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1、“多面”王长喜与他的教育梦十年前，王长喜的全国英语巡回讲座，每到一处都点燃了学生的英语学习热情。长喜英语创首创的“试卷袋”形式深受四六级学习者喜爱， “学英语，找长喜”成为了大学校园的流行语。20余年的耕耘，王长喜的出版版图越来越大， “做中国英语学习者的好帮手、好导师” ，是他最单纯的梦想。中国的教育家，有课堂上教书育人者，有潜心学术研究者，有著作等身的出版者，而耕耘大学英语教育数十年的王长喜老师，则三者兼有。人民教育家研究院常务副院长徐启建每年的四六级考试前后，也是沪江英语论坛最活跃的时候，求真题、押考题、晒考经。如果要统计讨论的“热词” ，王长喜和他的“长喜英语”绝对胜出。在英语学习辅导
2、用书层出不穷的当下，能让大学生们熟悉、信赖、喜欢，还对“长喜英语”不离不弃，长喜老师实在是“高”！沪江网总编王晓苏作为作者，长喜教授的书既畅销又常销；作为英语教辅品牌，长喜英语既有学术价值又长于考试实操。2013 年外研社长喜英语工作室成立，系列新书又将与广大学子见面。20 余年，长喜英语不仅品牌长青，还又生新枝，可谓“长喜” 。 京华时报教育周刊主编辛欣“最接地气”的英语教师：90后学生眼中的“香饽饽”2013年11月19日上午 9：30 ，中国人民大学公共教学楼2308室，王长喜大学英语三级读写33 班的下课铃已响，十几个学生们却围着他久久不散。原来，临近期末选课季，同学们正向王长喜咨询下
3、学期选课事宜。“王老师教学经验丰富” 、 “课程的知识性很强” 、 “王老师教学风格太幽默，课堂氛围十分活跃” ，选课大战中，王长喜的课堂总是“香饽饽”。面对同学们的疑问和要求，王长喜耐心地为这些大一新生一一解答，为他们专门打电话咨询教务部门，还悄悄地向同学们提供抢课小窍门，“平易近人的大牛老师” ，王长喜的绰号，在学生们口耳相传中在人大流传开来这就是王长喜不太为人知的身份之一，中国人民大学外语学院大学英语教学部副教授 他承担着全校共同课的大学英语三级读写听说课程各三个班，每周六节课。然而，在中国人民大学，许多在校大学生并不知道，这样一位学校里普普通通的任课教师，竟然是传说中的“大神级”人物。
4、早在1998年， 中国青年报 一篇题为王长喜：读者“封”的教授就道出了王长喜在四六级考生心目中的影响力。在学生们看来，能出这么多书的人，一定都是教授了。然而，时至今日，他副教授的职称也未转正，忙于出书的他，根本没有时间发文章、做课题，20年还是坚持在英语考试辅导领域，但这丝毫不影响他在课堂上传道授业解惑的热情。如痴如醉的英语教育者：“我爱上了这个职业”“时间就是将来，地点，大约在北方，职业就是当教授” ， “中学时我就有过这样一个模糊的梦想。 ”王长喜回忆，20多年这么走过来，多次想要摆脱老师这个职业，却阴差阳错地一直走了下来，也爱上了这份职业。如今，这个曾经在他看来是远在天边的梦想已经实现。
5、他从一名农村中学老师，到争取邯郸市下属乡镇仅有的一个中学英语老师来北京外国语大学进修的名额，再到考研至北京师范大学读研，最后落户中国人民大学教书，王长喜的英语教学之路看似一帆风顺，背后却是无数个挑灯夜战、奋力争取而来的成果。当时为了备战高考，王长喜前一节课是教英语的老师，后一节课就搬个板凳坐在教室后排，听下一堂课老师的授课内容；宿舍晚上熄灯，点上一根蜡烛通宵看书；宿舍太冷，就裹着棉被坐在床上看书，以致许多个夜晚就连外衣都没脱，困得睡了过去。忆苦思甜，王长喜觉得每一段日子都有说不出的苦，却又都有苦尽甘来的甜。他也不忘以过来人的身份，提醒莘莘学子：一定要知道自己擅长什么，兴趣点在哪里，才能学好。擅
6、长逻辑思维的人可能更能学好数学，富有想象力的孩子可能更适合学文科，因材施教，不能强求。王长喜坦言自己在中学第一次上英语课的时候，就对这26个英文字母产生了十分浓厚的兴趣， “这些英文字母长得跟拼音都一样，为什么学起来这么特别呢？”之后成为英语老师，一方面是机缘巧合，一方面也是这份最初的兴趣和求知欲成了前进的源动力。疯狂的出版人：“王长喜是一座活出版社”让王长喜一战成名的辅导书，是1991 年出版的一本托福601 ，这也是王长喜日后每谈起自己的出版作品，最引以为豪的首次创业经历。这部书他从成稿、录入、排版、出胶片、跑零售都一手操办，大家笑称，这就是一座“活出版社” 。上世纪80年代末，在没有四六
7、级、专四专八、公共英语考试其他衡量指标的情况下，王长喜纯粹是抱着“量一量自己的英语水平”的心态，报考了托福。当时市场上，托福辅导类的教材十分有限，王长喜完全是凭借自己科班英语专业的出身，自己总结出的一套“土法” ，考出了托福637的高分（满分650分） 。后来，虽然无法出国，王长喜心中却埋下了一颗“出书梦”的种子。还在读研期间的他，白天上课，夜战写书，终于用4个月的时间完成了 49万字的初稿，离完成“出书”这个在他眼中曾经十分神圣的事情又进了一步。未曾想到，书写完了，可找出版单位却让王长喜碰了一鼻子的灰。哪家出版社愿意冒险为一个名不见经传的毛头小子出书？就是不气馁。王长喜用业余时间足足跑了17
8、家出版社，为了说服编辑，不惜骑着一辆破自行车一家出版社跑五六次，甚至就“赖”在了出版社，他的愿望很简单，不要稿费，只要出了书就行。这种执着的精神终于感动了编辑，条件是必须自己负责定稿、录入、排版、出胶片。农村出身、从未见过计算机的王长喜只能硬着头皮找电脑录入和排版，但是那时个人电脑尚未普及，几经折腾与托关系，终于找到可以借给他使用电脑的公司，他一步一步从怎么开电脑、怎么打单词、怎么用五笔输入法、怎么用方正排版系统，最后完成了出版。书印出来后，王长喜又开始到各大书店跑零售，在北京王府井书店软磨硬泡了一下午，换来了12本书在书架上试卖的机会，就这样，王长喜完成了一个看似不可能完成的任务。终于，仅仅
9、20出头的王长喜，用这本编辑精良的托福601分征服了图书出版界，首次出版1.5 万册被抢购一空，随后也一版再版，成为了王长喜的王牌书之一，名声不胫而走。这颗“不为名、不为利，只为把自己的好的学习方法介绍给更多的人”想法的种子，终于冲破土壤，生根发芽，最后长成了一棵参天大树。“长喜神话”缔造者：“考过四六级的中国学生，没有一个不知道王长喜”从1991年到1998年，王长喜有关托福、有关研究生英语入学考试的书一本本出来，总字数逾700万字。1999年，王长喜又花了一年多写的一套共12本大学英语四六级考试丛书出版，至此形成了以考研英语和大学四六级为主线的“长喜英语”品牌。到2013年， “长喜英语”
10、的品牌经过二十余载市场历练，已经成为了能够满足大学生在大学学习期间各个阶段学习英语需要的精品教辅书，从大学四六级、公共英语、考研英语到职称英语，从出版第一本书到现在，二十年来王长喜累计出书207册，逾6000 万字，销售量将近 1000万册，这还不包括盗版书的数量。他还开创了如“词汇周计划” 、 “听前预测”等实用的学习方法，引领着国内的英语教辅市场。在每一个大系列中，又包括从“专项学习( 听力、阅读、词汇、写作等)”到“真题、预测试卷”等，“长喜英语”的教辅书能为每一个大学生提供极适合的英语学习资料，帮助每一个大学生学好英语、实现梦想。对很多在校大学生来说， “长喜英语”始终伴随他们学习英语
11、的轨迹，从备战四六级到备战考研英语，从专项学习的听力、阅读、词汇、写作到考前真题解析、模拟题实操，都离不开“长喜英语”的陪伴与指导。除了英语考试辅导资料的研究出版之外，从1995年开始，王长喜曾两次在中央人民广播电台主持考研英语讲座；2000年在河北电视台、江西电视台讲授职称英语，在中央人民广播电台讲授英语四六级，全国公共英语等级考试和2001 年考研英语大串讲；多次在中国青年报上发表英语考试辅导文章；2000 年应邀在多家大学校报开办英语学习、考试辅导专栏；应邀在多家英语学习和考试网站主持专家答疑栏目。多年来，王长喜还应邀在全国各地担任考研英语辅导班主讲教师，帮助一批又一批青年学子走上成材之
12、路。至此，王长喜的影响力已经超过一校之隅，通过“长喜英语” ，通过广播、电视、专栏等传遍大江南北。王长喜：“其实我并不聪明，靠的只是勤奋”在如此光鲜成就的背后，是王长喜超乎常人想象的勤奋与努力带来的结果。他自己也坦言， “长这么大，我从来没睡过午觉。 ”上世纪80年代刚工作，为了避免教师同事的邀约，他雨中撑伞，直面墙壁雷打不动背单词；90年代初，为了争取整本书的出版，自学打字、排版、编辑、印刷、销售，跑遍了整个北京城；后来在写第一本有关研究生英语入学考试的辅导书时，他3 天没合眼，只吃了一个面包，但却喝了一桶咖啡；王长喜现在每天工作时间都在15个小时以上，边工作边吃饭就是常态。除了勤奋努力之外
13、，在身边人看来，有毅力、有魄力、会变通、肯下血本，亦是王长喜身上必不可少的品质，也是他成功的必备条件。他不计成本，不怕付出，心怀教育理想、感性的理想主义的他，一切只为学生，一切只为出好书。虽然也曾经营产业，在他身上却丝毫看不到商人的锱铢必较。1995 年，他把早期卖书挣的钱全部拿出来在中央人民广播电台做英语节目，只为让更多偏远地区买不到书的同学也能得到一样的受教育机会。现在王长喜自己回想起来，也觉得当时是“不计后果，想干就干了” ，对于节目时长与收益比也从不过多考虑，只要求把知识点讲全，把课讲完整，不惜自己多掏腰包。出版教辅材料王长喜也坚持要求尽善尽美，与同类产品相比， “长喜英语”产品印张多
14、、厚度厚、排版密，定价也合理。在王长喜看来，相比于产品内容和质量，商业利益总是他排在最后一位考虑的。王长喜的魄力和执着还体现在他对“个性化学习方案”的研究和投入上。一次偶然的谈话，让王长喜认识到，学生学习效率低下的关键问题，就在于教师的教学方式没有根据学生的具体情况进行有针对性的训练，因此导致学生知识点掌握不全面，学习效率低，成绩得不到提高。于是王长喜就萌发了这样一个念头，开放一个系统，建立一套数学模型，通过学生答题的历史，以及与同班同学比较，一纵一横，计算出学生知识点的薄弱之处，这样一来，不仅可以帮助学生，还能辅助老师更加全面的了解学生薄弱知识点，以做到因材施教。虽然这个想法，一提出就遭到了
15、团队的一致反对，认为这个电脑个性化系统的理念过于超前，执行难度太高，但王长喜始终坚持，不惜高薪聘请工程师，来实现这样一个智能化的学习系统。从2008年开始，前前后后 5年多的时间，几乎花费了所有积蓄，王长喜将大部分精力都投在了系统的研发上。在多年教学研究和教育研究和教育实践上，王长喜团队设计开发了具有国内先进技术水平，代表未来教育发展趋势，融诊断、训练、学习、测试于一体的北文考试学习系统。王长喜始终认为数字出版是未来发展的决定性方向。个性化学习系统建成之后，王长喜团队历时多年，开发出的一本新型考研单词词汇书考研单词真相 ，在网上销售系统，智能背单词，帮助学生告别拿单词卡片背单词，重复率高却效率
16、低的时代。 “就和我写第一本书时一样的。到现在我的心也依然没死。现在我还在做。我一定要把它做下来。 ”王长喜始终相信，只要坚持做，好东西就会有人来学。最近10余年来， “长喜英语 ”虽然多次受到相关政策，如教辅新政、四六级几经调整等影响，加之同行竞争的日趋激烈，但它始终屹立不倒。2013年，王长喜迈出新的一步，率领 “长喜英语”团队通过作为内容提供商的形式与外研社展开合作。 “长喜英语”负责提供优质的内容，而外研社在外语资源和市场营销领域的优势让“长喜英语”的进一步发展获得了更广阔的空间。除了传统教辅出版业务合作以外，外研社近年在数字化转型和“教育服务解决方案”也在大步推进，两者能擦出什么样的火花，能否产生1+12的效应，大家都在拭目以待。在妻子和工作伙伴韩芸的眼中，王长喜是一个简单、纯粹的人。“我曾经问他，你快乐吗？”韩芸回忆， “他说，很快乐啊！学生喜欢我的课我就快乐，四六级考试命中了题目就是最大的快乐！”殊不知，这位工作狂人，20余年来几乎很少周末休息
