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1、第五节婚恋、家庭心理咨询,恋爱问题的心理咨询婚姻问题的心理咨询家庭问题的心理咨询,婚恋、家庭心理咨询,3,一、什么是爱情爱情是男女双方相互依存和性、情互相给予并彼此理解和接纳的过程。心理咨询中讨论的仅仅是现实的、正常的爱情。柏拉图式的“无性的爱情”、对神的爱、“单相思”以及各种变态的“爱情”等等，不符合我们对爱情的定义，所有不在我们讨论之列。,第一单元 恋爱问题的心理咨询,4,真正爱情绝不是对性、美感、依附等单一因素的满足与情绪体验其动力也不是单一的生物本能爱恋的原始动力，是生物需求、心理需求和社会需求三种本能的综合体所有全面满足三种基本需求的“爱”，才可以定义为“真正的爱情”，否则，便是残缺
2、的、畸形的爱情。,5,二、爱情困惑与障碍的心理咨询,在咨询中要切记爱情的非理性特点爱情二字，无论是“爱”或者是“情”，都是对人类非理性体验的描述每当我们面对此类心理咨询时，便犹如走进一个非理性世界。如果我们用一加一等于二的逻辑去对待爱情的困惑与障碍，那么，我们的判断，十有八九是不准确的 其原因在于，爱情自身本不遵守理性的逻辑 P473案例,恋爱问题咨询的原则,必须遵守相关的法律与道德规范；依据爱情定义判断爱情质量；处于非理性恋爱中的求助者，用理性警示；恋爱是利人利已；爱情行为是以性、情、道德满足的复合动机。,恋爱的心理咨询,学会恋爱,学会发现性的魅力,陶醉爱情的单相思,主动表白爱情,不怕拒绝,
3、约会是恋爱中的驿站,准备经受失恋的磨难,宣泄,消除思念的痕迹,和挚友交往,把注意转移到学习工作上,8,第二单元婚姻问题的心理咨询,“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。” “贫贱夫妻百事哀” 男女对于性爱的心理需求不同。（男子的性意识是视觉性的，女子是触觉性的）,10,一、苦涩婚姻的缘由,婚姻问题远比恋爱问题复杂婚姻虽然是被法律形式约束的两性关系，但法律约束并未把问题简化和明朗化在婚姻中，除了男女之间的浪漫爱情和道德规范之外，还加进了法律责任、经济关系、家族社会关系等一系列因素。象滚雪球一样，问题越滚越大，越滚越复杂,11,婚姻咨询的三个要点：情爱、理解和相互依附心理咨询师面对面地与求
4、助者讨论婚姻问题时，就像进入和混沌世界，难以理出任何头绪最好的办法，就是果断地抛开所有无关细节，直接锁定这三个要点围绕这三个要点收集相关资料，揭开婚姻问题的谜底 P474-476案例,12,必须遵守与婚恋相关的法律和道德规规范与求助者的会谈内容，是法学、伦理学之外的心理学知识在心理咨询中，对恋爱问题，必须依据爱情的定 义去判断爱情的质量，而后才能进行疏导如果求助者处在非理性的恋爱生活中，应当用理性 来警示他们，不要在“爱”的大旋涡中沉入海底恋爱是利人利己的事情，是否利人同时利己，是鉴 别真假爱情的试金石人类两性间的爱情行为，背后是复合动机同时追求性、情、道德满足的复合动机是正确的,婚恋咨询的一
5、般操作原则：,婚姻问题咨询的注意事项,1.搜集资料时锁定三个要点情爱、理解、相互依附2.分析时着眼于婚姻问题形成的过程；3.离婚是否是解决问题的最好选择？4.婚姻问题可否成为婚外情的借口？5.婚姻中确立信任、包容、体谅的准则；6.通过夫妻沟通来解决问题（沟通方式）；7.给对方想要的，而不是自己认为好的。,14,二、影响婚后夫妻关系的因素,结婚动机：初始的结婚动机，在结婚后有相当的稳定性， 但不是一成不变的咨询的重点是重新整合结婚动机恋爱过度情绪化角色适应心理相容问题：疏导双方学会“心理互补”的技巧，从而扩展彼此的心理相容度,15,婚姻心理咨询的技术要点,夫妻咨询夫妻关系咨询为解决个体产生的心理
6、问题，将夫妻咨询作为首选的方法,16,夫妻关系咨询,引发夫妻冲突的主要原因社会性别观念引发的冲突 ：内在深层性别期待和外显夫妻角色反传统表现上的冲突夫妻沟通模式不当引发的心理氛围紧张经济因素引起的压力子女教育引起的压力家庭变化引起的压力个人差异和意见不合造成的压力其他家庭危机：婚外情等,17,解决途径,重新定义重新定义过去：减少夫妻之间的相互指责，增加双方对过去选择的责任感重新定义现在：协助夫妻理解当前的痛苦，明白生活所面临的影响，减少在婚姻中想解决所有问题的过度责任重新定义将来：协助夫妻修正自己的目标和梦想，从而相应的改变现有的婚姻模式来实现这些目标和梦想,18,心理障碍咨询,焦虑症的夫妻咨
7、询焦虑症和婚姻的关系夫妻关系和婚姻冲突对中年焦虑症者有很多影响，二者之间有复杂的互为因果关系咨询模式可采用认知-行为模式，并采用暴露性练习技术要点之一是教导患者的配偶在夫妻日常生活中承担咨询师的角色，开导“患者”咨询师向双方讲解焦虑症的知识，引导探讨各自的行为和想法对婚姻的影响，让双方积极参与,19,抑郁症的夫妻咨询抑郁症和婚姻的关系紧张的婚姻、家庭因素会加剧或维持抑郁症，家庭中的抑郁症者又会影响到婚姻的和谐有抑郁症配偶的夫妻关系多部愉快甚至充满敌意，相互间缺乏支持咨询策略侧重在夫妻的互动上帮助夫妻发掘相互支持的因素，包括协助双方认同、促进、识别、鼓励一些微小却很积极的行为，接受对方的感情表达
8、、促进亲密感，避免对婚姻关系有害的言辞和行为,婚姻的心理咨询,学会处理夫妻间的矛盾,学会角色互换,站在配偶角度思考问题,学会柔性争吵,学会改变争吵的气氛,要学会让步,注意危险信号,严守秘密,不要讲伤害对方自尊心的话,不要轻易离异,21,第三单元家庭问题的心理咨询,22,一、什么叫家庭,心理学家对家庭的定义是：“在现代社会里，家庭是个体合情、合理、合法地满足三种基本需求的特殊社会功能组织”。若能满足三种基本需求，家庭则存；反之，则亡或名存实亡。这个定义，最低限度，在心理咨询师进行家庭诊断时，是很有使用价值的。,23,二、家庭心理咨询的主要原则,1、小心判断面对夫妻关系造成的家庭问题，判断“破裂家
9、庭”或“死亡婚姻”，必须小心！最好按照家庭的心理学定义，按实际情况，从夫妻双方满足基本需要的程度，合乎逻辑地进行分析，从而做出科学的判断如果尚未达到“破裂家庭”或“死亡婚姻”的程度，就应按照如何满足三种基本需要的原则去引导求助者,24,2、将问题具体化、客观化具体化解决求助者家庭问题的困惑，不能把求助者叙述的一般性和模糊性的事件作为出发点，如“家庭关系复杂”、“夫妻感情不和”，必须将它们具体化以后，才能作为咨询的话题客观化不能只听求助者的一面之词，必须把求助者说的事件，认真全面地核实，咨询工作才能开始。咨询中，对家庭事件，只作心理分析，不牵扯到心理学以外的领域,25,3、咨询师不要以自己的价值
10、观来揣摩求助者的看 法，必须以求助者的看法为核心展开讨论4、只向求助者摆出几种解决问题的可能性，不替求 助者进行选择5、必须为求助者绝对保密婚姻家庭咨询中，很多是求助者的隐私保密是咨询师职业道德的基本 要求6、无论属于婚姻中的哪类问题，必须尽量坚持夫妻 双方同时参加咨询，特别对性生活有关的问题更 加要如此,26,链接：家庭心理咨询,以家庭整体为对象，针对家庭的心理问题而实行的心理咨询工作形式咨询师同时和几位家庭成员一起工作内容处理家庭中的关系问题，对家庭关系、家庭冲突和家庭功能的正常发挥更为关注出现问题的家庭大都缺乏思想情感的交流，重视并促使家庭成员间的沟通不直接处理个人的情绪和困扰目标致力于
11、协助消除家庭的痛苦和功能失调的状况，以发挥健康的家庭功能,27,三、亲子关系心理咨询, 亲子关系的概念就亲子关系的本质来看，其内涵有三：自然的血缘关系（亲情）人伦道德关系（道德）法定的养育、监护和法定的赡养关系（法理）,28, 亲子关系问题的的心理咨询中国特色的亲子关系：在中国，大多数父母养育子女，以及大多数子女赡养老人，基本上是凭借情感、良心以及传统道德。这是中国的“人之常情”倘若家庭关系中，过分强调法理，人情味就会降低，家庭气氛就会变得有些冷漠，这对于当今中国人来说，还是难以忍受的至于随着社会的变迁，未来的中国人是否可以忍受，则不好推断,29,亲子关系的互动性： 亲子关系不是单方的，而是在
12、父母与子女互动中实现的 家庭中亲子间产生各类问题，都与双方的态度有关，一方的态度，必然影响到对方能否自觉意识到亲子关系的实际性质，将影响父母对子女的养育态度和子女对父母的赡养态度,30,亲子关系的年龄阶段性质：亲子关系的实际性质，乃是亲情、道德和法理浑然一体的关系随着子女的成长和父母年龄的变化，在亲子间互动过程中，情、德、法在亲子关系中所占的地位也是不同的，亲子关系便明显地表现出它的年龄阶段性质父母要真正理解这一客观事实，在婴、幼期，以亲情为主；孩提时，便会训导德行；再往后来，便会教以法理,31,构建良好亲子关系的三个条件：亲、子双方对亲子关系有全面、正确理解对人伦道德有端正的态度用发展的眼光
13、看待对方，对亲子关系的年龄阶段性有正确的认识,32,心理咨询临床上，避免“贴标签”错误：有人把亲子关系分为“权威型”、“专制型”、“宽容型”、“放任型”等，虽然有一定的道理，但若按此种分类法进行诊断和咨询，“贴标签”的错误就难以避免因为，同一个家庭里，在不同时期，或在面对不同性质的问题时，亲子关系往往是不同的。亲子关系的多变性，使上述分类丧失了它的一般意义,33,亲子关系心理咨询的可靠方法：对心理咨询工作者来说，若要在家庭亲子关系问题上做好心理咨询工作，只有将以上基本知识，依据求助者的实际情况加以灵活应用，才是比较可靠的方法,34,链接1：父母养育风格的四种类型及特点,判断父母的养育风格可以依
14、据两个标准：父母是否关爱孩子父母对孩子是否提出要求,35,父母养育风格的四种类型：权威型（民主型）：既关爱孩子，又对孩子 有要求的父母专制型：对孩子缺乏关爱，但严格要求 纵容型：关爱孩子，但对孩子没有要求 忽略型：对孩子既无关爱，也无要求,36,权威型(民主型)父母父母的特点： 关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱 对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流家庭的气氛：父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分
15、孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信孩子的发展：孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良好，能愉快而自信地学习,37,专制型父母父母的特点： 对孩子控制得很严，并且要孩子无条件服从自己的各种要求，一旦孩子违反，会严厉地惩罚孩子 权威型父母相比，他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发，很少跟孩子解释为什么要这样做，使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么 不关心孩子，孩子感受不到他们的温暖和支持孩子的发展： 在这类家庭中长大的孩子，往往容易形成行为上的两面性，而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，心情不开朗，容易产生报复心理和攻击行为,38,纵容型父母父母的特点： 无条件地爱和接受孩子，但对孩子没有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道孩子的发展： 由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对 这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神,39,忽略型父母父母的特点： 更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求 对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通孩子的发展： 产生很多行为问题，身心都得不到健康发展,
