 (4分)_ _ 24.这几段文字的语言具有诗的神韵。请调动你的积累,写 两句描写春景的古诗句 (2分)._三作文(50 分)下面两题任选一题1.请以我第一次 为题写一篇记叙文。要求 : 先将文题填完整,再写一篇不少于 550 字的文章2.我们不管生活在喧闹的城市,还是在宁静的乡村,每个人的心中都有属于自己的自然图景:或流水潺潺,碧波荡漾;或林间小路,青松翠竹;或繁星闪烁,皓月当空;。请自拟标题,写一篇不少于 550 字的作文,描摹现实世界或想象世界中的一种景致,力求将自己情感融入字里行间。文体不限。