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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选生活中有是非善恶教案设计一、教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：思想品德2，课时：13，学生课前准备：课前搜集有关真、善、美和假、恶、丑的事例和新闻图片。教师准备： 搜集并下载有关视频、图片等资料，结合学生的事例搜集，制作课堂教学所需的课件。二、教学课题通过学习使学生知道生活中有是非善恶，懂得是非善恶会对个人和社会造成不同的影响，树立正确的是非观。1. 树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。2. 提高辨别是非善恶的能力，学会在复杂的社会生活中做出正确的选择3. 了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响三、教材
2、分析“生活中有是非善恶” 作为第十七课中的第一个项目，是由 “生活中的是非善恶”和“是非善恶对个人和社会的影响” 两个层次构成。这两个层次主要通过现实生活中的大量事例，使学生认识到：在我们这个社会中充满了真、善、美，但也存在着假、恶、丑，能够比较客观地、全面地认识社会生活。在此基础上，通过对比的方式使学生理解真、善、美和假、恶、丑对社会、对个人造成的不同影响，从而树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、恶、丑，也为第二个项目的学习打下思想基础。重点、难点分析“是非善恶对个人和社会的影响”既是本节课的教学重点，又是本节课的难点。因为第一个层次主要是让学生感知社会生活有既有真、善、美，也有假、恶
3、、丑。相较来说内容比较简单，没有什么高深的理论。重点还是放在了让学生明白真、善、美和假、恶、丑对个人和社会的不同影响，以知导行，引导学生在生活中要弘扬真、善、美，抨击假、恶、丑。此部分内容理论性较强，以学生现有的生活经验和理论水平，在理解上有一定的难度。四、 教学方法案例教学法，多媒体教学法、合作探究法五、教学过程环节一： 激发情感，导入新课多媒体展示张丽莉老师危难关头勇救学生新闻报道。【百度视频搜索】http:/ 2007 年 9 月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。 【百度图片搜索】 http:/ 人物介绍：2012 年 5 月 8 日，放学时，张丽莉在
4、路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。 【百度图片搜索】http:/ 2475 克的冰毒，被分装在 10 个真空袋中，层层包装后，再穿上“茶叶”的外衣。记者从青岛海关获悉，涉案冰毒已经被查扣，嫌疑人已经被刑事拘留，案件侦查工作正在紧锣密鼓地展开。 【百度图片搜索】http:/ 年安徽阜阳等地出现了许多“大头娃娃”，他们营养不良，头脸浮肿，这都是食用了劣质奶粉造成的。劣质奶粉残害了多少花儿般的生命。一个个大头娃娃仿佛在无声控诉：谁来为我们的生命设防！【百度图片搜索】http:/ 年 4 月 14 日，青海玉树发生 7.1 级地震。地震无情，人间有爱。地震发生后，党中央、国务院果断决策，迅即对抗震救灾工作做出全面安排部署。全党全军全国人民紧急动员，众志成城，抗震救灾，灾区各族干部群众临危不惧、奋起自救，再次谱写了中华儿女不屈不挠、感天动地的英雄凯歌！ 【百度图片搜索
