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1、绝密启用前 试卷类型 A德州市 2016 年初中学业水平考试语文试题整理制作：青峰弦月工作室（试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟）一、积累与运用（30 分）1下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（ ） （2 分）A惬意（qi） 狡黠（xi） 薪酬（xn） 重蹈覆辙（zh）B胚芽（pi） 威慑（sh） 众筹（chu） 恪尽职守（k）C诘责（ji） 伧俗（cng） 践行（jin） 相形见绌（ch）D虔信（qin） 偌大（nu） 爆棚（bo） 怏怏不乐（yng）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A追溯 眶骗 孵化器 粗枝滥造B顷刻 沉湎 棚户区 断章取义C呻笑
2、 辍泣 去库存 滚瓜烂熟D鄙痍 吞噬 挡箭牌 纭纭众生3下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。B卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。C九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。D长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。4下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（ ） （2 分）在（A）秋天里，我喜欢芦花。它生在细细的（B）苇秆的上端，在日渐寒冽的风里不停地（C）摇曳。然而，从来没有一束芦花是被（D）寒风吹落的。5下列说法有误的一项是（ ） （2 分）A科
3、举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱” ，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂” 。B “崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂” ，后为“室” 。成语“登堂入室”出自论语 ，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。C古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青” 。后来“汗青”指“史册” ，例如“留取丹心照汗青” ；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D古人将一夜从 19 点开始分为五更，每更一个时辰， 湖心亭看雪中的“更定”指一更，即零点前后。6下列标点符号使用有误的一项是（ ） （2 分）A什么地方我曾经看见这样一棵苍
4、老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。 ”可以说这行诗是象征诗派的代表。 D著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以 105 岁高龄于 2016 年5 月 25 日逝世，其著作有洗澡 干校六记 我们仨等。7下列句中没有语病的一项是（ ） （2 分）A近期，山东鲁能将在中超联赛第 11 轮中坐镇主场迎战北京国安。B备受关注的 2016 年全国小型电动车测试大赛 5 月 25 日在山东德州举行，有近 50 家左右的电动车生产企业
5、参赛。C在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D新版三打白骨精以其华丽的 3D 制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。8名著阅读（5 分）贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。半晌说道：“娘娘吩咐说，你日日外头嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】园里读书写字。你可好生用心习学，再如不守分安常，你可仔细！”上文中的甲指 （人名） ，乙指 （人名） ，丙指 园。 （3
6、 分）在水浒传中高太尉设下“借刀杀人计” ，让林冲误闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；三国演义中 （人名）巧施此计，利用 （人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。 （2 分）9默写（5 分） ，竹中窥落日。 （吴均山中杂诗 ）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲秋思 ）杜甫在登楼中表达对祖国山河赞美，对民族历史追怀的诗句是：“ ， 。 ”杨炯在从军行中表达赴边御敌、立志报国志向的诗句是：“ ， 。 ” “生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌。 ”电视剧欢乐颂中的这句台词，充满对生活不懈的追求，与此相近的名言警句为： 。10综合性学习（6 分）2016 年 6 月 11 日是我国第 11 个
7、“文化遗产日” ，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活” 。结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。 （3 分）下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。 （3 分）二、阅读（40 分）阅读下面文字，完成 11-26 题。（一）城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。11下列四首诗与城南体裁相近的是（ ） （2 分）A 蒹葭 B 将进酒C 晓出净慈寺送林子方 D 长歌行（青青园中葵） 12这首诗的前两句是一幅“春雨山水图” ，发挥想象把它描绘出来。 （2 分）13这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么
8、道理？（2 分）（二）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。14解释下面加点的词。 （2 分）米粟非不多也（ ） 委而去之（ ）15 孟子说服力极强，结合全文分析其语言特色。 （3 分）（三）关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则
9、同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。 建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。 ”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。 ”辽以羽言报曹公，曹公义之。羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。 ”羽
10、便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。（节选自三国志关羽传 ，有删改）16解释下面加点的词。 （2 分）既而辽以问羽（ ） 时羽适请诸将饮食相对（ ）17翻译下面句子。 （2 分）曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。18下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是（ ） （2 分）A吴广素爱人，士卒多为用者 B中峨冠而多髯者为东坡C百里溪举于市 D帝感其诚19汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。 （3 分）（四）芙蓉原指荷花，即所谓“出水芙蓉” ；有时也指木芙蓉。荷花是水生草本植物，盛夏开花；
11、木芙蓉是木本植物，属落叶性灌木，秋天开花。由诗词字句前后的内容用词，可推断所称“芙蓉”所指为何。凡诗词内容所言，属夏季景观或水生植物，则所言之“芙蓉”当为荷花。李商隐无题 “飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”和杜荀鹤春宫怨 “年年越溪女，相忆采芙蓉” ，所指均为荷花。凡诗意可判断所描述为秋季景观、木本植物、生长在岸上，且和菊（黄花）或桂同时出现者，所言之“芙蓉”当为木芙蓉，如柳宗元芙蓉亭：“新亭俯朱檻，嘉木开芙蓉。 ”已言明此“芙蓉”为“嘉木” ，指的是木芙蓉。（节选自潘富俊草木缘情 ，有删改） 20本文主要采用的说明方法有哪些？请简要分析。 （3 分）21下面诗句中的“芙蓉”是指荷花还是木芙蓉
12、？结合选文简析。 （2 分）十月芙蓉花满枝，天庭驿骑赐寒衣。宋代刘兼宣赐锦袍设上赠诸郡客 （五）伞铺街李汉荣人在天日晴爽的时候，人在天日晴爽的时候，常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛：饱带干粮晴带雨伞。这句朴素的老话，被一辈辈人们重复着。“闺女，出门别忘带把伞。 ”“娘，我记住了。 ”“我儿，伞在门后挂着，记住走时带上。 ”“爹，我会带上的。 ”就这样，叮嘱带伞的爹娘走远了，记着带伞的儿女也走远了，一代代的人都打着伞走远了。只有上苍把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里雾里，准备在每一个人的路上，随时泼下来。所以，当我每一次走过伞铺街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重视力，我从临街的门里看
13、到了更多的门，从院子里看到了更深的院子，从人群里看见了更多的人群，从已没有伞的门面上看见了很多的伞，很多年代的伞，很多样式的伞。我看见木伞、荷叶伞、棕皮伞、布伞、油布伞、尼龙伞；我看见了唐朝制伞的人，宋朝卖伞的人，清朝修伞的人，民国打伞的人，我还看见不知哪个朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是个气魄宏大、情思奔放的年代，这后生有点大大咧咧，出门忘了带伞，走到半路下雨了，他衣衫都湿了，路途遥远，雨还在下，没有停下来的意思。于是，他在雨地里跑着，差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉，他慌忙道歉，他终于找到了伞铺街，他走进了卖伞的铺子，当他谢过店家，打着伞上路，那雨点儿打在伞上，就有点平平仄仄的韵味了
14、，一首唐诗，而且是一首意境温润、对仗工稳的律诗，就在伞下问世了。我还看见，那是民国，新式的“洋伞”刚刚流行，伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下，男的举着伞，女的手里还拿着一本书，在雨点儿的掩护下，他们说着生活的烦恼和打算，倾诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上，时而砰砰飒飒，时而滴滴答答，有时，哗啦啦，一下子就把伞上的积雨洒下来，好像把青春的苦闷都洒下来了这变化着的雨声，恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密，他们就在那雨声里渐渐走远，走远。就这样，走在伞铺街上，我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人，我总是听见伞下的低语、细碎的脚步和小小的秘密，那遥远的过去年代的雨
15、，斜斜地飘过来，一次次把我的心悄悄打湿。而更多的伞刚刚举过来，又匆匆走过去，就随着一个朝代走进了历史的深夜。我真想，让时光回流一小会儿，我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下，与他交流对雨的看法和对时间的理解，然后，一起去赶考，去漫游，去登高望远，在高高的山顶，在雨后的白云上，写一卷新诗。可是，当我把心里的羽毛收拢，安静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上，安静地看着来来往往的人群，安静地听着起起伏伏的市声，我听见的却不是高亢的浩歌，也不是豪华的话题，我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话，从时光的门后，从历史的院落，从深深的天井，清晰地、恳切地、潮润地传过来：“闺女，出门别忘带把伞。 ”“娘，我记住了。 ”“我儿，伞在门后挂着，记住走时带上。”“爹，我会带上的”22用一个成语概括“饱带干粮晴带雨伞”的含义。 （2 分）23第段运用了点面结合、详略有别的写法，请具体分析说明。 （4 分）24第段结尾有人续写了下面一段文字，恰当与否，请分析说明。 （3 分）那是当年的母
