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1、- 1 -2014 高考语文课堂三维复习宝典专题一学案字音巧记多音字七法在多音字的备考中，除了采用化整为零，分散复习与归类复习相结合的办法外，还有一些小窍门可以帮助同学们提高识记效果。笔者在教学中总结出如下一些方法，供大家参考。以字义定音：多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。如“和”在“和（hu）稀泥” （2004 年全国卷）和“和（hu）面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西” 、 “在粉状物中加液体搅拌，使之有粘性” 。再如“如法炮（po）制” 、“炮（po）弹” 、 “炮（bo）羊肉”的“炮”的意思分别是“烧” 、 “一种武器” 、 “烹调方法之一” ；“肥胖（png）
2、”、 “心广体胖（pn） ”的“胖”分别是“人体内含脂肪多” 、“舒适”的意思以词性定音：有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。如“冠”在“冠（gun）盖相望” （2004 年湖南卷）和“勇冠（gun）三军”中分别是“帽子（名词） ”和“居于第一位（动词） ”；“与”在“与（y）会” （2005 年天津卷）和“与（y）人为善”中分别是“参与（动词） ”和“跟（介词） ”的意思。再如“乘”在“千乘（shng）之国”和“乘（chng）胜追击”中分别作“古代四马拉一车（量词） ”和“利用机会（动词） ”讲；“劲”在“干劲（jn） ”和“劲（jng）旅”中分别作“情绪（名）”和“坚强有力（形） ”
3、讲 以语体辨音：有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。如“露（lu）脸” （2004 年重庆卷） 、 “原形毕露（l） ”中的“露” ，前者是口语，后者是书面语；“靓（ling）丽” （2005 年重庆卷） 、 “靓（jng）妆”中的“靓” 。再如“翘（qio）尾巴”和“翘（qio）首以待” 、 “血（xi）淋淋”和“血（xe）海深仇” ，也是因前者是口语，后者是书面语而读音有所不同的。以构词功能定音：有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。如“否（p）极泰来”和“否（fu）定” （2002 年北京卷）中的“否” ，前者是单用， “坏”的意思；后者是合成词中的一个语素，
4、 “不同意”的意思。再如， “薄（bo）如蝉翼”和“薄（b）酬”中的“薄”与“剥（bo）花生”和“剥（b）削”中的“剥” ，前者为单用，后者为构词语素留心成语中的多音字：成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。前者如“博闻强识（zh） ”（1993 年全国卷）和“一暴（p）十寒”中的“识”和“暴”分别通“志”和“曝” ；再如“虚与委蛇（wi y） ”（2005 年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方兴未艾（i） ”和“自怨自艾（y） ”（2004 年天津卷，2005 年全国卷）中“艾”分别是“停止”和“改正”的意思。再如， “螳臂当（dng）车” （2004 年
5、浙江卷）和“安步当（dng）车”中的“当”分别是“抵挡”和“当作”的意思记少推多：习惯上，少数多音字在个别词语中的读音和多数时的读音不同，这时，我们只需记住那个特殊的读音。如“读”除了在“句读” （2003 年北京春招）中念“du”外，其余念“d” ；“拓”除了在“拓本” （2005 年湖南卷）中读“t”外，其余读“tu” “遂”除了在“半身不遂”中念“su”外，其余念“su” ， “埋”除了在“埋怨”中念“mn”外，其余念“mi”等等- 2 -另外，一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时，读音也与平时不一样。如金庸的原名查（zh）良镛（姓氏） 、成吉思汗（hn） （称谓） 、
6、会（kui）稽（地名） 、秘（b）鲁（国名）等。不过，这种多音现象不是高考的重点(1)记住统读字：对于旧有异读而在普通话异读词审音表中被统读的 53 个汉字的读音，需牢记。如“从（cng）容”中的“从”不读“cng” ， “山崖（y） ”中的“崖”不读“i” ， “呆（di）板”中的“呆”不读“i”等。（2）形声字谨防声旁误导。要留心声旁不能表音的汉字，对它们进行归类识记。（3）形似字看清细微差别。采用比较法，将其形、义结合起来识记。（4）同音字牢记同中有异。同音字中夹杂着大量近音字，读音差别仅在于声调或声母，或韵母，迷惑性大，需要仔细辨识。熟知常见失误形声字误读随着汉字的演变，不少形声字的声
7、旁的声母、韵母、声调发生了变化。如：百折不挠（no） 、机械（xi） 、侪辈（chi） 、栉风沐雨（zh） 、怙恶不悛（h）中加点汉字的声旁反而容易迷惑考生，引起误读。形近字误读很多字形相近而读音迥异的汉字也容易读错。如：谄媚（chn） 、陷阱（xin） 、馅饼（xin）中， “谄”字就容易受后两个加点汉字读音的影响而误读。再如，猝死（c） 、淬火（cu） 、精粹（cu） 、荟萃（cu）中， “猝”就容易受后三个加点汉字读音的影响而误读多音字误读多音字有两种情况，一种是多义形成的多音字，还有一类是同义多音字。前者字义接近的区别起来有一定难度。如：和稀泥（hu） 、和面（hu）中， “和”字都有
8、“加入液体搅拌”的意义，考生就难以区别；而和平（h） 、附和（h）中， “和”字的读音因意义差别较大而比较好区别。后者考生往往更容易误读。如：待他不薄（bo） 、日薄西山（b）中， “薄”字的读音因单用（单音词）和用该字构成复合词时而不同；血淋淋（xi）和血海深仇（xn） ，靓妹儿（ling）和靓妆（jng）则因口语和书面语而读音不同方言误读我国八大方言区的考生，因 n、l，zh、z，in、ing，h、f，b、p，o、e 等不分容易读错汉字。如四川考生就容易读错：围歼（jin） 、畸形（j） 、虐待（ne） 、剖析（pu） 、不屈不挠（no） 、腼腆（tin）等词语中加点汉字。生活常用汉字中有
9、相当一部分形声字，方言区的考生也容易读错，比如：豆豉（ch）和豇豆（jing） ，河浜（bng）1. （09 年全国卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A菁华 （qng） 宁可（nng） 冠心病（gun） 翘首回望（qio）B吐蕃（fn） 庇护（b） 歼击机（jin） 呱呱坠地（g）C请帖（ti） 梵文（fn） 发横财（hng） 按捺不住（n）D链接（lin） 创口（chung） 倒春寒（do） 拈花惹草（nin）【答案】D- 3 -【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为 A 级。【解析】A菁华（jng） ；B吐蕃（b） ；C梵文（fn） 。【思路分析】该题每一个选项中加
10、点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多（如“呱呱坠地”仅在此处读 g） 、区别口语和书面语或区别词性、词义（如“冠心病” ， “冠” ，帽子（名词）/“冠军” ，第一） 。2. （09 年全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.作坊（zu） 心广体胖（pn） 处方（ch） 给予帮助（j）B.燕山（yn） 戎马倥偬（zng） 落枕（lo） 分外高兴（fn）C.干系（gn） 呼天抢地（qing） 饮马（yn） 供不应求（yng）D.泡桐（po） 济济一堂（j） 空余（kng） 作者附
11、识（sh）【答案】A【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A【解析】B 项分 fn 外高兴，C 呼天抢 qing 地，D 作者附识 zh【思路分析】本题主要考查多音字，多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“处” ；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血” ；四要注意记少不记多，像“胖”只有“心广体胖”中读 pn，记住这一处特殊读音既可3. （09 年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是A.诠释 出其制胜 瞩（zh）目 人才荟( kui )萃 B.杀戮 宁静致远 莅(wi )临 鸢( yun )飞鱼跃C.平添 励精图治 缜( zh
12、n )密 鹬( y )蚌相争D.松弛 老奸巨猾 揣度( du) 深陷囹圄( w )【答案】C【考点】考查识记现代汉语普通话的读音和正确书写汉字【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A 项：其奇，据词义可以推测出来；荟，音“hu” 。B 项：“莅”音“l” 。D 项 “圉”音“y”【思路分析】对于北京考生而言，读音错误的相对较少。同音字造成的错别字可以通过义辨法区别4 （09 年江苏卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ） （3 分）A调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责B省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不
13、染C圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重D臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝【参考答案】B 项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染” 。 【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音，考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度各组每对读音分别是 A.dio/tio jing/xing s B.xng/shng t/tu - 4 -qin/xin C.jun/qun b chng/zhng D.p yu/l png/bng5、 （09 年湖北卷）下列词语中加点的字，每对
14、的读音都不相同的一组是A拜谒/枯谒 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态B陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛C梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣【答案】B【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。【解析】A.项：y/ji chng/chng z/z；B.项：yn/xn do/do jn/qun；C.项：gng/gng pi/p d/t；D.项：zhun/chun kng/kng y/y【思路分析】试题难度不大。拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋） 、同音字（愚公移山/向隅而泣） 、多音字（空白
15、点/空城计，迫击炮/迫切性） 、形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）等等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对于那些习惯性误读字（“倒胃口/倒栽葱”的读音不同，方言区却容易误读后一字）要格外留心6. （09 年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（ki）油 痉(jng)挛 笑靥(y) 物阜(f)民安B.泥(n)古 诤(zhng)友 蹊(q)跷 羽扇纶(gun)巾C.滂(png)沱 摈(bng)弃 聒(gu)噪 悄(qio)然无声D.洞穴(xu) 糟粕(p) 酝酿(ning) 心广体胖(pn)【 答 案 】 D【 考 点 】 考 查 正 确 现 代 汉 语 普 通 话 的 读 音【 解 析 】 A 项 的 “痉 挛 ”音 “jng”B 项 “
