爱教育汇报材料 (2)

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1、- 1 - 1 -爱教育汇报材料2、在课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。【教学目标 】1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中，提高阅读效果。3、让孩子们在阅读中懂得用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，在爱中受到教育。【教学重点、难点 】激发学生课外阅读的兴趣，让孩子们养成良好的阅读习惯，提高阅读效果。【课时安排 】1 个课时【课前准备 】1、学生阅读 爱的教育 ，完成读书笔记若干篇。2、每个学生选择书中的一个少年儿童形象，完成一段文字描述

2、。3、制作多媒体课件。 【教学过程】一、激情导入有人说，爱是一抹温暖的阳光，有人说，爱是一把雨中的小伞，- 2 - 2 -有人说，爱是一句风中的问候，有人说，爱是一个关怀的眼神，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙孩子们，在你心中，爱到底是什么？是什么让你懂得了爱？（引出爱的教育 ）这段时间，老师很开心经常能看到同学们手捧一本爱的教育 ，今天这节阅读课，让我们一起走进爱的教育 。二、读书汇报听说我们班的同学对爱的教育有了一定的了解，那么到底了解了多少呢？首先我们就通过闯关的方式进行汇报。1）介绍闯关规则。闯过关的同学，不但自己可以得一个 “五角星” ，还可以为你们小组赢得一面旗子。最后看哪个小组旗子

3、多，前三名的小组将被评为“书香小组” 。我将给“ 书香小组”每人一个小小的礼物，这礼物是什么呢？闯完关再告诉你们，你们肯定喜欢。（课前在黑板的右侧写好 6 个小组，随时画旗子）下面先闯第一关。（第一关老师设计了六道题，小组可以商量，派代表回答。 ）1、请说出该书的作者；2、这本书的主要内容是什么？你是怎么知道的呢？（师：读序言是一种很好的读书方法，它会告诉我们书的主要内容和作者的写作意图。 ） 师生一起读序言。 （板书 1、读序言。 ）3、填空题。（1）这本书是写（）身边发生的一个个小故事。（2）瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（） 。（3）学习成绩好，每次获得头等奖的男孩是（） 。- 3 - 3

4、 -（4） （）有一本最心爱的邮票簿。（5）可怜又坚强的铁匠之子是（） 。（6） （）从一个别人眼中的呆笨的学生变成了二等奖获得者。4、选择题。（7）为了救一个小孩，被车子轧伤的人物是（） 。a、洛贝谛 b、铁匠的儿子（8）克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾经把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是.a、眼里批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。b、严厉批评了克洛西。 （9）裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）a、他每天夜里悄悄起床替爸爸抄字条，熬夜太多。b、他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖垮身体。（10 ）当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（）

5、a、 他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。b、 他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。（11 ）马尔可不辞辛苦，万里寻母，结局是（）a、找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。- 4 - 4 -b、虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。5、判断题。（12 ）书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。 （）（13 ）从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗。这句话是爸爸说的。 （）（14 ）经过最后一次考试，全班同学都升级了。6、简答题。书中的人物都栩栩如生，他们以爱这种人世间最高尚的情感联系在一起，向我们展示了一幅幅生动的人生画卷。我们最感兴趣就是那些可

6、爱的少年儿童，在这些少年儿童中，你最喜欢哪一个？理由是什么？你有不喜欢的人吗？为什么？师：我们要以这些人为戒，鞭策自己，做个大家喜欢的人。三、精彩回放。在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事，这一个个故事打动了我们的心，我们边读边流下了感动的泪水。老师想把读的过程中最感动人的片段拿出来和大家一起分享。2、老师朗读几处感人的片段，写下自己的感悟。3、请把你认为最精彩的，读给我们听听，并说说自己的阅读感悟。四、真情告白1.师：爱是多么美妙的情感啊！在这么多人当中，你有没有- 5 - 5 -找到自己的影子？你从他身上找到了些什么？其实爱就在我们每个人的身边，你能结合实际谈谈发生在身

7、边的爱的故事吗？2.学生谈。3.教师引导升华：请以“爱的教育教会我”说一句话。五、方法指导读完一本书我们要掩卷深思，仔细回味一下：阅读写人物这类书，我们要看书中主要讲 3 了什么；点评人物角色，交流打动自己的细节；想想它对自己生活的影响。老师的提示（出示幻灯片）：归纳读书方法：了解主要内容、走近人物角色、交流精彩片段、读出自己感受。孩子们，你们能根据这堂课制定自己的阅读计划吗？引导学生谈自己的阅读计划。（1）运用学过的方法，用心阅读，有计划地坚持每天读一部分；（2）重视积累，及时摘抄精彩的语句，写下阅读的心得。六、小结：爱的教育 教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心曲爱祖国、爱家长、

8、爱老师、爱同学、爱弱小。我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（音乐爱的奉献 ）- 6 - 6 -希望同学们课下多读书、多积累、多感悟、多汲取，因为“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。 作业：给你最佩服的人物写一封信。板书设计：走进爱的教育 了解主要内容；走近人物角色；交流精彩片段；写下阅读感受教学反思：第四篇：尊老敬老爱老工作汇报材料尊老敬老爱老工作汇报材料我校开展敬老活动的几点做法 一个国家对老人的态度，反映一个国家的文明程度，代表着一个国家民族的文化素质。中华民族上下五千年，有着悠久的历史，光辉灿烂的文化。享有文明古国，礼仪之邦的美誉，更有尊老、敬老、爱老的

9、传统美德，华夏儿女继承弘扬了这一优秀文化传统。在新的时期，党中央国务院更加重视国民精神道德建设，提出了“以德治国”的方略，颁布了 公民道德建设实施纲要 ，建国以来 、首次以党中央国务院的名义下发了关于加强老龄工作的决定 老年人权益保障法 等一系列涉老工作的重要文献法规； 旨在进一步提高国民道德素质和形象；对促进社会稳定和经济繁荣都具有十分重要的意义。 高校是培养人才的摇篮，以道德建设为核心，以校园文化为载体， ，时时处处“以德垂范” ，承传中华文明，濡染和昭示后人；把尊老、敬老、为老- 7 - 7 -服务作为学校精神文明建设的一个重要方面和实践“三个代表”重要思想的具体体现。 三校合并后，优势

10、互补，给老龄工作带来了更大的发展空间。现有离退休教职工 2932 人，其中有离休干部 110 人。自 1989 年，四川省人大把每年的 “九九重阳节”定为“敬老日”以来均以“重阳敬老日”为载体，抓好每年一度的“九九”重阳敬老活动周或活动月，努力搭建尊敬，敬老的服务平台，把尊老、敬老、养老、助老的活动不断引向纵深发展，敬老慰然成风，文明得到承传。我们的具体做法和体会是：一、提高认识，统一思想 三校合并，因工作千头万绪，想老年工作少了，工作忙、顾不上。加之三校原有很多制度和标准不一，麻烦事多了；还有少数年轻人认为生活有了保障，吃饱了休息就是了，个别人还认为是老麻烦，是“包袱” ，交给社会上算了，等

11、等。 决定下达后，学校党政领导高度重视，认真组织党政一班人，学习、领 、会决定的精神实质，并结合纲要 老年人权益保障法 等有关老年工作的方针、政策精神，结合学校的实际进行了分析、研究和讨论。学校党政一致认为：我们文明古国的传统，礼仪之邦的美誉，不能丢。要随着经济的好转，社会的进步，不断提出新的要求，不断提高敬老工作的意识和标准。敬老是社会主义精神文明的重要内容；是“以德治国”的重要组成部分；学校是培养精神文明的摇篮，是传播精神文明的阵地，尊老是一种社会责任，更是学校的责任。 “尊老、敬老、爱老”也是落实“三个代表” 的具体行动。是我国- 8 - 8 -社会主义制度的性质所决定的。 老同志是创造

12、财富的先驱， 它本身就是社会财富，也是学校的宝贵财富，重大的发展有今天，是几代重大人努力的结果。他们为党的教育事业贡献了毕生精力， 为学校的稳定和发展做出了贡献。 尊重老同志就是尊重历史，要从讲政治、讲历史、讲大局的高度来认识老年事业。提高了认识，统一了思想。并根据决 、 、定 纲要 老年人权益保障法等有关老年工作政策，制定了*大学关 空间网址：/splo 百度空间“稚子居”整理收集稚言智语志敛于中，中庸为道于贯彻的实施意见 、等文件。因三校合并，学校在大量精简机构和人员的情况下，不但没有精简离退休处反而扩大了编制，增加了人员，由原来的 16 人增加为 19 人，设立了离退休党委，选派了优秀人

13、员从事离退休工作。校党委、行政分人分工负责管理。学校各级认真学习和贯彻落实老同志各项政治、生活待遇，把体现广大老同志利益和意志作为实践“三个代表”的具体体现。二、建章立制，狠抓落实 为进一步加强我校老龄事业，使我校老龄工作有法可依、有章可循，在合校之初，在学校各项工作矛盾突出，二级单位领导班子还未配备完毕，学科整合矛盾也比较突出的情况下，学校首先成立了以党委书记为组长，分管财务、人事、后勤、组织工作的副校长和副书记任副组长，机关各涉老部门主要负责人组成的离退休工作领导小组。 在充分征求老同志意见的基础上结合学校实际， 制订了重 、庆大学关于贯彻中共中央国务院关于加强老龄工作的决定实施意见 *大

14、学离退休人员- 9 - 9 -实行校、院部、处两级管理实施办法 、学校首次拨专款近 40 ，万元建立了*大学离退休人员医疗帮困基金 *大学离退休人员福利费 ，管理实施办法 * 大学丧事简办管理办法等一系列相关文件。把离退休工作列入党政重要议事日程， “实施意见”明确了*大学离退休人员实行两级管理，并明确规定了各级的职责，使老同志找到了“娘家” ，多了一分关爱，形成 、了“两级管理”“三级网络” ，一级抓一级，层层抓落实、齐抓共管的局面。对涉及老同志政治、 生活待遇等一系列问题，学校一一作了明确规定， 并形成制度。如每年一度的“九九重阳节” ，学校都要组织开展敬老活动月或活动周；每年按照离退休生

15、活费 3 的标准计拨福利费；每年每人按 30 元标准发放生日费；老同志生病住院期间离退休处和二级单位领导分别都要前往医院看望， 半年内可发给 50 元的慰问费，党员同志住院期间，3 个月内所在党支部可从党务活动费给与 30 元慰问费一次。离休干部每月组织一次市区或市郊参观旅游，近两年来，先后组织参观了永川、荣昌、綦江，大江集团、长安集团、*大足重型汽车制造厂等单位。为使老同志共享社会改革成果，学校在进行校内岗位津贴分配时，同步考虑离退休老同志的校内生活补贴，体现了学校对老同志的关怀和照顾。重阳节、春节期间各单位都要结合节日开展座谈会，走访、慰问等扶老助困活动，向老同志献爱心，送温暖； 在住房分

16、配上，为解决离退休人员年老多病的特殊情况，对住高层楼房的人员可调换到低层楼房，解决上下楼的困难。学校明确规定：每年春节、元旦和敬老节期间，各二级单- 10 - 10 -位必须根据实际情况，让老同志享受到各二级单位的改革成果共享；对在重阳节、元旦、春节期间生病住院和特困离退休教职工，学校领导和机关各涉老部门、二级单位领导都要亲临病床和家中慰问看望，雪中送炭；每年年终召开离退休老同志新春团拜会和离退休小组座谈会，离退休处工作人员、后勤、校医院领导等都要到基层听取老同志对工作的意见和建议；每两年一次对离退休教职工进行一次健康体检；为年满 80、90 岁以上老人按月发放 50、100 元不等的“高龄补贴” ；参照四川省文件为建国前参加革命 空间网址：/splo 百度空间“稚子居”整理收集稚言智语志敛于中，中庸为道工作的退休工人按月随生活费发放护