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1、2013年长春通识培训高中语文文言文与实用类文本模块一答案1、下列句子中“见”不表被动的一句是选择一项：A. 欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺B. 人皆以见侮为辱，故斗也C. 众人皆醉而我独醒，是以见放D. 食不饱，力不足，才美不外见2、下面句子没有成分省略现象的一句是选择一项：A. 即墨大夫出与战，败死B. 燕王以为然，使骑劫代乐毅C. 城中相与推田单，立以为将军D. 老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君3、 被动句的主语不是谓语动词所表示的行为的发出者，而是行为的接受者。文言中，常常借助一些_、助词来表示被动。选择一项：A. 谓语B. 主语C. 宾语D. 介词4、 下列句子中，不同于其余三项的是选
2、择一项：A. 余是以记之B. 知人者智，自知者明C. 大王来何操D. 又试之鸡，果如成言5、选出下列各组中不是被动句的一项选择一项：A. 君子寡欲则不役于物B. 恐为操所先C. 败秦师于崤D. 嬴闻如姬父为人所杀6、 下列各组句子中，句式不相同的一组是选择一项：A. 沛公安在 大王来何. 忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也C. (亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D. 微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤7、选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项选择一项：A. 河内凶 ,则移其民于河东,移其粟于河内B.
3、五亩之宅，树之以桑C. 王如知此,则无望民之多于邻国也D. 是何异于刺人而杀之8、 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。其中“当立者乃公子扶苏。 ”是哪一种形式？选择一项：A. “也 ”表判断B. 用副词表判断C. 用“者”或“也”表判断D. 用动词“为” “是”表判断9、 疑问代词作宾语，宾语前置。文言文中用疑问代词“谁” 、 “何” 、 “奚” 、 “安”等做宾语时往往放在动词的_。选择一项：A. 后面B. 上方C. 前面D. 中间10、 新课标对高中文言文教学的目标要求了解并梳理常见的文言实词、_、文言句式的意义或用法,注重
4、在阅读实践中举一反三。选择一项：A. 语音B. 修辞C. 语法D. 文言虚词11、 下列句式与“族秦者秦也”不同的一项是选择一项：A. 廉颇者，赵之良将也B. 官理，非吾业也C. 古之人不余欺也D. 此世所以不传也12、 名词、形容词放在“能” 、 “可” 、 “欲”等能愿动词后面，活用为_。选择一项：A. 主语B. 副词C. 助词D. 动词13、 “则”表示判断的一项是选择一项：A. 位卑则足羞B. 如此则荆吴之势强C. 故木受绳则直D. 此则岳阳楼之大观也14、 下列红色加粗实词含义相同的一组是选择一项：A. 山东豪俊遂并起而亡秦族 矣族秦者秦也，非天下也B. 人爱 纷奢，人亦念其家不爱珍
5、器重宝肥饶之地C. 六王毕，四海一一旦不能有，输来其间D. 奈何取之尽锱、铢不稼不穑，胡取禾三百囷兮反馈Your answer is correct.15、 古代文体_ 比较侧重于说理，说则侧重于申释。选择一项：A. 序B. 散C. 论D. 杂16、 下列句中没有宾语前置现象的一句是选择一项：A. 臣实不才，又谁敢怨B. 古之人不余欺也C. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D. 甚矣，汝之不惠17、 下列句中“为”字用法不表判断的一项是选择一项：A. 是为何谷B. 何为以公名C. 故今之墓中全乎为五人也D. 以臣为愚18、 下面句子中既有使动用法又有意动用法的一项是选择一项：A. 爱其子，
6、择师而教之；于其身也，则耻师焉。B. 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。C. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。D. 巫医乐师百工之人，不耻相师。19、 词义的转移是指词义由指甲事物变为指乙事物。如：“烈士暮年，壮心不已”（龟虽寿 ）中的“烈士” ，本指有操守有抱负的男子，现在则专指_。选择一项：A. 男人B. 君子C. 女人D. 为革命事业献身的人20、 下列句中“之”字用法不同的一项是选择一项：A. 然而不王者，未之有也B. 是寡人之过也C. 谨庠序之教D. 寡人之民不加多21、 “留” 即保留原文不译，如国名、_、人名、官名、朝代名、帝号，以及某些典章制度的
7、名称和度量衡标准等，均不译。选择一项：A. 通假字B. 引申义C. 本意D. 地名22、 下列各组句子中句式相同的一组是选择一项：A. 安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸B. 句读之不知，惑之不解众人皆醉而我独醒，是以见放C. 子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨D. 夫晋，何厌之有子何恃而往23、 下列句中词语解释错误的一项是选择一项：A. 是使民养生丧死无憾也丧死:丧失生命B. 谨庠序之教庠序:学校C. 鸡豚狗彘之畜豚:小猪 彘：猪D. 数罟不入洿池数罟:密网24、 下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是选择一项：A. 楚战士无不一以当十当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念B
8、. 故凡为愚者，莫我若也我无尔诈，尔无我虞C. 乃人见，曰：“何以战?”将子无怒，秋以为期D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”25、 对下列词语的解释，不正确的一项是选择一项：A. 但以刘日薄西山 薄：迫近。B. 伏惟圣朝以孝治天下 伏惟：俯伏思量。古代下级对上级表示恭敬的用语。C. 岂敢盘桓，有所希冀 盘桓：逗留，徘徊不进的样子。D. 庶刘侥幸，保卒余年 庶：庶民，百姓。26、 动词、形容词、名词用作有“使” 、 “令”意义的动词，具有“使_怎么样”的意思，这就是使动用法。选择一项：A. 定语B. 状语C. 补语D. 宾语27、 “是”表判断的一项是选择一
9、项：A. 不知木兰是女郎B. 是胜之舍人也C. 是吾剑之所从坠D. 是天下之大贼也28、 下列省略句补充的成分正确的一项是选择一项：A. 军中无以为乐。请以剑舞(之)B. 良曰： “(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。 ”C. 死马且买之(于)五百金，况生马乎D. 今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎29、 新课标对高中文言文教学的目标要求是阅读_文言文,能借助注释和工具书,理解词句的含义,读懂文章内容。选择一项：A. 先秦B. 一般C. 深奥D. 浅易30、 动词、形容词、名词用作有“使” 、 “令”意义的动词，具有“使_怎么样”的意思，这就是使动用法。选择一项：A. 补语
10、B. 宾语C. 定语D. 谓语31、 下面句子中不是被动句的一项是选择一项：A. 身死国灭，为天下笑B. 人为临淄市掾，不见知C. 乐毅畏诛而不敢归D. 兰芝初还时，府吏见丁宁32、 下列句子中句式不同于其他三句的一句是选择一项：A. 且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B. 信而见疑，忠而被谤C. 兵挫地削，亡其六郡D. 秦城恐不可得，徒见欺33、 “乃”表示判断的一项是选择一项：A. 旬乃还第B. 今君乃亡赵走燕C. 嬴乃夷门抱关者D. 而陋者乃斧斤考击而求之34、 下列句子中红色加粗的 “之”与 “微夫人之力不及此”的 “之”意义用法相同的一项是选择一项：A. 臣之 壮也，犹不如人B. 邻之 厚，君之薄也C. 今急而求子，是寡人之过D. 夫晋，何厌之有35、 词义扩大是指词义所反映的客观事物的范围扩大，即由部分到整体，由个别到一般，由狭窄到宽泛，使_成为新义外延的一部分。选择一项：A. 译文B. 文字C. 新词D. 原义
