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1、 濮阳市第三中学生物组- 1 -(一) 制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片(p43)1打开镜箱取镜时,右手握镜臂,左手托住镜座2把显微镜轻轻放在实验台距边缘约 7处,略偏左3安装好目镜和物镜4转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(注意物镜前端与载物台要保持 2距离) 。5把一个较大的光圈对准通光孔。 6一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的圆形视野。7把 所 要 观 察 的 玻 片 标 本 放 在 载 物 台 上 , 用 压 片 夹 压 住 , 标本 要 正 对 通 光 孔 中 心 。8转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜的前端接近玻片标
2、本为止(此时眼睛一定要看着物镜) 。9一只眼向目镜内观察,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看到物像为止。10再略微来回转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰为止。11向左移动一下标本,在记录卡上写出物像朝哪个方向移动。 (右)显微镜的使用(P37)1显微镜1台2纱布3擦镜纸4动物或植物玻片标本 1片12实验完毕,把显微镜外表擦干净。转动转换器,将两个物镜偏到两旁。将镜筒缓缓下降到最低处。把显微镜放进镜箱。1生物实验题:用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞评 分 要 点 分值(1) 准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净(不擦拭扣 1分);用滴管在载玻片中央滴 1-2滴清水(不
3、滴或滴错溶液扣 1分) ;用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字(大约 0.5cm) ,用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮;把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中,并展平。2(2) 盖盖玻片 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上(盖玻片平放扣 1分) 。 1(3) 染色 把 1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部(不染色或方法错误扣 1分) 。 1(4) 取镜与安放 一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在实验台上,距实验台边缘约7cm(单手取镜扣 1分) 。 1(5) 对光上升镜筒,转动转换器,使低倍
4、物镜对准通光孔(扳物镜转动或用高倍镜对光扣 1分) ;一只眼注视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。1(6) 安放玻片并调焦将玻片轻放载物台上,标本正对通光孔的中心,用压片夹压住玻片的两端;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜下降,直到物镜接近玻片(眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压碎扣 1分) ;一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升至视野中出现物像,微调细准焦螺旋使物像清晰。1(7) 观察 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞(看不到表皮细胞物像的扣 1分) 。 1 濮阳市第三中学生物组- 2 -实验用品:洋葱,稀碘液,清水,吸管,镊子,载玻片,盖玻片,吸
5、水纸,纱布,刀片、显微镜操作步骤 考查要点 操作要求1擦拭载玻片和盖玻片夹着载玻片短边的边缘,沿长边上下两面往返,用纱布轻擦拭擦拭盖玻片,持相对两边擦拭后,再持着另两边擦拭一次2.滴水 在载玻片中央滴一滴清水3.取材料,放材料用刀片在洋葱鳞片叶内侧上划一长宽各 1cm“井”形方块用镊子撕取这一方块洋葱表皮将取下的材料平展于清水滴中4.加盖玻片 用镊子夹盖玻片,让盖玻片一边先沾水滴,轻轻地平放5.滴加碘液 用滴管滴加一滴碘液在盖玻片的一侧洋葱表皮临时装片的制作6.吸水 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部1显微镜的安放把显微镜置于自己面前的实验台上,略偏左,距离实验台边缘7cm左右
6、处镜筒在前,镜臂在后2对光转动转换器,使低倍物镜对着通光孔,物镜前端与载物台距离2cm左眼注视目镜内,右眼睁开选用大光圈,同时转动反光镜,使视野明亮3低倍镜观察把洋葱表皮临时装片放在载物台上,装片中的标本正对通光孔的中心,用压片夹压住装片观察转动粗准焦螺旋,使镜筒下降到距玻片 2mm-3mm为止用左眼向目镜内注视,逆时针方向转动粗准焦螺旋,看到物像后再转动细准焦螺旋,看清楚洋葱表皮细胞物像4高倍镜观察把要观察的物像移到视野中央转动转换器,换上高倍物镜调节细准焦螺旋、反光镜,看清楚洋葱表皮细胞观察洋葱表皮细胞5观察结果 表皮无重叠、无气泡指出液泡的位置(含有色素的地方即为液泡所在处) 1整理 显
7、微镜复位用具清洗和整理实验素养2.实验态度 严肃认真,遵守纪律(二) 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞(p47)实验用品:显微镜、载玻片、盖玻片、稀碘液、滴管、消毒牙签、擦镜纸、纱布、吸水纸。1生物实验题:制作人的口腔上皮细胞临时装片、用显微镜观察并绘制人的口腔上皮细胞结构图评 分 要 点 分值 扣分 濮阳市第三中学生物组- 3 -(1) 准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;用滴管在载玻片中央滴 1-2滴生理盐水;清水漱口后,用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下(不擦拭玻片、不滴或滴错溶液、刮牙缝等处的扣 1分) 。1(2) 盖
8、盖玻片用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上(盖玻片平放扣1分) 。1(3) 染色把 1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部(不染色或方法错误扣 1分) 。1(4) 取镜与安放 一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在实验台上,距实验台边缘约 7cm(单手取镜扣 1分)。 1(5) 对光上升镜筒,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(扳物镜转动或用高倍镜对光扣 1分) ;一只眼注视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。1(6) 安放玻片并调焦将玻片轻放载物台上,标本正对通光孔的中心,用压片夹压住玻片的两端
9、;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜下降,直到物镜接近玻片(眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压碎扣 1分) ;一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升至视野中出现物像,微调细准焦螺旋使物像清晰。1(7) 观察 在低倍镜下观察人的口腔上皮细胞(看不到上皮细胞物像的扣 1分) 。 1(8) 绘制人的口腔上皮细胞结构图绘制出一个细胞即可。应用铅笔绘图,图形正确,大小适当,在图的右侧标注出细胞膜、细胞质和细胞核三个结构的名称(标错 1-2处扣 1分,图形错误或全部标注错误的扣 2分) 。图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(不点点或涂阴影的扣 1分) ;在图的下方写上所画图
10、形的名称(不写的扣 1分) 。5(三) 徒手切片和观察叶片的结构(p113)实验用品:新鲜叶片,清水,双面刀片(两个,并排在一起,一侧用胶布粘牢) ,载玻片,盖玻片,培养皿,滴管,吸水纸,纱布,毛笔,显微镜操作步骤 考查要点 操作要求1.切割 右手捏紧并排的两片刀片,沿着垂直于主叶脉的方向,迅速切割徒手切片、制作临时切片 2.取材 多次切割,并将切下的薄片放入装有水的培养皿中 濮阳市第三中学生物组- 4 -3.制片 用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。1显微镜的安放把显微镜置于自己面前的实验台上,略偏左,距离实验台边缘 7cm左右处镜筒在前,镜臂在后2对光转动转换器,使低倍物镜对着通光孔,物镜
11、前端与载物台距离 2cm左眼注视目镜内,右眼睁开选用大光圈,同时转动反光镜,使视野明亮3低倍镜观察把临时切片放在载物台上,装片中的标本正对通光孔的中心,用压片夹压住装片观察转动粗准焦螺旋,使镜筒下降到距玻片 2mm-3mm为止用左眼向目镜内注视,逆时针方向转动粗准焦螺旋,看到物像后再转动细准焦螺旋,看清楚叶片结构4高倍镜观察把要观察的物像移到视野中央转动转换器,换上高倍物镜调节细准焦螺旋、反光镜,看清楚叶片的结构观察叶片的结构5观察结果 能分清叶的表皮、叶肉和叶脉 1整理 显微镜复位用具清洗和整理实验素养2.实验态度 严肃认真,遵守纪律实验一:口腔对淀粉的消化作用器材:大、小烧杯,量筒、试管,
12、温度计、滴管、淀粉糊,清水、碘液等。实验步骤:1取两个试管,分别编为 1号和 2号,然后各注入 2毫升浆糊。2取唾液: 用凉开水漱口后,略微张开口,舌尖抵在下颌门齿的下方,约 3分钟,将下唇搁在一个小烧杯口上,唾液就会沿着下唇流入杯中。3向 1号试管内滴入清水 2毫升,向 2号试管里滴入已准备好的唾液 2毫升,然后震荡着两个试管。4同时把这两个试管放在盛有 37左右温水(用温度计测得)的烧杯里。约过 5分钟,同时取出这两个试管,冷却。5向冷却后的这两个试管里,各滴入两滴碘液。这时可以看到:1 号试管里的浆糊变成了蓝色;2 号试管里的浆糊没有变成蓝色。6举手示意监考教师检查。7实验完毕,整理材料
13、用具。实验二:鉴定食物的主要成分1从米饭或馒头上取一些碎屑,放在载玻片上。2在碎屑上滴一滴碘酒。3观察米饭或馒头颜色的变化,并得出结论。4取一些鸡蛋清,分别放进两只烧杯里。5其中一只加入少量开水,并迅速搅拌。6观察两只烧杯中的现象。 濮阳市第三中学生物组- 5 -7分析实验现象并得出结论。8拿一粒炒熟的花生种子,放在白纸上,用力挤压。9用牙签蘸很少一点食用油点在白纸上。10比较两张白纸上的现象,得出结论。实验三:观察植物叶表皮的气孔1取一蚕豆叶片,把叶片的背面向里折叠,然后从折断处轻轻撕拉。2在折断处找到白色薄膜,这就是叶的下表皮。3用镊子夹取一小片下表皮,放在载玻片的水滴中。4用解剖针把它展
14、平,盖上盖玻片,制成临时装片。5将制好的临时装片放在低倍显微镜下观察。6看到许多形状不规则的表皮细胞。7还看到成对的半月形保卫细胞,以及由保卫细胞间隙所形成的气孔。8画 5-6个相连的蚕豆叶表皮细胞。9画一个由两个保卫细胞围成的气孔。10注明各部分的名称。实验四:比较水果(蔬菜)中维生素 C的含量内容要求:利用维生素 C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理,尝试鉴定新鲜的水果或蔬菜中维生素 C含量的不同。材料用具:新鲜水果(蔬菜)等汁液、质量分数为 0.1%的高锰酸钾溶液、10mL 量筒、试管、滴管。评价标准:1.量取 1毫升质量分数为 0.1%高锰酸钾溶液,分别加入到 2只洁净的试管中。 (1 分)
15、2.分别向两只试管中逐滴滴入两种不同的果(蔬)汁,并观察现象。 (1 分)3.边滴入边震荡,观察现象,并记录滴数。 (2 分)整理(1 分)整理材料用具,摆放整齐,擦净桌面。问题回答(1 分)根据实验现象说明水果(蔬菜)中维生素 C含量的不同?完全褪色时,滴入量多的维生素 C含量越少;滴入量少的维生素 C含量越多。试题五: 探究吸入、呼出气体不同的成分内容要求:通过实验及实验分析,探究人体吸入的空气和呼出的气体成分有何异同材料用具:澄清的石灰水,锥形瓶,玻璃导管,橡胶管,吸耳球,吸管,抹布,废液缸。评价标准:步骤 1、2 共 1分;步骤 3、4、5 共 2分1.取两只锥形瓶,分别编号 A、B2.取等量的澄清石灰水分别倒入 A、B 两只锥形瓶内3.将玻璃导管分别插入 A、B 两只锥形