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1、 濮阳市第三中学生物组- 1 -（一） 制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片（p43）1打开镜箱取镜时，右手握镜臂，左手托住镜座2把显微镜轻轻放在实验台距边缘约 7处，略偏左3安装好目镜和物镜4转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意物镜前端与载物台要保持 2距离） 。5把一个较大的光圈对准通光孔。 6一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。7把 所 要 观 察 的 玻 片 标 本 放 在 载 物 台 上 ， 用 压 片 夹 压 住 ， 标本 要 正 对 通 光 孔 中 心 。8转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜的前端接近玻片标
2、本为止（此时眼睛一定要看着物镜） 。9一只眼向目镜内观察，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。10再略微来回转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰为止。11向左移动一下标本，在记录卡上写出物像朝哪个方向移动。 （右）显微镜的使用(P37)1显微镜1台2纱布3擦镜纸4动物或植物玻片标本 1片12实验完毕，把显微镜外表擦干净。转动转换器，将两个物镜偏到两旁。将镜筒缓缓下降到最低处。把显微镜放进镜箱。1生物实验题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞评 分 要 点 分值（1） 准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣 1分）；用滴管在载玻片中央滴 1-2滴清水（不
3、滴或滴错溶液扣 1分） ；用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约 0.5cm） ，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。2（2） 盖盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣 1分） 。 1（3） 染色 把 1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣 1分） 。 1（4） 取镜与安放 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm（单手取镜扣 1分） 。 1（5） 对光上升镜筒，转动转换器，使低倍
4、物镜对准通光孔（扳物镜转动或用高倍镜对光扣 1分） ；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。1（6） 安放玻片并调焦将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压碎扣 1分） ；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。1（7） 观察 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞（看不到表皮细胞物像的扣 1分） 。 1 濮阳市第三中学生物组- 2 -实验用品：洋葱，稀碘液，清水，吸管，镊子，载玻片，盖玻片，吸
5、水纸，纱布，刀片、显微镜操作步骤 考查要点 操作要求1擦拭载玻片和盖玻片夹着载玻片短边的边缘，沿长边上下两面往返，用纱布轻擦拭擦拭盖玻片，持相对两边擦拭后，再持着另两边擦拭一次2.滴水 在载玻片中央滴一滴清水3.取材料，放材料用刀片在洋葱鳞片叶内侧上划一长宽各 1cm“井”形方块用镊子撕取这一方块洋葱表皮将取下的材料平展于清水滴中4.加盖玻片 用镊子夹盖玻片，让盖玻片一边先沾水滴，轻轻地平放5.滴加碘液 用滴管滴加一滴碘液在盖玻片的一侧洋葱表皮临时装片的制作6.吸水 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部1显微镜的安放把显微镜置于自己面前的实验台上，略偏左，距离实验台边缘7cm左右
6、处镜筒在前，镜臂在后2对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔，物镜前端与载物台距离2cm左眼注视目镜内，右眼睁开选用大光圈，同时转动反光镜，使视野明亮3低倍镜观察把洋葱表皮临时装片放在载物台上，装片中的标本正对通光孔的中心，用压片夹压住装片观察转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到距玻片 2mm-3mm为止用左眼向目镜内注视，逆时针方向转动粗准焦螺旋，看到物像后再转动细准焦螺旋，看清楚洋葱表皮细胞物像4高倍镜观察把要观察的物像移到视野中央转动转换器，换上高倍物镜调节细准焦螺旋、反光镜，看清楚洋葱表皮细胞观察洋葱表皮细胞5观察结果 表皮无重叠、无气泡指出液泡的位置(含有色素的地方即为液泡所在处) 1整理 显
7、微镜复位用具清洗和整理实验素养2.实验态度 严肃认真,遵守纪律（二） 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞（p47）实验用品：显微镜、载玻片、盖玻片、稀碘液、滴管、消毒牙签、擦镜纸、纱布、吸水纸。1生物实验题：制作人的口腔上皮细胞临时装片、用显微镜观察并绘制人的口腔上皮细胞结构图评 分 要 点 分值 扣分 濮阳市第三中学生物组- 3 -（1） 准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴 1-2滴生理盐水；清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（不擦拭玻片、不滴或滴错溶液、刮牙缝等处的扣 1分） 。1（2） 盖
8、盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分） 。1（3） 染色把 1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣 1分） 。1（4） 取镜与安放 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约 7cm（单手取镜扣 1分）。 1（5） 对光上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（扳物镜转动或用高倍镜对光扣 1分） ；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。1（6） 安放玻片并调焦将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端
9、；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压碎扣 1分） ；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。1（7） 观察 在低倍镜下观察人的口腔上皮细胞（看不到上皮细胞物像的扣 1分） 。 1（8） 绘制人的口腔上皮细胞结构图绘制出一个细胞即可。应用铅笔绘图，图形正确，大小适当，在图的右侧标注出细胞膜、细胞质和细胞核三个结构的名称（标错 1-2处扣 1分，图形错误或全部标注错误的扣 2分） 。图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（不点点或涂阴影的扣 1分） ；在图的下方写上所画图
10、形的名称（不写的扣 1分） 。5（三） 徒手切片和观察叶片的结构（p113）实验用品：新鲜叶片，清水，双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢） ，载玻片，盖玻片，培养皿，滴管，吸水纸，纱布，毛笔，显微镜操作步骤 考查要点 操作要求1.切割 右手捏紧并排的两片刀片，沿着垂直于主叶脉的方向，迅速切割徒手切片、制作临时切片 2.取材 多次切割，并将切下的薄片放入装有水的培养皿中 濮阳市第三中学生物组- 4 -3.制片 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。1显微镜的安放把显微镜置于自己面前的实验台上，略偏左，距离实验台边缘 7cm左右处镜筒在前，镜臂在后2对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔，物镜
11、前端与载物台距离 2cm左眼注视目镜内，右眼睁开选用大光圈，同时转动反光镜，使视野明亮3低倍镜观察把临时切片放在载物台上，装片中的标本正对通光孔的中心，用压片夹压住装片观察转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到距玻片 2mm-3mm为止用左眼向目镜内注视，逆时针方向转动粗准焦螺旋，看到物像后再转动细准焦螺旋，看清楚叶片结构4高倍镜观察把要观察的物像移到视野中央转动转换器，换上高倍物镜调节细准焦螺旋、反光镜，看清楚叶片的结构观察叶片的结构5观察结果 能分清叶的表皮、叶肉和叶脉 1整理 显微镜复位用具清洗和整理实验素养2.实验态度 严肃认真,遵守纪律实验一：口腔对淀粉的消化作用器材：大、小烧杯，量筒、试管，
12、温度计、滴管、淀粉糊，清水、碘液等。实验步骤：1取两个试管，分别编为 1号和 2号，然后各注入 2毫升浆糊。2取唾液： 用凉开水漱口后，略微张开口，舌尖抵在下颌门齿的下方，约 3分钟，将下唇搁在一个小烧杯口上，唾液就会沿着下唇流入杯中。3向 1号试管内滴入清水 2毫升，向 2号试管里滴入已准备好的唾液 2毫升，然后震荡着两个试管。4同时把这两个试管放在盛有 37左右温水（用温度计测得）的烧杯里。约过 5分钟，同时取出这两个试管，冷却。5向冷却后的这两个试管里，各滴入两滴碘液。这时可以看到：1 号试管里的浆糊变成了蓝色；2 号试管里的浆糊没有变成蓝色。6举手示意监考教师检查。7实验完毕，整理材料
13、用具。实验二：鉴定食物的主要成分1从米饭或馒头上取一些碎屑，放在载玻片上。2在碎屑上滴一滴碘酒。3观察米饭或馒头颜色的变化，并得出结论。4取一些鸡蛋清，分别放进两只烧杯里。5其中一只加入少量开水，并迅速搅拌。6观察两只烧杯中的现象。 濮阳市第三中学生物组- 5 -7分析实验现象并得出结论。8拿一粒炒熟的花生种子，放在白纸上，用力挤压。9用牙签蘸很少一点食用油点在白纸上。10比较两张白纸上的现象，得出结论。实验三：观察植物叶表皮的气孔1取一蚕豆叶片，把叶片的背面向里折叠，然后从折断处轻轻撕拉。2在折断处找到白色薄膜，这就是叶的下表皮。3用镊子夹取一小片下表皮，放在载玻片的水滴中。4用解剖针把它展
14、平，盖上盖玻片，制成临时装片。5将制好的临时装片放在低倍显微镜下观察。6看到许多形状不规则的表皮细胞。7还看到成对的半月形保卫细胞，以及由保卫细胞间隙所形成的气孔。8画 5-6个相连的蚕豆叶表皮细胞。9画一个由两个保卫细胞围成的气孔。10注明各部分的名称。实验四：比较水果（蔬菜）中维生素 C的含量内容要求：利用维生素 C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，尝试鉴定新鲜的水果或蔬菜中维生素 C含量的不同。材料用具：新鲜水果（蔬菜）等汁液、质量分数为 0.1%的高锰酸钾溶液、10mL 量筒、试管、滴管。评价标准：1.量取 1毫升质量分数为 0.1%高锰酸钾溶液，分别加入到 2只洁净的试管中。 （1 分）
15、2.分别向两只试管中逐滴滴入两种不同的果（蔬）汁，并观察现象。 （1 分）3.边滴入边震荡，观察现象，并记录滴数。 （2 分）整理（1 分）整理材料用具，摆放整齐，擦净桌面。问题回答（1 分）根据实验现象说明水果（蔬菜）中维生素 C含量的不同？完全褪色时，滴入量多的维生素 C含量越少；滴入量少的维生素 C含量越多。试题五： 探究吸入、呼出气体不同的成分内容要求：通过实验及实验分析，探究人体吸入的空气和呼出的气体成分有何异同材料用具：澄清的石灰水，锥形瓶，玻璃导管，橡胶管，吸耳球，吸管，抹布，废液缸。评价标准：步骤 1、2 共 1分；步骤 3、4、5 共 2分1.取两只锥形瓶，分别编号 A、B2.取等量的澄清石灰水分别倒入 A、B 两只锥形瓶内3.将玻璃导管分别插入 A、B 两只锥形
