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1、博睿雅特色阅读和写作指导教程（一）一：入门教育理念：学习语文目的在运用，学习语文不能要求速成。就要养成运用语文的好习惯，学习是一个积累的持续的过程。很多人在持续的环节中出了问题。这个差距或是由于自己什么都没干，偷懒，或是由于自己的方法不得当，虽持之以恒却难见效果。一是要有足够的积累，使自己在理解文章方面尽量深刻，另一方面就是要掌握一定的解题方法和技巧。这也不难，总体而言题型和和技巧一一对应，只要记住几个固定方法，以后自然越用越熟，可臻化境。等到这些套路方法都熟悉了，又可以创新了，答题时新意频出，自然会赢得青睐。从最初不能掌握方法，到熟练掌握方法，再到自己创造方法，这是一个顺序和过程。到最后自己
2、创造方法的时候，就是灵感频发的时候，这是以熟悉普遍方法为基础的，由于不遵守普遍的原来的方法，我们称此时叫做无法。无法胜有法，这个无法不是没有经过学习的无法，而是经过努力和淬炼之后的另一层高度创新的境界！这种境界里，一切的技巧运用随心所欲，流畅自然。必须养成的习惯：1.首先，：“腹中有书气自华。 ”要多看一些书，这是每个人都有的体会。 “读书破万卷，下笔如有神。 ”通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。 。 “兴趣是最好的老师”， 读者 意林 小小说 散文2 有空时多翻翻字典也是一种好办法，养成记录的习惯。.做词语用法的题目时，就翻现代汉语
3、词典或成语词典 。 （招牌、广告）3.写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。 （记歌词）语文的功夫都在平时的积累上，除了个别“感觉”突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，考试就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。二、学情分析：故事一：人生最愚蠢的是预支烦恼，明天的烦恼，你今天是无法解决的，每一天都会有每一天人的人生功课要做，努力做好今天的事，才能更好的做明天要做的事。寺庙里有个小和尚，他的工作就是负责每天早上清扫寺庙院子里的落叶，只是这些，就需要花费许多时间。尤其是在秋冬之际，更让小和尚头痛不而。他
4、竭力思考，每天都在想办法，而且还讨教庙里的师兄弟：怎么让自己轻松些。后来，这件事让住持知道了，住持就找他谈话。小和尚很老实对住持说出了自己的想法。住持对他说：“低估在明天打扫之前先用力摇树，把落叶统统摇下来，后天就可以不用扫落叶了。 ”小和尚一听，心想：还是住持的脑子好使，我来这么长时间，想了很多种办法，竟然还没想到这个。第二天早上，小和尚起了个大早，连脸都没洗，就跑到后院，使劲地猛摇树，他以为这样就可以把今天跟明天的落叶一次扫干净了。一直摇到他认为差不多后，他扫干净落叶，很开心地回吃饭去了。第二天，小和尚到院子里一看，傻了：昨天的功夫都白费，院子里照样落叶满地。这时，住持走了过来，对小和尚说
5、：你知道我为什么给你出那个主意吗？那是要让你明白：无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来的。小和尚终于明白，世上有很多事是无法提前的，只有认真地活在当下，才是最真实的人生态度。三教学内容：（一）学前指导1、学生的困惑、想法（写姓名、名言）提供选择的名言：一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。学问学问，不懂就问树不修，长不直；人不学，没知识。读一书，增一智笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫 ) 有志者,事竟成。(后汉书) .黑发不知勤学早，白首方悔读书迟知识就是力量、知识改变命运。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。用书塑身、受用一生，以
6、书会友、天长地久。懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。书到用时方恨少，学富五车不为多。2,、必备的学习用具：课本、笔记本。3星座分析性格（生日：qq）（二）新课内容从一个字开始他（她、它）题目我的他（她） 步骤一：特色阅读欣赏：我的她（俄）契诃夫我的父母和长辈非常肯定的说：她比我出生得早我不知道他们说的话是否正确，只知道我的一生没有哪一天我不属于她，不受她的驾驭她日夜都不离开我，我也没有打算立刻躲开她因此我们之间的关系是紧密的，牢固的但是年轻的女读者，请不要忌妒，这种令人感动的关系给我带来的只是不幸首先，我的她日夜不离开我，不让我干活，她妨碍我读书，
7、写字，散步，尽情的欣赏大自然的美我写这几行时，她就不断的推我的胳膊，象古代的克利奥佩特对待安东尼一样，总在诱惑我上床其次，她象法国的妓女一 样毁 坏了我我为她，为她对我的依恋而牺牲了一切：前程，荣誉，舒适多亏她的关心，我穿的是破旧衣服，住的是旅馆里的便宜房间，吃的是粗茶淡饭，用的是渗过水的墨水她吞没了所有的一切，真是贪得无厌！我恨她，鄙视她，我早就该同她离婚了，但直到现在还没有离掉，这并不是因为莫斯科的律师要四千卢布的离婚手续费您想知道她的名字吗？请您听着，这个名字富有诗意，与莉利亚，廖利 亚和奈利亚相似她叫懒惰。【注】 “懒惰”的发音为“琳”，与莉利 亚，廖利 亚和奈利亚相似。本文所表达的思
8、想十分深刻:“我”对于“ 懒惰”的厌恶与依恋。 “我”厌恶懒惰,鄙视懒惰,因为“她”妨碍了我正常的生活,毁坏了“我”的前程、荣誉、舒适但是,“我”也依恋懒惰,因为“ 她”依恋“我”,诱惑“我 ”,“她日夜都不离开我,我也没有打算立刻躲开她”,“我”和“ 她”已经情同夫妻,“直到现在还没有离掉” 。这深刻的思想和复杂的情感是这篇短文传世的一个重要原因。步骤二：写作指导：1，你最讨厌的烦恼的是什么（习惯、毛病、缺点）2、为什么讨厌、烦恼（列出 3 条理由）3、知识技巧：拟人：拟 人 句 就 是 根 据 想 象 将 物 当 做 人 来 叙 述 或 描 写 ， 使 “物 ”具 有 人 一 样 的 言
9、行 、神 态 、 思 想 和 感 情 。 一 句 话 ， 拟 人 就 是 用 写 人 的 词 句 去 写 物 。 这 种 手 法 又 叫 做 “人 格化 ”拟 人 句 的 运 用 形 式 （ 1） 把 动 物 拟 人 化 。 （ 2） 把 植 物 拟 人 化 。 （ 3） 把 一 般 的 事 物 拟 人 化 。 好 处 ： 能 增 强 语 言 的 美 感 ， 表 现 力 ， 非 常 生 动 、 形 象 倒 叙 ： 是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。这 种 先 叙 事 情 结 局 的 手 法 既 曲 沂
10、、 引 人 入 胜 地 点 了 题 ； 又 制 造 出 悬 念 ， 引 起 读 者 急 切的 关 注 倒 叙 的 类 型 ： 倒 叙 的 类 型 大 致 有 以 下 三 种 ： 一 是 把 结 局 提 前 ， 如 永 不 忘 记 ， 呼 啸 山 庄 ； 二 是 像 为 了 六 十 一 个 阶 级 弟 兄 那 样 把 中 间 扣 人 心 弦 的 部 分 提 前 ；三 是 由 眼 前 事 物 引 起 对 往 事 的 回 忆 ， 如 一 件 珍 贵 的 衬 衫 ， 修 鞋 姑 娘 。小 学 生 必 看 ： 倒 叙 是 把 文 中 的 一 段 或 一 个 句 子 放 到 最 前 面 ， 然 后 ， 再
11、 进 行 顺 叙步骤三：学生习作：左右我的她作者 河北文安柳河一中九年级 1 班 孙卫彬 指导教师 吴淑芹我早就想和她分了手，可心里总是不甘心，有点舍不得。为了她，我经常起早贪黑，时不时还熬到深夜，尽管如此，仍然不能博得她的一点欢心，每一次的见面，他都令我十分寒心，而且给我很大的压力。为了赢得她的芳心，我尽量迎合她，我减少了和朋友的谈笑游戏的时间，连我最喜欢的乒乓球活动也取消了，对我魅力十足的电脑游戏更是冷落在一旁。我全身心的投入到与她见面的准备之中。然而我如此的情真意切，她却一点不领情，第一次见面时，她就以她的挑剔给了我一个下马威，这个教训让我永生难忘。俗话说，吃一堑，长一智，第二次见面我做了充分的准备，她看到准备充分的我，给了我一个甜甜的笑脸。此后，我整天陶醉于这笑脸的美妙感受之中，放松了对她的追求，以为她一直倾心于我。结果当我志得意满的再次见到她时，她却阴沉着脸给了我当头一棒，我一时没反应过来，真难摸透她的芳心，此时，她就像一块烫手的山芋，令我难于割舍，夜不成寐，陷入有生以来最大的苦恼中。我确定我与她的热恋还要继续，她的地位在我的心中牢不可破，她有着一个令我想起就心头乱颤的芳名月考。步骤四：说说写写（指导写作）作业：阅读课外书，写一段读书体会（写读了什么，书是哪里来的，喜欢的内容摘抄一段（句） ，感受（喜欢或不喜欢的真实想法）
