2014高考历史考点专题提练《文化史》专题六西方人文精神的起源及其发展

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1、专题六 西方人文精神的起源及其发展1.了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 代表 对人的价值的阐述 影响智者学派智者学派强调 ,其代表人_提出“ ”,否定神的意志;在社会道德方面,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律。苏格拉底倡导“有 是万物的尺度”;提出“ ”; 提出善是人的内在灵魂,指出 对美德同样重要。人类精神觉醒的重要表现,使哲学真正成为 的学问2.理解文艺复兴时期人文主义背景 14 、15 世纪,意大利出现了 ; 形成;意大利保留 的文化典籍。 含义核心是 ,肯定人的 和尊严。反对 的禁欲苦行,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神,崇尚 和 ,追求 。

2、性质 运动意义 冲击了 的束缚,解放了 3. 了解马丁路德宗教改革的主要思想(新增)(马丁路德的_,揭开德意志宗教改革的序幕)(1)认为只要_,灵魂便可以获得拯救,而不是靠善行来赎罪。(2)主张简化_,认为僧侣也可以婚配和还俗。(3)认为圣经权威高于教皇和教会,每个基督徒都有_圣经权利。(4)否定教会高于国家,认为教会应该从属于_。(君主拥有上帝授予的权力,可以处罚教士甚至教皇)。4.了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点;理解启蒙主义时期的人文主义国家 代表 观点 启蒙运动时期的人文主 义内涵伏 抨击天主教会;反对君主专制,倡导 ;提倡“天 ”,人生来是平等的; 面前人人平等。孟 反对君主专

3、制,提出“ ”学说;法律是 的体现。否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基。法国卢 天赋人权; _;_;人类不平等的根源是 。德意志(经典的总结者)认为启蒙运动的核心是 ;提出要自由也要 人非 要求人本身的解放;不仅反对天主教会,还把斗争矛头指向 制度;要求建立资产阶级“ ”。5、理解启蒙运动的影响(新增)(1)启蒙运动是一次空前的_,冲击着欧洲的封建专制统治。(2)在启蒙运动的影响下,爆发_,推翻了专制王朝,建立了资产阶级统治,传播了_。(3)极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。(4)启蒙思想成为人们追求解放的_,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。第四

4、单元 近代以来世界的科学发展历程1了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献伽利略 牛顿贡献17 世纪初伽利略证实了外力不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因;发现了 _等物理学定律。建立标志:1687 年 内容:物体运动三大定律和 定律。把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中。特征 经典力学的最显著特征:以 为基础、以 为表达形式。意义伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学;为经典力学的创立_标志着近代科学的形成;标志着经典力学体系的形成;具有科学的理论性和预见性为两次科技革命提供了自然科学理论的指导。2了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论;理解相对论

5、、量子论提出的意义相对论 量子论提出20C 初, 提出,包括狭义相对论和广义相对论1900 年, 提出 ,宣告量子论的诞生内容狭义相对论认为,时间、空间会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生钟慢效应和尺缩效应;广义相对论认为,时间、空间的性质取决于物质的运动情况和物质本身的分布状态。1900 年量子论的诞生爱因斯坦利用量子理论成功地解释了 。丹麦物理学家 提出了有关原子的量子理论。20 世纪 30 年代,量子力学建立起来。意义是物理学领域的一次重大 ;否定了 ;发展了牛顿力学,推动物理学发展到一个新高度。量子论使人类的认识深入到 ;与_构成了现代物理学的基础;弥补了_ 在认识宏观世界和微观世

6、界的不足。改变了人们认识世界的角度和方式3了解物种起源;了解达尔文进化论的主要观点及其影响生物进化论标志 1859 年, 发表 ,标志生物进化论的诞生主要观点(1)生物是 进化 而来的,一切生物都经历了由低级向高级、由简单向复杂的发展过程;(2)生物有着共同的祖先,生物会发生变异; 自然选择 是生物进化论的基础;后人把他的思想归纳为“ , ,自然选择” 。影响 对科学界:开创了生物科学发展的新时代对思想界:挑战了 ,否定了神创论,解放了人们的思想,促进了人类认识的飞跃。对中国:对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动4、了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机;了解第二次工业革命时期电气技术的应用

7、;了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命最伟大的发明1785 年 英国 改良蒸汽机,蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明英国 发现电磁感应现象1866 年德意志人 制成发电机。1946 年,美国研制成第一台计算机;1969 年,美国出于“ 冷战 ”的需要,促进了 互联网 产生;20 世纪 90 年代后,互联网发展成全球信息网。交通或通讯工具轮船、 汽车、 、电话、电报最重大的影响人类社会进入“ ”人类社会进入“ ”人类社会进入“ ”互联网带来的积极影响: 社会开始出现;加快了 的步伐;改变了人们的 。第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术119

8、世纪以来三大文学流派的对比流派 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文 学时间 18 世纪末19 世纪 30年代 19 世纪 30 年代以后20 世纪早期 20 世纪以来特征重视发掘人类的感情世界 ;瑰丽的想象和夸张的手法,想象力丰富和情节跌宕起伏揭露和批判社会的罪恶(法国)巴尔扎克 ,被称为资本主义“社会百科全书”(英国) 大卫科波菲尔(俄国) 叶甫盖尼奥涅金(俄国) 安娜卡列尼娜(丹麦) 、(挪威)易卜生、(美国) 代表(法国)雨果 (英国) 解放了的普罗米修斯 、西风颂(德意志) 德国,一个冬天的童话 (长诗)(英国)萧伯纳苹果车 ,(法国)罗曼罗兰约翰克里斯多(美国)海明威 (爱尔兰)

9、等待戈多夫2、了解 20 世纪亚洲的杰出文学家及其代表作(新增)20 世纪,亚洲涌现出一批杰出的文学家和作品,反映反帝爱国精神。印度的 、中国的 。3、了解 19 世纪以来的主要美术流派及其代表作美术流派 时间 代表作浪漫主义 19 世纪前期 法国 德拉克洛瓦 _现实主义19 世纪中期19世纪后半期法国 _ 播种者 拾穗者俄国 列宾 _印象派19 世纪后半期19 世纪末 20 世纪初法国 莫奈 _荷兰 凡高 (“扑向太阳的画家” )_法国 _擅长画静物 被称为“现代绘画之父”现代主义 20 世纪以来 西班牙 _格尔尼卡 (图案组合)4了解 19 世纪欧洲有代表性的音乐作品浪漫主义音乐 歌剧 民

10、族乐派(德意志) 英雄交响曲 、命运交响典 、 第九交响典(奥地利)约翰斯特劳斯 “圆舞曲之王”(意大利)威尔第茶花女 (法国)比才 表现浪漫主义色彩(俄国)柴可夫斯基的 5、了解影视艺术的产生电影:(“第七艺术 ”)1895 年 法国_ 放映电影短片 电影的诞生1927 年 美国 电影进入有声片时期1935 年 _ 世界上第一部彩色电影二次大战后 随着科技的发展 宽银幕和立体声电影等相继问世。电视2O 世纪 20 年代中期 电视机出现_ 年 英国伦敦 首次播送了电视节目2O 世纪 30 年代 英国 世界上第一部电视剧2O 世纪 40 年代初 美国 开始试播彩色电视节目有人把电视艺术称为艺术大家庭的“第_艺术”。

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