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1、小小一班第六周教学工作计划周目标：1. 发展幼儿的观察能力，提高幼儿对周围事物变化的敏感性。2. 萌发幼儿关心爱护动植物的情感。3. 引导幼儿跟着音乐的节奏做动作，培养对音乐活动的兴趣。4. 培养幼儿对文学作品和故事表演的兴趣。5. 发展幼儿的钻爬能力，提高灵活性。保育工作：学习在午睡前自己脱衣服裤子，睡醒后能自己穿衣服裤子。3 月 16 日 周一 上午活动一：不一样的豆豆详案目标：1. 让幼儿认识一些常见的豆类。2. 提高幼儿探索的兴趣和关注周围事物的持久性。环境与准备：各种豆类：蚕豆、黄豆、绿豆、赤豆、黑豆、白扁豆等。自己做的纸盘若干，透明的一次性纸杯或纸碗若干、瓶子2 个等。活动重点：让
2、幼儿区分开每种豆豆之间的区别。活动难点：让幼儿学会保护爱护植物。过程：一：开始部分导入：小朋友们，你们平时有看过豆豆吗？豆豆是什么样子的？师：那吃过豆豆吗？豆豆是什么味道的？二：中间部分师：今天呀，陈老师带来了许许多多的豆豆，现在我们来看看吧。出示豆豆，师：你们看，这是什么？（豆豆）师：我们看看它长的什么样子？（幼儿自由回答，教师做补充说明）师：那有谁知道它叫什么名字吗？按照以上的方法逐个讲述。教师出示每种豆豆一个，师：小朋友们看看，这些豆豆长得一样吗？那什么地方一样呢？那什么地方不一样呢？（幼儿自由回答）教师做总结。师：现在呀，陈老师和你们做一个好玩的游戏。 （讲述规则）教师将豆豆放入瓶子里
3、，让幼儿猜猜里面有多少的豆豆。三：结束部分师：小朋友们今天认识了这么多种豆豆， （一一拿起来，让小朋友们认一认） ，我们把它们种起来吧!)看看它们长大了会是什么样。教师示范。活动二：捡豆豆详案活动目标：锻炼幼儿的捡的动作能力。活动准备：各种豆类（如蚕豆、白扁豆等）一次性碗若干个，头饰两个。活动重点：锻炼幼儿四肢协调能力。 活动难点：跟着音乐捡豆豆。活动过程：一：开始部分导入：刚才我们在教室里认识了许多的豆豆是不是呀？接下来呀，老师要带小朋友们做一个游戏，游戏的名字叫做捡豆豆 。二：中间部分教师发给每个幼儿身前放几粒豆豆。师：老师呀，在每个小朋友面前放了几粒豆豆，接下来，老师边念儿歌，请小朋友边
4、捡，好吗？幼儿操作：教师念儿歌，幼儿捡豆豆。师：小朋友们都把豆豆捡到碗里了吗？敬爱偶是查看幼儿是否已将豆豆全部捡入碗中。教师将幼儿的碗全部收回来。教师讲解：接下来，老师请小朋友们玩一个游戏好吗？请两个小朋友带上蚂蚁头饰。师：现在，请小朋友们排成两队。教师在地上摆上四个碗。师：请小朋友们变成小蚂蚁，来搬豆豆，先跑到前面那个碗里，拿一粒豆豆，放入自己前面这个碗里。由教师先示范一次。幼儿操作：有小朋友完成游戏。三：结束部分师：我们小蚂蚁呀，都很能干，已经把好吃的豆豆都搬回家了，你们开不开心呀？那我们也该回家休息了。3 月 17 日 周二 下午活动一：找虫虫 （计算）详案活动目标：发展幼儿的观察能力，
5、并正确的找出虫虫在哪里，并能说出，有几只虫虫，正确的数数。引导幼儿说出虫虫的具体名称，认识虫虫。活动准备：各种虫虫的图片，背景图一张。活动过程：一：开始部分导入：今天呀，老师带来了一幅漂亮的图片，我们一起来看看吧。二：中间部分教师出示背景图，让幼儿自由观察图形后，举手讲述图中有什么。师：刚才呀，小朋友观察的都很仔细，陈老师告诉你们啊，其实在这副图片中，有许多的虫虫，我们都没有发现，那现在老师请小朋友来找找看，虫虫躲在哪呢？（幼儿自由回答） 。如幼儿未全部找出，教师做引导，使幼儿找出。师：那这里总共有几只虫虫呢。我们一起来数一数吧。再以各种方向来数，或者请小朋友来数。师：小朋友们可真能干，找出了
6、许许多多的虫虫。那老师又要问了，这些虫虫都叫什么名字呢？请幼儿自由回答，教师做总结。师：这只虫虫叫七星瓢虫，这叫蜘蛛，这叫毛毛虫，这叫蚂蚁，这叫蜜蜂。 （一边指着虫虫，一边讲述，在讲述具体虫虫名称的时候，拿出这个虫虫）三：结束部分师：今天呀，小朋友们都找出了虫虫可真棒。还认识了这些虫虫，知道了它们的名字，那老师这里还有许许多多的虫虫图片，我们一起来看看吧！3 月 18 日 周三 上午活动一：蝴蝶飞呀飞详案活动目标：引导幼儿跟着音乐做动作。培养幼儿对音乐的兴趣。活动准备：蝴蝶头饰若干个，一个大的蝴蝶头饰，音乐蝴蝶飞呀飞 ，一段打雷下雨时的声音。活动重点： 让幼儿学习蝴蝶飞行。活动难点：让幼儿跟着
7、音乐做动作。活动过程：一：开始部分导入：出示蝴蝶头饰，师：这是什么呀?（蝴蝶宝宝）出示大的蝴蝶头饰。师：这是蝴蝶妈妈。教师讲解：师：小朋友们，蝴蝶妈妈和蝴蝶宝宝，哪里长得一样呀？教师一边唱着蝴蝶飞呀飞 ，一边指着蝴蝶，师：它们都有触角，头上有金丝。身上有花纹，身穿花衣衫。教师将大蝴蝶头饰戴在头上。将小蝴蝶头饰戴在小朋友头上。幼儿操作：师：我是蝴蝶妈妈，那你们是什么呀？（蝴蝶宝宝）播放歌曲蝴蝶飞呀飞 ，教师边唱，边让幼儿学做动作。飞呀飞，飞呀飞，飞得高，飞得低。三：结束部分播放打雷下雨声，师：下雨了，小蝴蝶快回家吧，做到小椅子上。师：我们再听一次刚才好听的歌曲吧！教师播放歌曲。活动二：小乌龟爬山
8、坡详案活动目标：发展幼儿的钻爬能力，提高幼儿的灵活性。活动准备：1. 软垫等，叠起来做小山坡与小桥。2. 用圆形篮筐做乌龟壳。3. 一些水果卡片。活动重点：让幼儿学会乌龟爬。活动难点：提高幼儿的钻爬能力，与灵活性。活动过程：一：开始部分导入：今天呀，老师带你们去一个好玩的地方，现在我们搭好小火车，要出发咯！（教师事先讲好规则）二：中间部分师：咦！这是什么呀？乌龟是怎么爬的呀？请幼儿做示范，再教师示范，讲解不对的地方，加深印象。师：现在呀，请小朋友们来当当小乌龟，爬过这个小山坡好吗？全体爬过之后，教师指出刚才爬的好的小朋友和动作不正确的小朋友。师：现在，我们分成 2 组，我们来比赛，看看哪一组能
9、拿第一名好吗？幼儿比赛爬。教师在旁做指导，鼓励。三：结束部分师：比赛结束，今天小朋友们真棒！我们呀都学会了乌龟爬爬对吗？现在呀，我们搭起小火车，一起回到教室吧！3 月 19 日 周四 下午活动一：美丽的蝴蝶详案活动目标：让幼儿感受对称。培养幼儿对于美工制作的兴趣。活动准备：白色蝴蝶若干个，蝴蝶花纹粘纸若干，彩色蝴蝶图片若干。活动重点： 让幼儿学会帮助别人。活动难点：幼儿帮助蝴蝶穿衣服。活动过程：一：开始部分导入：出示彩色蝴蝶片。师：小朋友们，这些蝴蝶漂不漂亮呀？教师引导幼儿说出是什么颜色。出示白色蝴蝶片，师：可是呀，老师这里有些蝴蝶没有这么漂亮的花衣裳，它们很伤心，这可怎么办呢？（幼儿自由回答
10、）教师拿出蝴蝶花纹的粘纸，师：老师这里呀，有一些漂亮的花衣裳，老师帮他们穿起来好不好？教师示范。教师将蝴蝶花纹粘纸贴到白色蝴蝶上。 （边贴边讲述要点）师：现在小蝴蝶漂亮吗？（漂亮）师：可是呀，这里还有很多的蝴蝶没有漂亮的衣裳，陈老师一个人忙不过来，真么办呢？师：那现在请小朋友来帮助蝴蝶穿上漂亮的衣裳好吗？幼儿制作，教师巡回指导。三：结束部分师：小朋友们，真能干，都帮蝴蝶穿上漂亮的衣裳了，蝴蝶宝宝说谢谢小朋友。现在蝴蝶要回家了，小朋友们和它们说再见吧！3 月 20 日 周五 上午活动一：花蝴蝶和蝴蝶花详案活动目标：让幼儿学会区别蝴蝶和蝴蝶花。培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：不同颜色的蝴蝶花，
11、白制花蝴蝶若干个，一个花蝴蝶的头饰，音乐磁带蝴蝶飞呀飞 。活动重点： 教师对蝴蝶与花的解释。活动难点：让幼儿学会区分花蝴蝶与蝴蝶花。活动过程：一：开始部分导入：教师发给每个幼儿一直白制花蝴蝶若干个。播放音乐，师：好听的音乐响起来，我们的小蝴蝶要飞到花园里玩了。由教师带领，在教室里飞。音乐结束，让幼儿回到自己的位子上。教师总结，蝴蝶的特征。师：刚才呀，我们变成了花蝴蝶对吗？现在呀，老师要给你们看看蝴蝶花。教师出示蝴蝶花图片。师：蝴蝶花长得什么样子呀？（幼儿自由回答）教师做总结，让幼儿区分开蝴蝶与花的区别。三：结束部分师：今天呀，我们认识了一种新的花，叫做蝴蝶花，今天回家，我们可以和爸爸妈妈说说。
12、活动二：蝴蝶追追详案活动目标：发展幼儿动作的灵敏度。活动准备：自制彩色蝴蝶头饰若干个，自制“小树” 、 “小花” ，自制“石路” ，欢快的录音一段。活动重点： 幼儿学习蝴蝶越过障碍物飞行。活动难点：提高幼儿动作的灵敏度。活动过程：导入：先将头饰带到小朋友头上。师：我们小小一班的小朋友可真可爱呀，我们都变成了美丽的蝴蝶，对吗？（对）师：小蝴蝶们，今天呀，蝴蝶妈妈要带小蝴蝶外面溜达溜达好吗？播放音乐。由教师先跟着音乐自由飞，先绕过小树，飞过石头路，听在小花上，再返回。教师示范。师：听说今天外面开了一朵特别漂亮的花，我呀，要去看看，我的蝴蝶宝宝们，你们先在家里待着，妈妈先去看看。教师在示范的过程中边
13、示范边讲解，我呀先绕过小树，飞过石头路，听在小花上，再返回。你们明白了吗？幼儿操作，教师个别指导。三：结束部分师：我的小蝴蝶们可真能干呀，好了，现在请小蝴蝶们，跟着蝴蝶妈妈，我们回家去吧！不一样的豆豆的反思：这节课，我以提问的方式引入，引起小朋友的好奇心。吸引小朋友们的注意。同时，引导幼儿认识了解豆豆的颜色。再以游戏的形式让幼儿区别豆豆的数量（一粒豆豆与多粒豆豆） 。这节课开始的时候还是纪律还是比较好的，到了最后，小朋友分心了，有些乱了。小朋友交流的时候，我的言语、语气应该更加具有亲和力，这样才能把这节课上的更好！捡豆豆的反思：这节课是以游戏的形式导入的。小朋友们天性都是爱玩的。这样能使幼儿更感兴趣，由教师念儿歌，在念儿歌的时候声音还是不够大，语气变化不多，还没能做到吸引幼儿。这是以后需要改正的，在游戏中，要注意小朋友的安全问题，事先告诉小朋友们不能推，不能挤。游戏过程中有些混乱，教学目标大致完成。
