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1、2013 年甘肃省小升初语文考试试卷，希望能够帮助到同学们。一、积累。(22 分)1.把下面的句子补充完整。(1)奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在_飞走了，越飞越高，飞到没有_，没有_也没有_的地方去了。(2)我们的共产党和共产党所领导的八路军、，是_。我们这个队伍完全是_的，是彻底地_。(3)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心_，自己也不知道_，但是觉得_。(4)有的人，把名字刻入石头，_;有的人，情愿作野草，_。2.把下列古诗、古文和古训补充完整。(1)百川东到海，_。少壮不努力_。(2)剑外忽传收蓟北，_。却看妻子愁何在，_。(3)删繁就简_立异标新_。落红不是_，化作
2、春泥_。(4)吾盾之坚，_。二、理解、分析与运用。(18 分)1.比较阅读，根据自己掌握的资料按要求分析、理解。(8 分)在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。从宽、严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没说明的某些道理。摘自难忘启蒙他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我们是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。摘自难忘的一课(1)根据你查阅的资料，句发生的事是什么时代背景?句发生的事又是什么时代背景?_(2)在不同时代背景发生的事，都写的谁?表现了他们的什么样的行为?这些行为表
3、达了什么样的思想感情?_2.按要求完成作业。(6 分)第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮发青()，嘴上带着痛苦的表情()，在旧年的大年夜冻死了。小组讨论时有同学说：“这位小姑娘在大年夜饥寒交迫中死去了。”他把原文改了。请你分析一下，这样改对吗?如果改得对，说明理由，如果改得不对，也说明理由。同时在括号里填上原文用的词加以比较思索。_3.下面这段古文，讲了关尹子悟出了什么道理。(4 分)三年，又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”关尹子从中悟出的道理是_三、理解与体验。读下面两段从课文中摘录的段落，按要求写出你的见解，并做作业。(30
4、 分)(一)鼎在远古的时候，是中国农民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种重要的礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。1.读了这段说明文字，请思考、体会，在联合国成立 50 周年前夕，中国人民赠送“世纪宝鼎”的象征意义是什么?(4 分)_2.“鼎在中国古代社会生活中有独特地位。”由“鼎”延生出的成语很多，请你写出六个，并自己选择一个解释它的意思，再另选一个造句(选序号解释、造句。)(12 分)_选()解释：_选()造句：_(二)(14 分)(蜡烛越燃越短，杰奎琳打了懒懒的哈
5、欠，走到少校面前)杰奎琳：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。)少校：(看着她粉嘟嘟的小脸蛋，笑了)当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳：(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常像您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校：那么，晚安，小姑娘。杰奎琳：晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人(温柔地)：晚安，亲爱的。(杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去，在踏最后一楼梯时，蜡烛熄灭了。)1.联系以上剧情填空(6 分)(1)故事发生的时间是_，故事发生的地点_。(2)伯诺德夫人一家同三个德国军官的关系是_，伯诺德夫人一家为了_;德国军官是为了_，故事发生的焦点是_。2.这出独幕剧剧情发展的高潮是()(2 分)A.伯诺德夫人在半截蜡烛里封存机密情报。B.三个德国兵敲响伯诺德夫人家门，进屋例行检查。C.杰奎琳声称困了拿蜡烛照明上楼休息。D.杰克拿蜡烛去柴房抱柴，中尉不允许拿蜡烛。3.杰奎琳在敌人面前使用了什么计策，达到了什么样的目的?(3 分)_4.从杰奎琳的行为中你体会到了什么?(3 分)_四、作文(30 分)毕业前紧张地学习，给我带来的_要求：按照你真实心情把题目补充完整，写出你真实的感受与体会。
