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1、语文试卷 第 1 页（共 8 页）2013 年宁波市高三“十校”联考语文试题说明：1、本试卷考试时间 150 分钟，满分 150 分。2、请将答案全部填写在答题卷上。一语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A屏气（bng） 哺育（p） 颤栗（zhn） 收束自如（sh）B冲床（chng） 炮烙（lu） 远阜（f） 扛鼎之作（gng）C镜框（kung） 谂知（shn） 按捺（ni） 舐犊情深（sh）D贿赂（l） 伛偻（y） 毗邻(p) 铩羽而归（sh）2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A宁波市政协十四届二次会议开得隆重俭朴、富
2、有成效，是一次团结民主、求真务实的大会，是一次凝聚力量、开拓奋进的大会。B当下，我国艺术品收藏市场发展迅猛，拍品价格也屡创新高，数千万元甚至上亿元的成交价令人啧舌。C我可以把我的友谊在水彩画副中创作得光彩熠熠，衷情重义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。D导致中国遭遇 28 年最冷冬天的“元凶”是频繁来袭的冷空气，西伯利亚地区不断积蓄着来自北冰洋冷源地区的冷空气，一旦冷空气蓄满就会倾泻而出。3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A西方孩子大多有这样的幻想：在圣诞节的早晨醒来，枕边有一堆自己心仪已久的圣诞礼物。这是由那个颊似玫瑰、鼻如樱桃、长白胡子拖地的圣诞老人呈上的
3、。B 阿凡达的主角站在一个我们况且站不到的高度，是一个残障的美国海军陆战队退伍军人，没有双腿，却纵横驰骋，掌握制空权，成为幻影骑士。C就吉他京剧创意引出的争议，有关专家坚定地认为传统戏曲的传承与创新，传统技艺才是真正的根基，是精髓。艺术创作有时就是一种轮回，我们不能一味求新而舍本逐末。”D汉文帝刘恒以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠，母亲卧病三年，他常常目不见睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A为了更好地提高高速公路效益，加强国际之间公路运输的联系，中国正加快与国外衔接的步伐，构建国际高速公路网络。B艺术化的语文教学让传统枯燥的语
4、文课堂变得灵动丰富起来，但既要注重教学的高效，更要注重形式的美。语文试卷 第 2 页（共 8 页）C我们的经济正在转型，转型的目标之一，就是从以前主要依靠投资、出口拉动的方式，转变到主要依靠投资和国内消费拉动的方式上来。D近日有游客在故宫博物馆内一口清宫遗存的铁缸上刻字，其实要想让“到此一游”真正“到此为止” ，除了需要提高公民文明素质和惩戒力度，还和学校教育、社会环境有密切的关系。5.有人问苏格拉底：“天地之间有多高？”他毫不含糊地说：“三尺。 ”又问：“人有五尺，天地之间怎么只有三尺，岂不把天捅个窟窿？”苏格拉底说：“所以，人要想长立于天地之间，就要懂得低头啊！”请概况这段话的人生哲理。
5、（不超过 15 字） （3 分） 6.请把下面一段话，改写成一首绝句。 （要求：主要意象齐全，用词贴切，意境符合，偶句押韵。 ） （4 分）夕阳西下、夜幕降临之际，夕阳的余辉映照着村落，归牧的牛羊纷纷涌进村巷中。老人惦念着去放牧的孙儿，拄着拐杖在柴 门外望他归来。 7阅读这张漫画，根据要求答题(5 分)。（1）简要描述漫画的主要内容并概况寓意。 （3 分）内容（2 分）： 寓意（1 分）： （2）试探究漫画所反映的现象产生的原因。 （2 分） 二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文字，完成 810 题（9 分）“中华一体”、“中华民族多元一体”命题的形成和问
6、世，既有其历史原因，又有其时代背语文试卷 第 3 页（共 8 页）景。所谓历史原因，是因为这个命题并非凭空出现的，是论者对几千年中国历史发展过程的总结和概括，也是对历史上所 谓“ 正闰观”、“ 夷夏之辨”的检讨和批判。“中华一体”的提出，尤其如此。中国作为统一的多民族国家，是 长期历史发展的结果。 历史上 传统的“ 正闰观”，即正 统和非正统的观念，是以汉族为 正统，以中原建立的政 权为中国，所谓“非我族类，其心必异”，“贵中华，贱夷狄 ”的理论。不 过， 历史上也有不同的声音。如唐太宗就说，“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” ，打破了强调华夷畛域的民族偏见。辽金以来，北方民族入主中原、建
7、立政权，传统的“ 正闰观”、华 夷观发生很大的变化。 辽代中期以后，摒弃了那种以汉族为中心的“严华夷之辨 ”、“内诸夏而外夷狄”的观念。金代把传统的正统观批判地接受过来，继承和发展了以前那些否定和淡化华夷之别、区域之分的主 张 ，形成同其他朝代既有共性又有特点的正统观。到元朝建立了空前 统一的大帝国， 传统“正闰观 ”更显过时。元人在修 辽宋金三史时， 经过多年的激烈争论，最后决定辽宋金三史“各与正 统，各系其年号 ”。尽管当时有人反对，甚至到明朝还有人旧话 重提，也都无法改 变辽金元的正 统地位。清朝也是汉族以外的北方民族为统治民族的政权。从秦 统一中国到清代的两千多年 发展进程中， 经历了
8、一次次民族大迁徙、大融合，逐渐形成了以汉族为主体民族，包括各民族在内的 统一的多民族国家。这就是“中华一体 ”和“ 中华民族多元一体 ”命题的历史依据。“中华一体”论的出现也有其 时代背景，它是 针对海外中国史研究中的一些理论而提出的。在海外中国史研究（主要是北魏、辽、金、元、清史研究）中，长期流行一种所谓“征服王朝论”，它是相关研究中的主流理论和指导思想。“征服王朝论”是美籍德裔学者魏特夫在 1949 年出版的中国社会史辽（9071125）中提出的。他把所谓“ 帝制中国史 ”划分为两个类型。第一 类是典型的中国社会，以秦朝、汉朝，以及隋朝、唐朝、宋朝和明朝为代表；第二类是征服和渗入王朝，指中
9、国北方民族所建立的政权。其中又分为以北魏为典型代表的 “渗透王朝”或“渗入王朝”，以及辽、金、元、清四个王朝所组成的“征服王朝” 。“征服王朝论” 直接借鉴和承 袭了 20 世纪初以来日本中国史研究者的某些观点， “征服王朝论”以及其前后出现的类似理论，如“南北对立论”、 “异民族统治中国论”、“骑马民族国家论”等，尽管其内涵不尽相同，但都 过分地强调我国南北地区差异、汉族与非汉族的对立，淡化、否认汉族对非汉族的深远 影响，肢解、分裂历史上的中国等等。“中华民族多元一体论” 尽管已被广泛 认同，但是作 为中华民族凝聚力研究中的一个重要理论，尚待进一步充实、发展和完善。8选出不符合传统“正闰观”
10、的言论或做法的一项（ ）A“非我族类，其心必异”。B“内诸夏而外夷狄”。C“严华夷之辨”。D辽宋金三史“各与正统，各系其年号”。语文试卷 第 4 页（共 8 页）9下列说法符合原文意思的一项是（ ）A经历一次次民族大迁徙、大融合，中国逐渐成为以汉族为中心的包括各民族在内的统一的多民族国家。B美籍德裔学者魏特夫把“帝制中国史”划分为典型的中国社会和“征服王朝”两个类型。C金代也认为应该否定和淡化华夷之别、区域之分，不过，金代在这一时期形成的正统观有自己的特点。D唐太宗打破了强调华夷畛域的民族偏见，主张“贱中华，贵夷狄”。10从全文看， “中华民族多元一体论”的形成和问世有何积极意义？（3 分）
11、（二）阅读下面的文字，完成 1114 题。（20 分）孤 独意大利 伊塔洛卡尔维诺我停下来打量他们。他们在干活，晚上，在一条冷僻的街上，在商店的门板上动手脚。这是一块很重的门板：他们正用一个铁门闩当杠杆，但是门板就是一动不动。我当时正在闲荡，一个人，没什么特 别的地方要去。我就抓住那个门闩帮他们一把。他们挪了点地方给我。我们不是同时在使劲。我就叫：“ 嗨，往上！”站我右边的人用他的肘子捅了捅我，低声说：“闭嘴！你疯了！你想叫他们听见吗？”我晃了晃我的脑袋，就好像是说我不过是说溜了嘴。这事儿颇费了我们一点时间，大家都浑身是汗，但最后我们把门板支到足够一个人从下面钻进去的高度了。我们互相看看，十分
12、高兴。然后我们就进去了。他们让我提着一个口袋，其他人把东西拿过来放进去。“只要那些狗日的警察别出现！”他们说。“对！”我说：“ 他们真是狗娘养的！”“闭嘴！你没听见脚步声吗？”他们每隔几分钟就这么说一次。我很仔细地听着，有点害怕。“不，不，不是他 们！”我说。“那些家伙总在你最不希望他们出现的时候到来！”其中一个人说。我晃了晃自己的脑袋。“ 把他 们统统杀了，就行了。 ”我回答 说。然后他们派我出去一会，走到街角，看看有没有人过来。我就去了。外面，在街角，另有一群人扶着墙，身子藏在 门廊里，慢慢朝我移过来。我就加入进去。“那头有声响，在那些商店边上。”我旁边的人跟我说。我探头看了一下。“低下你
13、的头，白痴，他们会看见我们，然后再次逃走的。”他嘘了一声。“我在看看。 ”我解释说，同时在墙边蹲了下来。“如果我们能不知不觉地包围他们， ”另一个说，“ 我们就可以把他们活捉了。他们没有很语文试卷 第 5 页（共 8 页）多人。”我们一阵一阵地移动，踮着脚，屏着气：每隔几秒钟，我们就交换一下晶亮的眼神。“他们现在逃不掉了。 ”我说。“终于我们可以在现场捉拿他们了。”有人说。“是时候了。 ”我说。“不要脸的混蛋们，这样破店而入！ ”有人吼道。“混蛋，混蛋！ ”我重复，愤怒地。他们派我到前面去看看。我就又回到了店里。“他们现在不会发现我们的。 ”一个人一边说着，一边把一包东西从肩上甩过来。“快，”
14、另外有人说：“让我们从后面出去！这样我们就能在他们的鼻子底下溜走了。 ”我们的嘴上都挂着胜利者的微笑。“他们一定会倍感痛心的。”我说。于是我们潜入商店后面。“我们再次愚弄了那帮白痴！”他们说。但是接着一个声音响起来：“ 站住， 谁在那儿？”灯也亮了。我们在一个什么东西后面蹲下来，脸色苍白，相互抓着手。另外那些人进入了后面房间，没看见我们，转过身去。我们冲出去，发疯也似的逃了。“我们成功了！”我们大叫。我绊了几次脚后，落在了后面。我发现自己混在了追赶他们的队伍里。“快点，”他们说：“我们正赶上他们呢。 ”所有的人都在那条窄巷里奔跑，追赶他们。 “这边跑，从那里包抄。”我们叫着，另外那群人现在离得
15、不远了，因此我们 喊：“ 快快，他 们跑不了啦。 ”我设法追上他们中的一个。他说：“ 干得不坏，你逃出来了。快，这边，我们就可以甩掉他们了。”我就和他一起跑。过了一会，我 发现只剩下自己一个了，在一条弄堂里。有人从街角那里跑过来，说：“ 快，这边，我看 见他们了。他们跑不远的。”我跟他跑了一阵。然后我停了下来，大汗淋漓。周围没人了，我再也听不见叫喊声。我站着，两手插在口袋里，开始走，一个人，没什么特别要去的地方。11有人说卡尔维诺是一位“一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。请分别概括本小说中荒诞和真实的情节。（4 分） 12小说采用第一人称叙事的方式，有什么好处？请分点说明。（4 分） 13小说主人公经历了轰轰烈烈的行为后，一切又归于平静。请结合全文赏析小说结尾的妙处。（6 分） 14有的作家把这篇小说的题目译为
