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1、素质教育检测小学六年级语文 第 1 页（共 6 页）孟 塘 镇 2014-2015 学 年 度 上 期 素 质 教 育 检 测 小 学 六 年 级语 文 月 考 试 题（二）答案 （100 分钟完卷， 满分 100 分）出题人：张弓题 号 基 础 知 识 阅 读1-4 5-7 8-10 11-13 1 2 习 作 总 分得 分一 、 基 础 知 识 。 50 分 1、我认为下列词语注音完全正确的一组是（C） （4 分） A、掀（xun）起搁（g）板 B、晶莹（yn） 和 蔼（ i ）C、泛滥（ln） 魁（ku）梧 D、婴（yng）儿 眷（jn）恋2、我能把下列汉字书写工整美观。 （4 分）鹰
2、潺 虑 裹3、我会用查字典的方法填写下列表格。 （4 分） 查汉字 查字母 查音节 查部首 查画数 解释举 J j 丶 八 1、向上抬；2、举动、行动；3、提出；4、推选；5、全选义：（1）举国欢庆（5） ；（2）举例（3） ；（3）举手（1） ；（4）选举（4） 。4、我认为没有错别字的一组词语是（C ） （2 分） 素质教育检测小学六年级语文 第 2 页（共 6 页）A. 自做自受 苟延残喘 B. 留恋忘返 溜之大吉 C. 怒目圆睁 罪魁祸首 D. 兴高彩烈 心惊肉跳 5、我能根据意思写出课文中的词语。 （4 分）（1）形容人心神不定的样子。 （忐忑不安）（2）无人对白，自己跟自己说话。
3、（自言自语）6、我能给下面句子填上正确的词语。 （4 分）关心 热心 耐心 专心 1老师布置的事情，陈华总是十分（ 专心）地去做。 2张小军把班级当成了自己的家，被评为（关心）集体的“好少年” 。 3他对同学很（热心） ，谁有了困难，他都尽力去帮助。 4同学有不懂的问题向他请教，他总是（耐心）地讲解。7、按要求改写下面句子。 （4 分）（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。缩句：桑娜补帆。（2）渔夫对桑娜说：“我今天不在，你在家里做些什么呢？”改写成转述句：渔夫对桑娜说，他今天不在，桑娜在家里做了些什么。8、我能改正下面句子的错误。 （4 分）（1）秋天的成都是个美丽的季节。改正：秋天的成
4、都是个美丽的城市。 成都的秋天是个美丽的季节。（2）小明改正并发现了作业中的错误。改正：小明发现并改正了作业中的错误。 （3）通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。改正：通过第六次全国铁路运行大提速，我国铁路运输能力有了显著提高。（4）同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。改正：同学们以敬佩的目光注视着航天英雄并倾听着他的报告。 9我为理解正确的句子打上“” ，为理解错误的句子打上“” 。 （6 分）1、穷人作者是苏联作家列夫 托尔斯泰。文中的 A“古老的钟声敲了十下，十一下”B“他们那么小一个不会说话，另一个刚会爬。”C“我嘛缝缝补补凤吼得这么凶真叫人害怕。
5、”三个句子中的省略号作用一样。（）素质教育检测小学六年级语文 第 3 页（共 6 页）2、别饿坏了那匹马和唯一的听众都是关于善意谎言的故事。（ ）3、“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话只运用了打比方说明方法（ ）4、这片土地是神圣的是美国印第安酋长西雅图的著名演说。（ ）5、“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫”这句话用了排比修辞。（ ）6、“竭泽而渔”原意是指先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。比喻只图眼前利益，不作长远打算。（
6、）10、我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。 （4 分）（1）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 （ 比喻 ）（2）转眼间，愉快而难忘的小学生活就快要结束了。 （ 夸张 ） （3）地球是无私的，它向人类慷慨的提供矿产资源。 （ 拟人 ）（4）我们怎么能伤害我们的地球母亲呢？（反问 ） 11我能将下面诗句补充完整。 （4 分）不精不诚，不能动人。有所期诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易。但存方寸地,留与子孙耕。诚者，天之道也，诚之者，人之道也。12我先把下面名言和歇后语补充完整，再为下面对联的上联配写下联。 （4 分） （1）补充名言歇后语宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 少壮不努
7、力老大徒伤悲和尚打伞 无（发）法无天 小葱拌豆腐 一（青）清二白 （2）配写对联上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高13我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。 （2 分） 歧义句：到 2013 年底，他还欠款 2000 元。理解 1：到 2013 年底，他还（hun）欠款 2000 元。 理解 2：到 2013 年底，他还(hi)欠款 2000 元。二、阅读理解25 分 素质教育检测小学六年级语文 第 4 页（共 6 页）（一） 、 阅读唯一的听众选段，回答问题。（14 分）一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了
8、。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我感觉到背后有人，转(zhun zhun)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xng xng）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jn jn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地
9、望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“ 真不错。我的心已经感受到了。谢谢你 ，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉(jio ju)自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(l yu)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jn jn)力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水我一直珍藏着这个秘密，直到有一
10、天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！”1、在文段空白处加上标点。 （1.5 分）2、在文中找出下列词语的反义词（1.5 分）偶尔（常常 ） 众多（唯一） 凶恶（慈祥）2、用“ ”给文中的字选择正确的读音。（3 分）3、请用“”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到“我”在练琴的过程中，开始是（缺乏自信 ），后来在“耳聋”老人的鼓励下，变得（充满信心
11、）。（2 分）4、老人“平静地望着我”在文段中出现了 （三 ） 次，从老人的眼神里， “我”读出了（老人对“我”的关切、鼓励 ），读出了（老人为“我”琴技的点滴进步的高兴 ），读出了（老人对“我”提出的更高的要求。）。（4 分）素质教育检测小学六年级语文 第 5 页（共 6 页）5、直到有一天，妹妹告诉“我”这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，“我”才如梦初醒。此时，“我”真想对老人说：（2分）谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。 （二） 、阅读短文，回答下面的问题。(11 分)美丽的湖 我爱水，所以我爱大
12、海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦” 。 “锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上
13、了天。你听， “轰轰” ，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落 联欢会立刻开始 你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗 那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花 你想知道节目是否精彩吗 那 哗哗 的雷鸣般的 掌声 会把一切都告诉你 湖是美的1、给短文加上题目,写在横线上。 （1 分） 2、写出下列词语的近义词。 （2 分）闪烁（闪耀）凝视（注视）偶尔（有时）照耀（照射 ）2、用“”画出文中的过渡句。用“”画出文中前后照应的句子。 （2 分） 3、文中的“礼花”指的是闪电 ， “礼炮”指的是雷声， “玉花”指的是雨花，“掌声”指的是雨点落在湖面上的声音 。 （4 分）4、这篇文章记叙了（ 雨中湖的可爱动人 ） ，表达了作者（对湖喜爱）的思想感情。 （2 分） 素质教育检测小学六年级语文 第 6 页（共 6 页）三、根据下面的提示要求，写一篇不少于 450 字的习作。(25 分)提示：、 “朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。要求：1.语句通顺，写出真情实感。2一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。100200300400素质教育检测小学六年级语文 第 7 页（共 6 页）500
