《08年成人学位英语考前重点阅读方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《08年成人学位英语考前重点阅读方法（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、08 年成人学位英语考前重点阅读方法三级英语考试参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容，主要考核学生的语言运用能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。考试难度不高，需要考生日常积累。考前冲刺要重点把握阅读理解的一些解题技巧，对重点词汇和语法加强记忆和理解。 据介绍，成人英语三级考试的题型分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。阅读理解属较难题型。短文选材广泛，语言为中等难度，无法猜测而影响理解的关键词，则用汉语注明词义。因此，考生在考前针对该题型冲刺复习时，应通过真题练习辅以多阅读包括人物传记、社会、文化、日常
2、知识、热门话题及科普常识等在内的文章。这样在考试时即使不能完全看懂原文，也能根据上下文对答案做较合理的判断。 成人英语三级考试包括客观题和主观题两部分。有关老师介绍，客观题采取机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上。这些都是考生应该提前了解并做好相应准备的。08 年成人学位英语阅读理解应试技巧1.略读 略读（或称为跳跃式阅读）的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段（如词根
3、、前缀、后缀等） 、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。 首先看一下标题，接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段。要点一：将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意。 要点二：阅读中有时会遇到一些较长的句子，可以通过语法结构了解什么是支撑主题的细节描写句，略去细节描写的部分，直接读出其中心含义。 要点三：特别注意那些重要的构词和标点符号，因为它们可能会导致重要词汇意义的改变。通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。 2.迅读 考生在考试时除需要了解段落的主题或文章的中心思想，还需要掌握一定的细节。目的是迅速从文中找到所需，解决问题。 要领一
4、：首先确定你需要什么事实和细节，并对其形式进行估计。 要领二：在略读中由于对各段落和句子已进行过分析，已大致了解主题和细节，并进行过勾勒，这时就可以考虑确定在什么地方去找自己需要的有关细节或说明。 要领三：尽快用眼睛扫过文章，找到自己需要的细节描述部分，并在有关句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线部分（或做其他符号）重新详读一次，并进行适当推理。 通常，迅读法适用于事实、细节型阅读理解试题。 3.研读 除了在阅读理解中运用略读和迅读之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等。这时就需要对这部分仔细阅读，以便理解言外之意。这种方法通常
5、适用于推断型阅读理解试题。 4.整体阅读 一篇文章是一个整体。知识和是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的词句之内。在阅读句、段、篇时都应从整体原则出发。这样才能既理解字面含义，又能洞察深层含义；既能看到上下文呼应的语言结构，又能体会到字里行间的潜在含义；既能了解文章的各局部的含义，又能抓住文章的中心思想，从而对整篇文章达到较高层次的理解。成人学位英语复习词汇语法常考句型（1）主语+不及物动词+ 现在分词/过去分词 说明：1.本句型中的谓语动词由不及物动词充当，分词作状语。2.现在分词短语作状语时通常表示主语正在进行的另一个动作，起陪衬或修饰作用。3.过去分词（短语）作状语时，主要修饰谓语动
6、词，表示动作发生的背景与情况。4.现在分词/过去分词（短语）作状语时，其逻辑主语与句子是一致的。例：a）They sat facing each other.他们面对面地坐着。b）He lay on the grass enjoying the sunshine.他躺在草地上享受阳光。c）Frustrated， he went back to his home village.他大失所望，回到家乡去。d）Supported by the people， our troops struck back with guns and grenades.在人民的支持下，我军以步枪和手榴弹进行了反击。（2
7、）主语+及物动词+ 动词不定式说明：1.本句型中宾语由动词不定式充当。2.本句型中的动词不定式可用被动式和完成式。3.本句型中的动词不定式可在 to 前加 not 或 never 表示否定。4.可接动词不定式作宾语的动词主要有：expect， hope， want， wish， apply， ask， manage， arrage， prepare， agree， promise， trouble， hilp， decline， choose， fail 等。例：a）He would admire to be a pilot.他喜欢当飞行员。b）The scientist claims to
8、have discovered a new planet.这位科学家宣称发现了一颗新的行星。c）They pretended not to see us.他们佯装没有看见我们。（3）主语+及物动词+ 动名词说明：1.本句型中的宾语由动名词充当。2.动名词因为具有动词特征，故可带有自己的宾语。3.动名词可用于否定式和完成式4.只能跟动名词作宾词的动词主要有：avoid， escape， miss， advise， suggest， forbid， prevent， delay， postpone， admit， deny， recall， report， dislike， enjoy 等。例：a
9、）At last she accepted marryinhg him.她最后同意和他结婚了。b）I cant afford going to visit my sick sister.我抽不出时间去看望我生病的姐姐。c）I would advise not buying the house.我建议不要买这幢房子。（4）主语+及物动词+ 名词/代词+不带的 to 的动词不定式说明：用于本句型的动词不定式有两类：一是感官动词 see， find， hear， notice， watch， smell， observe， look at， listen to 等；二是某些使役动词，如 let， m
10、ake， have 等。例：a）Ive never known him tell lies. 我从来没有听说他说谎。b）Mother let me go to camp.母亲让我去参加露营。（5）主语+及物动词+ 名词/代词+现在分词说明：1.现在分词表示一是正在进行的延续性动作或可以不断地反复进行的短暂性动作；二是开始进行的动作。2.本句型的宾语与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系。3.常用于本句型的及物动词有：discover， feel， find， hear， keep， look at， leave， observe， paint， see， send， show， start， tak
11、e 等。例：a）The bell brought people gathering on the square.铃声使人们在广场上集结。b）She heard the wind blowing and the rain pattering against the windows.她听到了刮风和雨点打在窗子上的声音。（6）That+ 句子说明：1.本句型用于表示没有实现的愿望。2.That 后的句子要用虚拟式。3.that 在本句型中是连词，可视为“I wish that”， “I regard that”， “I wonder that”等的省略。例：a）That I had never me
12、t him.我希望从来没见过他。b） That he should do such a thing！ 他竟会干出这种事情来！（7）Not until+ 时间状语/从句+did +主语+其他说明：1.本句型主要是为了加强语气而将主句中的 not 移至 until 之前，主句采用倒装语序。2.本句型有变体“It is not until+时间状语/ 从句+that+主语从句” ，主要是为了强调，通常译作“直到才”。例： a）Not until the child fell asleep did the mother leave the room.直到孩子入睡后，母亲才离开房间。b）It was n
13、ot until the next day that I learned the truth.直到第二天我才明白真相。（8）主语+谓语+so+形容词/副词+that+结果从句主语+谓语+such+ （形容词+ 名词+）that+ 结果从句说明：1.句型中的 so， such 是表示“如此”的意思。2.第一句型有变体“主语+be+ so+过去分词+that+ 结果从句”3.第二句型一般用法是“such+形容词复数名词或不可数名词+that 从句”或是“such+a/an+形容词+单数可数名词+that 从句” ，表示“ 这样（一个）以至于” 。例：a）The meat was so tough
14、that I simply couldnt get it down.这肉太老了，我简直咽不下去。b）He spoke so rapidly that we could not clearly understand him.他说得太快了，使我们不能了解他的意思。c）He told such funny stories that we all laughed.他是这样滑稽的故事，把我们都逗笑了。d）He was such a selfish man that nobody would help him. 他是这样一个自私的人，所以没有人帮助他。（9）主语+谓语+ 形容词/副词/ 名词+enough
15、+ （for+ 逻辑主语+ ）+动词不定式说明：enough 如修饰名词，也可置于名词前。例：a）The clothes cupboard is big enough for you to walk in.这衣柜大得可容你进去。b） 。There is enough food for eight people 食物足够八个人吃。（10）主语+would/had+ rather+动词原形+than+ 动词原形说明：本句型表示主观上的决择，常译作“宁可” “与其宁愿”等。例：a） She would rather spend than save.她有钱宁愿花掉，不肯积蓄。b） He insiste
16、d on staying rather than go.她坚持要留下来，而不愿去。（11）It is/was +被强调部分+who/that+其他部分说明：1.当所强调的主语是指人的名词或代词时，须使用 who，其余情况均用 that.2.强调时间状语（从句）时不可用 when，须用 that；强调地点状语（从句）时不可用 where，也须用 that.例：a）It is on Tuesday that she will come.她星期二来。b） I shall remember the day（that ）we met the first time.我将永远记住我们第一次见面的日子。（12）否定词语+助动词/情态动词 +主语+谓语说明：1.否定词语置于句首是为了强调否定，可引起部分倒装。2.本句型中常用的否定词语：at no point， hardly， in vain， little， never， not， nowhere， rarely， scarcely， sel
