《人教版语文五年级上册期末测试题一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册期末测试题一（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版 语文五年级上册期末测试题一一、读词语，选择带点的字的正确读音，在括号内写“A”或“B” 。 （4 分）1、聒碎 A gu B gu ( )2、似的 A sh B s3、龟裂 A jn B gu 4、腼腆 A din B tin二、判断下列说法，正确的写“A ”，错误的写“B” （4 分）5、 “暂”的第四笔是“横” 。 ( )6、 “你聪明了”既可以表扬一个人，又可以讽刺一个人。 ( )7、 “他完全没有说正确”和“他说的不完全正确”的意思相同。 ( )8、 “精彩极了”和“槽糕透了” 中的父母都是非常爱自己的儿子的。 ( )三、下列词语中写法全对的一组是（ ） （2 分）9、A 颇负
2、胜名 守望相助 饥肠辘辘 毫不犹豫B 不言而喻 气象万千 星罗棋部 失魂落魄C 奇珍异宝 夜已继日 聊胜于无 络绎不绝D 玲珑剔透 中流砥柱 再接再厉 别出心裁四、给下面的字词选择正确的解释。 （4 分）10、 “饱览中外名胜”中的“胜”字的意思是：( )A 胜利 B 比另一个优越 C 优美的 (景物、境界等)11、 “居高临下”的“临”的意思是 ( )A 靠近，对着 B 来到，到达 C 临近12、 “春风又绿江南岸”的“绿”字的意思是( )A 指一种颜色，与“红”相对 B 指一种草 C 吹绿，使呈现绿色13、 “行人临发又开封”中的“开封”的意思是( )A 地名，在河南省 B 重新开始 C
3、把封好的信拆开五、根据要求，选出应该重读的词 （2 分）14、原句：我知道你会说相声。A 我 B 知道 C 你 D 会 E 说相声（1）突出“别人不知道，但我知道” ，应重读（ ）（2）突出“你会说的是相声，不是快板” ，应重读（ ）第二部分 （填空题、阅读题，共 44 分）六、看拼音写词语 （8 分）bo zh c xing zo yn q q yn zu zhu lu jio ji shui lo 七、按要求写句子 （4 分）1、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。 （改为“被”字句）2、许多小园环绕在圆明园周围。 （改为比喻句）3、圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华
4、（改为反问句）4、小华坚持天天写日记。小华的作文总是有新鲜内容。 （用关联词连成一句话）八、按照课文内容把下列句子补充完整。 （9 分）1、 ，行人临发又开封。2、花生不像桃子、石榴、苹果那样，把 的果实 地挂在枝头上，使人意见就生 。3、 ，三军过后尽开颜。4、夏风草木熏，生机 。小立池塘侧，荷香 。5、风雨送春归， 。已是悬崖百丈冰， 。九、阅读短文，回答后面的问题。 （23 分）一 走遍天下书为侣所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 （ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 （ ） ，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，
5、并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。 （ ） ，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1、 在短文的括号里填上合适的词语，想想它们的作用是什么。 （4 分）2、 结合短文解释下列词语。 （2 分）品味： 忽略： 3、“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是 ，而“同船而行”换个合适的词语就是 。这句话中“ 同船而行”照应了文章题目中的“ ”这个字。 （3 分）4、写一个小片段，用上你在短文中阔海里天上的词语。 （3 分）5、从这段话或者平时学习生活中，你学会了哪些读书方法？（2
6、分）二、花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风掠过荒野，在竹林中吹着口哨。于是一群一群的花从无人知道的地方突然冒出来，在绿草地上跳着快乐的舞蹈。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课，若是他们想在散学前跑出来游戏，他们的老师会罚他们站壁角。雨一来，他们就放假了。树枝在林中相互触碰着，绿叶在狂风里飒飒地响着，夏雷拍着有力的大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、白的、黄的衣裳，跑了出来。你可知道，妈妈，他们的家住在天上，在星星居住的地方。你没有看见他们怎样急着要到哪儿去了么？你不知道他们为什么那样匆匆忙忙么？我自然能够猜得出他们是对谁高扬起手臂来：他们也有他
7、们的妈妈，正像我有我自己的妈妈样。1、 “润湿的东风掠过荒野，在竹林中吹着口哨”这一句运用了 的修辞手法。（1 分）2、文中第一次表达了“花开了”的意思的句子是： （1 分）3、 “树枝在林中相互触碰着，绿叶在狂风里飒飒地响着，夏雷拍着有力的大手”属于（ ）描写。 （1 分）A 心理活动 B 环境 C 外貌4、 “夏雷拍着有力的大手”在现实生活中应该是指 。但作者却把它拟人化了，这样写，你认为妙在 。 （3 分）5、这篇文章以“花孩子”来比喻孩子，用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心里，也写出了孩子对母亲的依恋和爱，作者善于根据常见的景象写出不一样的联想，情景交融，非常感人。试着模仿作者这样的写法，进行一小段景物描写。（3 分）第三部分（作文，共 40 分）十、习作（任选一题）（1）平时，你一定看了很多书，也一定对书有着浓厚的兴趣，能否写一写你与书的故事呢？（2）难忘 （可选“那一天，那一幕，那次活动”等）要求：如选第一题，请自拟题目；如选第二题，请把题目补充完整。主题明确，并符合题目要求；内容具体，感情真挚，有自己独特的见解；语言通顺，用词准确；段落分明有顺序。字迹端正，不写错字。不少于 400 字。
