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1、教科版语文六年级上册1 毛泽东在花山一、请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。 yu ydun linko ynnu y（ ） （ ） （ ） （ ） 二、请你比一比再组成词语央（）挪（）段（）委（） 奂（）哪（）锻（）萎（） 三、用“”给加点字选择正确的读音。提供（n n ） 刚劲（jn jn ） 扁舟（bin pin ）满载（zi zi ） 憎恶（zn zn ） 撮起嘴（zu cu ）四、看拼音写词语。ni zhun wn li k sou s lio（ ） （ ） （ ） （ ）yu p j zo m shn jin pn（ ） （ ） （ ） （ ）五、词语积累与运用。1.看
2、拼音写字，组成词语。m 沙（ ） 、 （ ）生 y 沐（ ） 、 （ ）习 jn （ ）俏、 （ ）工 ji （ ）约、枯（ ）2.照样子在括号里写出带有“清”字的词语（填上的词语不重复） 。3%例：（清爽）的天气 （ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水（ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声3.在括号里填上字，组成四字词语。4%（ ）然如故 （ ）然大悟 （ ）然不同 （ ）然一新一反（ ） （ ） 一泻（ ） （ ） （ ） （ ）一格 （ ）见一斑（ ）惊（ ）怪 化（ ）为（ ） 喜（ ）厌（ ） 扬长避（ ）六、我会选择关联词语填空因为所以不但而且如果就只要就、 （）全国人民团结一
3、心， （）能战胜一切困难。、毛主席（）为解放全国中国的事业操劳着， （）还关心普通群众的日常生活琐事。、 （）有全国人民的努力， （）我们的国家日益强大起来。、 （）没有老百姓的支持，我们的国家（）没有今天这个好。七、我会查字典。1.“貌”的音节是_，用部首查字法应先查_，再查_画，可以组成_、_ 等词语。2.“歇”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_，组词_。3. “张建甚至还分明看到那些黧（）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪珠。 ”中“黧（）黑”一词在字典中的意思是_。4.“熬”是 结构， “熬”的音节是_，用部首查字法应先查_，再查_画，可以组成_、_ 等词语。作业设计 方正县实验小学
4、曹春燕教科版语文六年级上册2山洪一样的掌声一、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。1、 看拼音，写词语。zh f qn kn tu ti kng ki n c wi y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z xn jin mi zhn yang tng xi jn shn zh xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写 4个）3、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入” 、 “严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不
5、超过 10个字。伫 立伫 立 挺 立挺 立耸 立耸 立4、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目。二、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择1、下面四组词中，完全正确的一项是（） ，完全错误的一项是（）A、波澜状阔盛气临人 防灾错施 和蔼可亲 B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生C、抱偿 慰籍 会集 折除 D 、馋猫 停泊 出版 名誊2、下面没有表示两个连续动作的句子是（ ） 。A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。3、照样子写出由反义词构成的成语。例：弄（假）成
6、（真） 口（ ）心（ ） 积（ ）成（ ）（ ）惊（ ）怪 化（ ）为（ ） 喜（ ）厌（ ）扬（ ）避（ ）由（ ）及（ ）三、选词填空。1.我独自默默（ ）着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。2.连绵起伏的山峦（ ）在草滩上。猛 然猛 然 突 然突 然 竟 然竟 然思 考思 考沉 思沉 思3尽管天气异常寒冷，松柏仍然傲然（ ）在风雪中。4.日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（ ）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。5.最近，我的手机短信（ ）多起来了！6. 往常只考 80分的同学，今天（ ）考了 100分。7. 他静静的靠着窗户，好像在（ ）着什么。8. 性格外向的人喜欢高谈
7、阔论，而不愿（ ）人生的意义。作业设计 方正县实验小学 曹春燕教科版语文六年级上册快乐阅读屋 一一、给加点字选择正确的读音。殖民者（zh z） 哦（ ）吏 部（ l sh ） 浙江（zh zh）琼州（qing jng） 冤枉（wng wng）官驿（y z） 宴席（yn yn）怠慢（di ti） 骄横（hng hng）二、照样子写句子。1. 实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。这句话运用了 修辞方法。2. 石块很重，士兵们一直没能把它放到合适的位置上。（1）改写成“被”字句。 （2）改写成反问句。六、句子训练 营。1.缩句。（1）会场上又响起
8、一阵热烈的掌声和欢呼声。（2）凛冽的寒风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。四、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。（一）大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球
9、，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。 毛茸茸 2、 “嗬！好大的雪啊！”这句话表明了 。 3、选择正确的答案序号，写在括号里。 （1） “落光了叶子 沉甸甸的雪球。 ”这个句子所表达的感情是（ ） 。A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇 （2） “推开门一看彩虹！”这部分的写作顺序是（ ） 。 A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近 4、用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“ ”画出描写“景美”的语句。作业设计 方正县实验小学 曹春燕第教科版语文六年级上册一单元 测试一、基础知识1读拼音，写词语lin x xio s xin
10、yn h s c yng chn y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu y z s f shu hu gu wn r y sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn fn xn hi fng qun cho tng y zhu fi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.读词语,选正确读音。藕秧（ yng zhng ） 姊妹（ji z） 徘徊（hu hui）树荫（ yn yng ） 庇护 （b p） 炫目（xun xun）荇藻（xng xng） 和煦 (x zho ) 参差（cn shn）3比一比，然后组词联（ ） 萧（ ） 褐 （ ） 簇（ ） 瑟（
11、） 连（ ） 肃（ ） 喝 （ ） 族（ ） 琴（ ）衬（ ） 姿（ ） 洲 （ ） 鹅（ ） 乍（ ） 衫（ ） 资（ ） 州 （ ） 蛾（ ） 诈（ ）庭（ ） 熏（ ） 奉 （ ） 榆（ ） 碗 （ ） 挺（ ） 重（ ） 捧 （ ） 愉（ ） 宛（ ）归（ ） 滨（ ） 蔬 （ ） 聚（ ） 砭（ ） 规（ ） 缤（ ） 疏 （ ） 骤（ ） 泛（ ）4补充词语夜（ ） （ ）日 （ ） （ ）奋战 （ ） （ ）锦簇 （ ） （ ）胜收春寒（ ） （ ） （ ）有（ ）有 五彩（ ） （ ） （ ） （ ）烈烈（ ）至如（ ） 远（ ）重（ ） （ ）笑（ ）开 （ ）高（ ）爽（ ） （ ）辉映 （ ）山（ ）野 无（ ）无（ ） （ ） （ ）相宜四、选择关联词语填空。不管还 虽然可是不管都 从不也
