1999年江苏扬州市初中毕业、升学统一考试语文试题

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1、扬州市 1999 年初中毕业、升学统一考试语文试题第 1 页 共 7 页扬州市 1999 年初中毕业、升学统一考试语 文 试 题（考试时间 150 分）毕 业 成 绩 升 学 成 绩第 一 部 分 第 二 部 分题号 一 二 三第一部分总分 四 五 六积分人得分总分说明：第一部分为毕业成绩，满分 100 分第一部分加第二部分为升学成绩，满分 150 分第一部分 （满分 100 分）一、 （24 分）1、根据汉语拼音在田字格内依次写出汉字，要求写得正确、清楚、匀称。 （4 分）（1）贫 j （2）天 li （3）谦 xn （4）di n 污2、下面词语中有四个错别字，把它们找出来，在字下打，并在

2、方格内订正。 （4 分）深居简出 慢不经心 茫无涯际 改斜归正随机应变 大声急呼 不屑置辩 戒骄戒躁3、根据句意，在方格内填入与加点词语结构相同的两个短语。 （2 分）苏州园林，吸引了众多的中外游客，那里的亭台轩榭、假山池沼、 、，让游览者流连忘返。4、用下面句子组合成一个假设复句（使其兼含转折意思，可添加关联词语） 。 （2 分）（1）气候条件很差。（2）我们全体队员要完成这次勘察任务。5、下面句子没有语病的一项是 （ ） （2 分）A、谁有幸领略到紫砂工艺品的风采的话，对它的 “价埒金玉”也就不以为怪了。B、这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右，才写好交卷。C、我们应该认真研究和解决同学

3、们提出的倡议。D、几个学校的中层干部就近期德育工作发表了很好的意见。6、与“太阳刚一出来，地上已经像下了火”一句修辞方法相同的一项是（ ） （2 分）A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B、特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了！快完了！C、千万条腿来千万只眼，也不够我走来不够我看。D、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。得分 评卷人扬州市 1999 年初中毕业、升学统一考试语文试题第 2 页 共 7 页7、填空（6 分）（1）大海抓住闪电的箭光， 。 （海燕 ）（2）死即举大名耳， ！（陈涉世家 ）（3） ，锦鳞游泳。 （岳阳楼记 ）（4） ，何似在人间。 （水调歌头

4、 ）（5） ，清风半夜鸣蝉。 （西江月 ）（6）成语“三顾茅庐”出自出师表 ，其原句是： 。8、填写名言佳句（2 分）（1）为者常成， 。（2）竹外桃花三两枝， 。二、 （30 分）阅读文言文语段，完成 913 题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而洒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，大守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射中者，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，从宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9、与“宴酣之乐”中的“之”用法相同的一项是 （ ） （2 分）A、辍耕之垄上 B、何陋之有 C、前人之述备矣 D、渔人甚异

5、之10、下面各组中加点词意不相同的一项是（ ） （2 分）A、 非丝非竹 B、 往来而不绝者无丝竹之乱耳 以为妙绝C、 行者休于树 D、 杂然而前陈者捕蛇者说 其一犬坐于前11、 “临海而渔，溪深而鱼肥”一句的意思是 。 （2 分）12、对这段文字理解有错误的一项是（ ） （2 分）A、 “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、以酒浇愁的样子。B、 “伛偻提携”和桃花源记 中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。C、 “至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。13、本段文字主要是表现 （

6、） （2 分）A、滁人游、太守宴、太守醉。 B、游人、众宾、太守之乐。C、滁州物产丰富，人民生活安乐。 D、太守与众宾寄情山水，乐以忘忧。阅读说明文语段，完成 14-18 题。在亚 洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个 “死海”。 远远望去，死海的波涛此起彼得分 评卷人扬州市 1999 年初中毕业、升学统一考试语文试题第 3 页 共 7 页伏，无边无际（A）。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生（B）。 这大概就是“死海”得名的原因吧。那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四千六百万吨氯化钠；有六

7、十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的百分之二十三至二十五。这样，就使水的比重大于人体的比重，无怪乎人一到海里就自然漂了起来，沉不下去呢。14、第段中，去掉加点的“大概” ，为什么不好？答： 。 （2 分）15、第段中的“各种盐类”是指： 。 （2 分）16、第段运用的主要说明方法有 （ ） （3 分）A、下定义 列数字 举例子 B、作诠释 作比较 打比方C、举例子 作诠释 分类别 D、举例子 作比较 列数字17、与第段中加点的“自然”含义相同的一项是 （ ） （2 分）A、你先别问，到时候自然就明白了。B、佃户家庭的生活自然是艰苦的。C

8、、尽管是初次登台演讲，但是他讲得自然、流畅，得到听众的好评。D、星期天，王冰和李勇一道去远足，投入到大自然的怀抱中。18、下面说法正确的一项是 （ ） （3 分）A、死海的本质特征是海中没有鱼虾，海边寸草不生。B、本文是说明文，第段画线句（ A）运用了说明的表达方式。C、第段画线句（B）是用陈述句表示否定的意思：没有人能够想到死海会有这种现象存在。D、第段加点的“据统计”表明以下所列数据有可靠资料作依据，体现说明文语言的准确性。阅读下面的议论文，完成 19-25 题。古人知耻而勇于“忏悔”者不少。法国 18 世纪杰出的文学家让雅克卢梭，在他晚年写的自传忏悔录中，以极其沉重的心情，忏悔他在一次偷

9、盗后，把罪过转嫁到女仆玛丽头上，造成了终生怨恨。忏悔之后，他又（甲）地讲：“ 请看，这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就是那样的人。 ”彩色 戏曲艺术 影片包公误中，有 这么一段戏：包公错断了 边关元帅狄龙谋杀太子一案后，先锋官、犹龙之妻段红玉也随之被召回府，经过包贵的一再劝阻和包公的细心查访，才发现这是一个错案。公堂之上，当着狄龙夫妇之面，包公亲自请刑，要求包贵按法论罪，以儆百官。人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染，有时会出点问题。事情的关键在于，是在思想上筑起一道防线， “自我净化 ”，及 时反省自己的思想和言行，自觉地清除龌龊的脏东西，可是我们有些同志，屁股不干净 ，自己不愿 “

10、擦”， 还怕别人替他 “擦”。或四 处奔波，说情，开脱罪责，大事化小，小事化了，不了了之；或（乙），隔靴搔痒地作一点自我“批评”；或徘徊犹豫，（丙），下不了决心，怕“ 亮相”后丢人。其实，有错不改，那才真正会降低威信。卢梭并不因为扬州市 1999 年初中毕业、升学统一考试语文试题第 4 页 共 7 页披露自己的隐私而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。 “包公请 刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，受到人们更大的信赖和爱戴。毛泽东 同志早就告 诫我们：拿起批评和自我批评的武器， “正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的

11、肌体的唯一有效的方法”。我们的同志应该拿起批评和自我批评的武器，勇于解剖自己，改正错误，放下包袱，轻装前进。19、概述第两段中的两个论据（每个不超过四个字） （2 分）（1） （2）20、第段中的“自我净化”在文中的含义是： 。 （2 分）21、第段中毛泽东同志把党内外的错误思想比喻为 。 （2 分）22、第段画线部分四个短语次序不能调换，原因是： 。 （2 分）23、本文的论点是（用文中的语句回答）： 。 （2 分）24、文中（甲） 、 （乙） 、 （丙）三处依次应填入的词语是 （ ） （2 分）A、直言不讳 吞吞吐吐 轻描淡写 B、直言不讳 轻描淡写 吞吞吐吐C、轻描淡写 吞吞吐吐 直言不

12、讳 D、吞吞吐吐 轻描淡写 直言不讳25、下列说法有错误的一项是 （ ） （2 分）A、第段，运用两个事实论据，论证了 “古人知耻而勇于忏悔者不少”的观点。B、第段画线部分的顿号也可以改成破折号，改后句意并不发生变化。C、第段，作者从三个方面列出了“有些同志”的错误言行，并分析了根源，加强了论述的针对性。D、第段运用了道理论据进行论述，并提出了希望。三、作文（一） （40 分）题目：双休日日记两则要求：1、内容具体，中心明确，写出真情实感2、书写工整（占 4 分） ，格式正确（日期如果记不清，可写成月日） 。600 字左右。3、文中不得出现真实的校名、人名。第二部分 （满分 50 分）四、 （

13、16 分）得分 评卷人得分 评卷人扬州市 1999 年初中毕业、升学统一考试语文试题第 5 页 共 7 页26、下面句子中加点词不含有贬义色彩的一项是 （ ） （2 分）A、他们的维持他们的“秩序 ”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 （“友邦惊诧”论 ）B、黎明的时候被人推醒，说是准备出发，山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 （老山界 ）C、凡有田夫野老，蚕妇村氓，除了几个脑髓里有点贵恙的，可有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？（论雷峰塔的倒掉 ）D、是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。 （俭以养德 ）27、与下面一段文字衔接得最好的一项是 （ ） （2 分）我们又乘胜追击敌人，在河下游缴获了两只船，部队渡河渡得更快了， 。A、直到第二天下午，全团才完全渡过河。B、直到第二天下午，全团才能渡过河。C、到第二天下午，全团能够渡过河。D、到第二天下午，全团就都能渡过了河。28、说话时重音不同，意思往往也不同，参照例句，在右边句子的有关词语下点上着重号（表重音） ，使句子能够表达括号里的意思。 （2 分）例 一个下午就写了三千字！（太少了！）一个下午就写了三千字！