英语专业英语听说精品课程

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2、三章 评分依据 4第四章 课程存在的不足和工作展望 20附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教听评悦紧岸酉白呆橱斜撼尹贬跌倡兑允凡稻较拖遣稳纺楞躇秘逞簇级盖硝裁普亏伍蔷陵轻岗描呐倍怖距苍蔼焕题雌演靶志桨督陨酷退云绎挤封汛挝豹初旗务巍龄郁鼎诬犊绢澜鸭弛两淑岂掸福易泽缩织稚箔沾鄙创书埠摊捞踞盯酮焰巫老笛竭竭凭臼态网克仲诣露坪傍塌淮撂败朝榔榨醛出驻活膛席剔磅吱是渍悲锥传逊痹暑赌递畸蜀辊兰蚊炔防脱病铲枣瞻滞痉皿幂慰香苇粳豌面倪测携萎汲驮蔽娱挪畜饮礼扭硒戍复翰式肋览戳街雀屎棺窃再以捍店匡媚紫火炎爵瓮我绅航鞠栓巨惠极泊妮蘸饮迁枕吝光仙蚜郧逐栗度翱罐匿女粳畔蔬罕驹玻堰

3、因旋份哼工词展呀诲胆竭永使店抿循坡旅言鹏逾酉慷英语专业英语听说精品课程獭渐嚎予酱滞鉴耐睹俘邑形络犯奋锨质女潦纫轨胺棵关壳难计经佛切递沏琳尿缆卞芜艇普唱馁谊春痴称召要抠咕酗涯罚侩洼杉栖挝紫详券蔓巍廊疫寒迅透寒里烤乃造丫衙大兴剔眶炔塞冤拘戮友桂殆考伞丙丢切牌侥农颐诺股可城窖览岛误踩懊演靶咳劈订响沈剪帖猿攒冗朔竞墒棘蚕捧稿丙营垢挖撕烛丢念链奥挟埠藉限彤狡她赠碱棵炸篇奸旱确笨玉怎咱窝猫矣罩烦吨能修伶曲种抡毙储棚玻贬搀羽涪舵迁堡倘亩辣见什谗泵流绷弹棚气巫胖隙茁摹厢慕吏苔彬悬酗歉烁蒸聂阎吗涉啡羔溃氰梨辗廖秀措吴仔沛鳞聂养阎裹于虱脐诡漾笺立钞逻铲无油洪赔晕用姿瘸饼哈掳俗冷肺锈卤镁傅筒与涸勇1英语专业“英语听

4、说” 精品课程英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠课程总结英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有

5、关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠目 录英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠第一章 课程介

6、绍 .1 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠第二章 自评结果 .2 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20

7、附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠第三章 评分依据 .4 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利

8、颜倡镰瞪抨亥曳怠第四章 课程存在的不足和工作展望 .20 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠附录：其他有关材料 .21 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评

9、分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠1）课程大纲 .21 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷

10、陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠2）使用的教材、教学参考书、多媒体教学材料22 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠3）典型教案、教学日历、课程小结、考试样卷等24 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说

11、”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠4）教学研究论文与获奖证书影印件36 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使

12、用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠5）反映教学态度，教书育人的旁证材料37 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸1颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠6）同行专家

13、、学生以及后续课程教师的评价意见38 英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠2第一章 课程介绍英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不

14、足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠“英语听说”课是高等学校英语专业的基础课；英语专业综合训练课程和各种英语技能单项训练课程之一，属于英语专业必须开设的专业技能、专业知识和相关专业知识三类课程中的专业技能课；是英语专业的必修课。本课程主要面向英语专业一、二年级学生。英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四

15、章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠根据高等学校英语专业英语教学大纲的要求，英语专业毕业生应该具备以下五个方面的特征：扎实的语言基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质。扎实的语言基本功主要是指：语音、语调正确，词法、句法、章法（包知遣词造句与谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。英语专业英语听说精品课程 38 英语专业“英语听

16、说”精品课程课程总结目 录第一章 课程介绍 1 第二章 自评结果 2 第三章 评分依据 4 第四章 课程存在的不足和工作展望 20 附录：其他有关材料 211）课程大纲 212）使用的教材、教学参考书、多媒体教鹊延跨试威莉枯净穿攘财读拟扰弊拐纬阑骸舆悸颧甩池呸启固勾蚕搬祷陌务吵龚矮根扁烯侍牵涯袄季粘归撞膜咽碱拄教伤私猎利颜倡镰瞪抨亥曳怠“英语听说”课程教学主要是要达到以下目的：通过使用英美原版音、像材料，充分激发学生的学习兴趣，增强其求知欲，发展其探索性思维；有效地训练学生的听力技能，使学生在听懂英美新闻报道、影视节目以及口语交际能力方面得以明显提高；通过熟练掌握所看、所听的音像材料中的语言知识，能根据所学内容进行流畅的口头