04-05年下学期综合优化训练C卷

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1、104-05 年下学期综合优化训练 C 卷(100 分钟,共 100 分)班级: 姓名: 得分: 发展性评语: 一、积累运用(15 分)1.常用成语填空。 (3 分)(1) ( )柱中流 (2)旷远( )逸 (3)意兴( )珊(4) ( )人心脾 (5)一( )而就 (6)不言而( )2.默写。 (4 分)(1)域民不以封疆之界, , 。 (孟子 )(2)从下列作者中选出两位不同派别的并各写出两句(课内学过的)能代表各自风格的词句。李清照: 。苏 轼: 。李商隐: 。晏 殊: 。3.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(2 分) ( )特别是每当清晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的

2、风韵。早晨, ,乳白色的云纱飘游山腰,像仙娥在轻轻起舞。傍晚, ,转眼间, ,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。千山初醒,朝云出岫 朝云出岫,千山初醒 霞光倾泻万山,夕阳映照重峦 夕阳映照重峦,霞光倾泻万山 太阳落山,霞光消褪 霞光消褪,太阳落山A. B. C. D.4.下列标点符号的使用,错误的一项是(2 分) ( )A.鲁迅先生称赞史记是“史家之绝唱,无韵之离骚 ”。B.人总是要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?C.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。D.他去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装着的

3、饼干。5.仔 细 揣 摩 下 面 两 个 语 段 的 内 容 和 写 法 , 再 仿 写 一 个 150 字 左 右 的 语 段 。 ( 不 得 引 用 本 试 卷 中 的 有 关 内 容 作 为 答 题 材 料 。) ( 4分 ) 有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。二、阅读理解(45 分)(一)阅读下文,完成 68

4、 题。 (10 分)诫子书夫君子之行 ,静以修身,俭以养德,非淡泊 无以明志,非宁静 无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢 则不能励精 ,险躁 则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世 ,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮集 )注:行:操守,品德。淡泊:不追求名利。宁静:安静。淫慢:淫,过度;慢,怠惰。励精:振奋精神。险躁:暴躁,与“宁静”相对而言。接世:接触社会,承担事务。6.解释下列句子中加点的字的意思。 (4 分)(1)静以修身( ) (2)俭以养德( )2(3)年与时驰( ) (4)非学无以广才( )7.中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛亮的诫子书

5、 曾国藩家书 ,还是毛泽东家书 傅雷家书 ,都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?(2 分)8.诫子书跨越了一千七百年时空,仍给人以强烈地震撼,请就此谈谈你读后的体会。 (4 分)(二)阅读下文,完成 914 题。 (18 分)妈妈,我爱你宿舍里西安来的女孩正在念自己母亲写来的信:“亲爱的宝贝,你好吗?妈妈很想你”突然想起自己在家中时,有一日偶尔和母亲一起看一首 MTV世上只有妈妈好 ,两人竟均是赧然,最后母亲终于不等歌唱完就站起身走了。母亲是个极认真而严厉的人。印象中长这么大似乎从未与母亲有过什么亲昵, (A) 害怕自己的不好招来母亲的责备, (B) (C) 母亲总在忙碌着

6、,从不停息, (D) 总是站得离母亲很远,也从不敢奢望能走近。 我是学语言的,笔下从不吝啬字句地大谈情感,却很奇怪地要在最亲密的人前掩藏起感情,也许是从母亲那儿传下来的习惯吧?习惯了在朋友需要帮助时做好能做的一切却什么也不说;习惯了在朋友孤独的时候轻轻说我给你带了一瓶酒一起醉一回吧;也习惯了用哲学书中的词汇来分析感情、罗列思绪从来不认为这有什么不好, 做的总比空空渺渺说的要真实可信吧!然而今天我却在想,为什么母亲为我默默劳作了十几年,督促我吃药、加衣、抓紧时间学习,我和母亲之间却仍存了那么深的芥蒂?母亲绝对是富于智慧和理性的那种人,每走一步都谨慎小心,我从未见过母亲因一时感情冲动做错过一件事。

7、但也许正因为如此,母亲有着超出一般人的坚强和自信,她相信只要按照自己所想的去做就肯定不会错。我极像母亲,或者说母亲从我小时起就在以她自己为摹本塑造我,于是我也有着母亲那样的自信与坚强。然而母亲不允许我用她不赞同的方式处理事情,而我也不愿意因为别人的干预而动摇自己的决心。今天发现自己毕竟是孩子,居然曾像疯子一样冲母亲大叫大哭说你根本不理解我根本不为我着想你们只想压制我不许我快乐。终于在长大了以后才明白了母亲担心女儿少不更事会吃亏上当的心情,才理解了母亲曾强迫女儿走自己已经走通了的路的一片苦心。然而为什么当时不懂呢?突然又想起有一次初见一个朋友的朋友,她笑着说:“我很喜欢你的眼睛。 ”因为这句话而

8、记住了她,而且印象深11刻,两个陌生的人就这样一下子走得很近。其实每一个人都是很容易被充满真情的语言打动的,并非只有易感的少男少女。然而为什么人们只习惯于用行动12而少用语言去表达自己的感情呢?可语言恰恰是表达感情的最直接方式。终于有一次当我和母亲在长途电话中又发生争执的时候,我没有像以往那样不礼貌地乱喊乱叫,而是用一种低缓13的声音说:“妈妈,其实我很爱你,只是我长大了,我想自己来处理一些事情。 ”电话那边似乎一愣,过了好久,我听到了母亲用一种我从未听过的温和的声音说:“妈妈是替你担心,但你也长14大了,是该有自己的主张了,但一定要想清楚。另外妈妈也爱你。 ”电话很快挂了,我却开始流泪,一种

9、从未有过的轻松和快乐从心底升了起来,温暖极了。从前一直认为我和母亲15之间只存在责任不存在感情,直到今天听见母亲说爱我时,才终于明白我们都在渴望对方的爱和理解。突然我意识到,如果这话我早几年说出,我和母亲还会有这么多年不停的争执与不和吗?此刻正有一阵温柔的风吹来,这风在我心中漾出了一道美丽的彩虹。9.第段括号中应填入关联词语,请你多读几遍这段文字,将关联词语填在下面的序号处。 (4 分)(A) 害怕自己的不好招来母亲的责备, (B) (C) 母亲总在忙碌着,从不停息, (D) 总是站得离母亲很远,也从不敢奢望能走近。10.第段文字横线处应填入的词语是: 。 (2 分)11.第段中加点的“更”字

10、应读 音,意思是 。 (2 分)12.第段画浪线的一句似乎可以加进标点符号断成几个分句,但作者却没有加进标点符号,为什么?(3 分)13.第 段中画横线的句子有什么含意,请你简要说明。 (3 分)15314.请用简练的语言概括本文的中心。 (4 分)(三)阅读下面的一段议论性文字,完成 1519 题。 (17 分)一位大学毕业生,到外企应聘,写了一封十分谦虚的自荐书,自云种种不足,以求获得好感。不料,洋老板并不欣赏,评语是“缺乏自信” 。这位求职者没有将自己“推销”出去,被所谓的谦虚所“封杀” 。谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷,有容乃大。然而,有一种国粹式的谦虚,实在令人受不了。与其说是谦虚,不

11、如说是否定自我,作践自己。自己本来挺聪明,但最好称“愚” ;本来知识渊博,但最好称“鄙人”浅陋之人,甚至称“弊人”破烂货。若不如此,就会招来指责,曰:“骄傲!”自己的见解挺正确,挺深刻,挺新颖,但最好称“愚见” 。有了正确、深刻、新颖的见解,也不能理直气壮、毫无顾忌地发表出来,最好说“窃以为”带上一点偷偷摸摸、吞吞吐吐的味道。若不如此,张嘴就说“我认为” ,就会遇到非议,曰:“狂妄!”凡此种种,统称自谦。若不自谦,也即自大。 自大、 自大、自大,谁若背上“自大”的恶名,难有出头之日。愚公移山里,正面人物叫愚公,反面人物叫智叟。 “智”受到嘲笑。如果有人确实“大智” ,也必须不露声色,不显锋芒,

12、装成“若愚”的样子。这如同武侠小说中的异人,大抵蓬头垢面,如痴如癫。倘若你带着灵气,冒着精气,透着才气,便有一盆盆污水兜头泼来:“不谦虚!” “没涵养!” “臭能耐!”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保,你不得不缩进蜗牛壳里,做一个符合传统精神的“谦谦君子” 。这时候的“谦虚” ,已经成了捆绑智者的绳索,使他们不敢说,不能说;不敢做,不能做。这时候的“不谦虚” ,已经成了打人的棍子,杀人的刀子。 三国演义中的杨修之死,归咎于他的“恃才傲物” 。时至今日,仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫, “你不是认出为自己行吗?我偏不用你!”政治生命或学术生命,就这样被扼杀了。由此可见,国

13、粹式的谦虚并非真谦虚,其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。要让个体充分表现自我、展露才智,而不是“夹着尾巴做人” 。这才是有生机有活力的民族。15.本文的中心论点是什么?(3 分)16.在第四段的横线上填入三个关于“自大”的成语。 (3 分)自大、 自大、 自大17.看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你认为文章中哪句话在这方面有所体现?请找出来,写在下面。 (3 分)18.请仿照例句另写出两个比喻句。 (4 分)例句:“谦虚,已经成了捆绑智者的绳索。 ”骄傲, 。19你同意作者的观点吗?为什么?(4 分)三、作文(40 分)20.请以“迷惑”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟。除诗歌外

14、,文体自选。不少于 600 字。4附:参考答案一、1.砥 飘 阑 沁 蹴 喻2.(1)固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利(2)说明:苏轼为豪放派代表,必选;其余三位为婉约派,可任选一位,如只选了婉约派并且两句诗词句都写对的也只能得 1 分。3.C 4.C5.提示:先写出事例,后得了结论。二、 (一)6.修养 节俭 快速地跑过 广泛,深广7.是从学习和做人两方面说明的。8.可以围绕全文总谈,也可以就某一名句而谈,但不要脱文而空谈。(二)9.因为 也 因为 所以10.踏踏实实(或扎扎实实) 。11. 经历(每空 1 分)12.不加进标点符号使句子一气呵成,能够逼真再现当时“曾像疯子一样”的情状。 (意思相近酌情给分)13.母女的相互理解,尤其是母亲对我的理解,犹如温柔的风,使“我”感到由衷的快乐。 (意思相近酌情给分) 14.应该用真情的语言去温暖对方,化解隔阂。 (意思相近酌情给分)(三)15.国粹式的谦虚并非真谦虚,其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。要让个体充分表现自我、展露才智,而不是“夹着尾巴做人” 。这才是有生机有活力的民族。 (答到大意即可)16.自高 狂妄 夜郎等。17.谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷,有容乃大。18.略。要点:比喻句;通顺。19.言之成理即可。三、作文(略)

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