2014年六年级语文上册最后一头战象练习题

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1、1最后一头战象1.本文以 为序,写出了四个感人的片断: 以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧 的高尚情怀。3.本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧 的具体描写,突出嘎羧的 三十二、阅读最后一头战象的片断,回答问题。日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白 究竟)。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望 注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌(chng tng)的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,呕呕发出(震耳欲聋)的吼(hu ku)叫。这时,它身体(鼓胀 膨胀)起来

2、,四条腿皮肤紧绷绷(bng bng)地发亮,一双眼睛(炯炯有神),吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。 1、 “欲”字用部首查字法应查 。用音序查字法应查 。字典的解释:a 欲望 b 想要 c需要 d 将要。联系课文应选 。2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。究竟:A.原委、结果; B.归根结底、毕竟; C.用于疑问句,表示追究,相当于“到底”。(1)大象究竟是怎样知道自己的死期的呢?( )(2)我和波农丁 地跟在宫缩的后面,想看个究竟。( )(3)嘎羧要

3、走的事究竟是一件让人伤感的事,所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。( )3、联系上下文想一想,片段中波农丁的话有什么作用呢?( )A说明当时抬嘎羧的时候,波农丁在场。B波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为,让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。C波农丁的话,告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。22、按要求写出词语。A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 ( ) B、 清波荡漾的近义词( )C、目光明亮,有神。 ( )4、请在文中找出下列词语的反义词。收缩( ) 黯然失色( ) 低沉( )5、按原文填空6、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。“嘎羧开始上路”这里的“上路”指 7

4、、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受,它会想些什么?用自己的话说说。答: 8、读画线句子,回答问题“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?答: 嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?答: 。 从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?答: 9、读了这段文字,你有什么感受?答: 10、这段话主要写了嘎羧 时的情景,作者抓住嘎羧的 、 、 等进行描写,读起来十分感人。11、嘎羧“一只眼睛睁得老大,凝望着天空”,想一想它在生命的最后一刻想说:(1) (2) 12、从选文第二自然段嘎羧的动作中,我们可以体会到什么?3三十三、阅读最后一头战象的片断,回答问题。 (15 分)大象是一种很有灵性的动物,每群象都有一

5、个象冢,除了横遭不幸暴毙荒野的,它们都能准确地预感到自己的死期,在死神降临前的半个月左右,会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。 嘎羧要走的消息长了翅膀似(s sh)的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣(q c)不成声。村长在嘎羧脖子上系(j x)了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边。它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嘎羧开始上路。我 和 波 农 丁 ( 悄 悄 默默) 地 跟 在 嘎 羧 后 面 , 想 看 个 ( 竟然 究 竟 ) 。 嘎 羧 走 了 整整 一 夜 , 天 亮 时 ,

6、 来 到 打 洛 江 畔 。 它 站 在 江 滩 的 卵 石 上 , 久 久 ( 注视 凝 望 ) 着 清 波荡 漾 的 江 面 。 然 后 , 它 踩 着 哗 哗 流 淌 的 江 水 , 走 到 一 块 龟 形 礁 石 上 亲 了 又 亲 , 许 久 , 又昂 起 头 来 , 向 着 天 边 那 轮 火 红 的 朝 阳 , 口 欧 口 欧 发 出 震 耳 欲 聋 的 (吼 hng hu )叫 。这 时 , 它 身 体 膨 胀 起 来 , 四 条 腿 皮 肤 紧 绷 绷 地 发 亮 , 一 双 眼 睛 ( 炯 炯 有 神 怒目圆睁) , 吼 声 激 越 ( 壮丽 悲 壮 ) , 惊 得 江 里

7、 的 鱼 儿 扑 喇 喇 跳 出 水 面 。“我 想 起 来 了 , 二 十 六 年 前 , 我 们 就 是 在 这 里 把 嘎 羧 抬 上 岸 的 。 ”波 农 丁 说 。原 来 嘎 羧 是 要 回 到 当 年 曾 经 浴 血 搏 杀 的 战 场 !1、 “血”用部首查字法查 ,有“血”字的成语我还知道有: 、 。 “胀”字查音序应查( ) ,再查音节 ,查部首应查( )部。再查 画。(3 分)2、嘎羧为什么来到打洛江畔? 3、 “男女老少都来为嘎羧送行” ,如果你是其中的一位,你会用怎么样的方式跟嘎羧道别?(2 分)4、 面 对 着 此 时 的 嘎 羧 , 你 想 用 怎 样 的 语 言

8、来 赞 颂 嘎 羧 呢 ? ( 2 分 )45、 划 去 文 中 括 号 里 不 恰 当 的 词 语 或 读 音 。 ( 2 分 )6、 给 这 个 片 段 加 一 个 小 标 题 ( 2 分 )7、 这 个 片 段 对 嘎 羧 、 的 描 写 细 致 入 微 , 让 我 深 深 感 受 到 嘎 羧 的 情 怀 。 三十四、阅读课文片段,回答下面问题。 (15 分)阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转(zhun zhun)想吃东西了,就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住,像丢垃圾似(s sh)的丢出象房,继续焦躁(zo co)不安地仰头吼(hu ku)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,

9、我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到,嗄羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣(l q)不成声。村长在嗄羧脖子上系(j x)了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嗄羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。1、用“”给带点的词选择正确的读音。 (3 分)2、在文中找出下列词语的近义词。 (1 分)痛哭流涕 眼泪花花3、联系上下文理解词语的意思并造句(1 分)久别重逢: 。久别重逢: 焦躁不安 焦

10、躁不安: 4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来,并说说自己的感受。 (3 分)感受: 5、用“”画出一句比喻句。并仿照句子的写法写一句话。 (1 分)56、嘎羧要走了,人们怎么做?战象又是怎么做的?用 划出来。7、嘎羧身上的“纱巾、黑布”表示 。除了“纱巾、黑布” ,嘎羧离开寨子时还披挂 ,是因为象鞍记载着 ,记载着 。嘎羧希望在临死前 8、嗄羧绕着寨子走了三圈。嗄羧的心里一定想说 9、理解句子:“没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻头久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到了久别重逢的老朋友。”作者对嘎羧 、 的描写。清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中深沉的感情。“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动 。

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