常州市2013～2014学年第二学期期中教学质量调研七年级语文试题

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1、七年级语文第 1 页（共 8 页）常州市 20132014 学 年 第 二 学 期 期 中 教 学 质 量 调 研七 年 级 语 文 试 题一、积累运用（共 20 分）（一）积累（共 10 分）1阅读下面的文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2 分）不知从那里听来的，东方填 （ ）也很 yun（ ）博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就 xio（ ）释了。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去填 （ ）腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉 tu（ ）。（从百草园到三味书屋）2默写。（6 分） 清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 ， 。戎马关山

2、北，凭轩涕泗流。 也不必说 ， ，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。3名著阅读：下面对鲁滨逊漂流记相关内容的叙述错误的一项是（2 分） 【 】A鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的 “城墙”，并且深居简出，同时他也萌生把野人杀掉的念头。B“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。C出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。后来终于做成几个大瓦器，还有许多小型器皿。D鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方凿了一只小独木舟，安装了桅杆和帆，又在舟内凿了许多用来放东西的槽。他终于乘

3、它来到了对面的大陆。（二）运用（共 6 分）4口语交际（3 分）请 用 借 例 言 理 或 巧 用 比 喻 的 方 法 来 劝 告 你 那 位 不 愿 认 真 读 名 著 的 好 友 。 （ 30 字 左 右 ）5下面是某作片段，请你选择 34 处用规定的符号在原文上直接修改不妥之处。（3 分）填音 填字2014.4七年级语文第 2 页（共 8 页）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：最 忘 不 了 的 就 是 妈 妈 包 的 荠 菜 馄 饨 。 把 猪 肉 、 荠 菜 剁 掉 ， 加 两 个 鸡 蛋 ， 搅 绊 在一 起 ， 再 加 上 秘 制 的 调 味 料 ， 色 香 味 俱 全 的

4、馅 料 就 准 备 好 了 。 接 下 来 就 是 包 馄 饨 ，妈 妈 两 手 一 卷 ， 一 个 胖 乎 乎 的 馄 饨 就 滚 落 在 桌 上 了 ， 看 得 我 直 愣 愣 的 。 烧 水 ， 下 煮 ，翻 动 ， 加 水 ， 如 此 反 复 。 馄 饨 起 锅 后 ， 我 和 妹 妹 不 仅 说 烫 死 了 ， 而 且 还 吃 得 嘴 角 流油 。（三）综合性学（共 4 分）6阅读下面材料，简述“遗址公园化”的利与弊。材料一：由古希腊、两河流域、古波斯、印度直到南美的玛雅那些遗址，一概都是原封不动。遗址是一种特殊的遗存。尽管它只是残剩的一些兀立的残垣和石柱，甚至是草坑与土堆，但它是历

5、史生命仅存的最后的实体，是惟一可以触摸到的历史真实。材料二：许多遗址正在被粗暴的施工所破坏：从河南的殷墟、西安华清池到京西的圆明园遗址，到处在动土动工，修筑围墙，植树种花，竖立雕塑，点缀小品，更有甚者则添油加醋地增添各种“景观”于其间，努力把历史遗址“打造”成一座座可欣赏的甚至可收费的公园。二、阅读理解 （共 40 分）（一）阅读课文凡尔赛宫选段，完成 711 题。（共 14 分）五百多间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和

6、大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长七十二米，宽十米，高十三米，联结两个大厅。长廊的一面是十七扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的十七面镜子，这些镜子由四百多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。正 宫 前 面 是 一 座 风 格 独 特 的 法 兰 西 式 大 花 园 。 园 内 树 木 花 草 的 栽 植 别 具 匠 心 ， 景 色 优 美恬 静 ， 令 人 心 旷 神 怡 。 站 在 正 宫

7、 前 极 目 远 眺 ， 玉 带 似 的 人 工 河 上 波 光 粼 粼 ， 帆 影 点 点 ， 两 侧 大树 参 天 ， 郁 郁 葱 葱 ， 绿 阴 中 女 神 雕 塑 亭 亭 而 立 。 近 处 是 两 池 碧 波 ， 沿 池 的 铜 雕 塑 丰 姿 多 态 ， 美不 胜 收 。凡尔赛宫的修建，有一段历史轶事。一六六一年，居住在陈旧的凡赛纳宫和枫丹白露宫的路易十四，应财政总监大臣富盖邀请，去他新建的府第赴宴。富盖府第的富丽堂皇触怒了路易十四。三周之后，路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱，并判处无期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的计划。凡尔赛宫的建造者，几乎全部是给富盖修

8、建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。历史上一度曾是法国政治、文化中心的凡尔赛在大革命后变得默默无闻了，到了十九世纪下半叶，它又成为全世界瞩目的政治中心。一八七年，普鲁士军队占领凡尔赛，第二年德七年级语文第 3 页（共 8 页）皇在此举行加冕典礼；同年，梯也尔政府盘踞在凡尔赛宫，策划了镇压巴黎公社的血腥计划。此外，一八七三年，美国独立战争后，英美在此签订了巴黎和约。一九一九年六月二十八日，在镜廊里法国及英美等国同德国签订了凡尔赛和约，第一次世界大战宣告结束。今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝，参观人数每年达二百多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。南北宫

9、和正宫底层自路易菲利浦起改为博物馆，收藏着大量珍贵的肖像画、雕塑、巨幅历史画以及其他艺术珍品。凡尔赛宫除供参观游览之外，法国总统和其他领导人常在此会见或宴请各国国家元首和外交使节。7用一句话概括第段说明的中心内容。（2 分）8结合上下文，说说下面两句话里加点词语的表达作用。（4 分） 碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。 各国游人络绎不绝，参观人数每年达二百多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。9 试从文中摘录三个体现作者感受的词语，说说表达了作者对凡尔赛宫怎样的情感态度。（ 3 分）10选出对选文的理解与分析正确的一项。（2 分） 【 】A选文基

10、本上是按照空间顺序来依次说明的，所以显得条理清晰，层次分明。B 选文写宫内摆放的艺术品时特别提到中国古代的瓷器，是为了说明中国古代文明的灿烂与辉煌。C选文第段插说了凡尔赛宫修建的轶事，一方面强调其富丽堂皇的特征，一方面也增强了文章的趣味性，并在结构上起到了承上启下的作用。D选文第段与第段具体说明了凡尔赛宫在今昔的地位差异。11选摘文章的有关内容，用“不必说也不必说单是”的句式写一段话来推介凡尔赛宫。（3 分）（二）阅读成名的机会一文，完成 1215 题。（共 14 分）奥地利著名作曲家莫扎特从小生活在一个音乐家庭里，他的父亲老莫扎特是国家剧院乐队的首席作曲家和指挥师，非常受人敬重。 在父亲的熏

11、陶下，莫扎特在音乐方面的才华也日益成熟，经常为学校的一些活动创作曲谱，深得师生们喜爱，然而他所做的这些在老莫扎特看来完全不值一提。所以尽管莫扎特经常请求父亲向国家剧院推荐自己的作品，但父亲每次都这样拒绝他：“你还很小，你的创作能力只适合在你们那所小学里发挥，根本不能走进国家剧院！” 七年级语文第 4 页（共 8 页）父亲是国家剧院的作曲家和指挥师，按说莫扎特的作品有的是机会进入国家剧院，可是父亲却偏偏不答应。莫扎特伤心极了，他非常希望能有另外一个机会帮自己实现愿望。 在莫扎特 12 岁的时候，国家剧院的院长请求老莫扎特为他的女儿创作一首小步舞曲，因为他的女儿要在国家剧院开个人演奏会。老莫扎特当

12、然不会拒绝，他花了三天的时间写好曲子后，就让莫扎特送到院长家。当时莫扎特正在创作自己的乐谱，接过父亲递过来的乐谱后就连忙跑出了家门，希望能快去快回接着自己的创作。 那 天 刮 着 大 风 ， 当 莫 扎 特 走 到 一 座 小 桥 上 的 时 候 ， 风 力 突 然 增 大 ， 就 在 这 一 瞬 间 ， 像 是 有一 只 无 形 的 大 手 突 然 把 莫 扎 特 手 中 的 乐 谱 夺 走 了 ， 乐 谱 被 卷 到 天 上 翻 了 几 个 跟 斗 ， 然 后 就 落 进了 河 中 。 如 果 就 这 样 回 去 ， 免 不 了 要 挨 父 亲 的 一 顿 责 骂 ， 莫 扎 特 坐 在

13、桥 上 害 怕 得 哭 了 起 来 。 哭着 哭 着 ， 他 突 然 灵 机 一 动 ： 自 己 一 直 希 望 能 有 机 会 让 自 己 的 作 品 进 入 国 家 剧 院 ， 现 在 不 正 是 一个 很 好 的 机 会 吗 ？ 想到这里，莫扎特飞快地跑到附近的一个教堂里，他向牧师借了笔和纸，在教堂里续写起了在家已经写了一半的曲谱，结果没用三个小时就写完了全稿。随后他又细细地检查了一遍，确定满意后，这才告别了牧师向院长家跑去，并把这份曲子以父亲的名义交给了院长。院长太熟悉老莫扎特的音乐风格了，当这首曲子出现在院长面前时，因为和以前的风格有很大的出入，顿时觉得耳目一新，非常开心，他立刻让女

14、儿把这首曲子用小提琴练。 在演奏会的前一天，院长特意带着女儿来拜谢，他握着老莫扎特的手高兴地说：“非常感谢，你这首舞曲实在是写得太妙了！”说完，便让女儿把那首小步舞曲演奏给老莫扎特听。 老莫扎特听着听着，心里狐疑开了，这根本不是自己写的曲子啊！当院长确定这是莫扎特送过来的乐谱时，老莫扎特严肃地看着儿子，莫扎特只能说出实话。听了莫扎特的话，院长和他的女儿都惊讶得连连点头称赞，老莫扎特则欣慰地拍拍儿子的头说：“我终于相信你是一个有才华的孩子了，但是你的勇敢比你的才华更可贵！” 经此一次，莫扎特在奥地利乐坛上声名鹊起，为他日后的音乐成就打下了坚实的基础。后来，莫扎特在回忆起这段经历的时候，曾经这样感

15、慨地说：“机会是人人都需要的，但在面对机会的时候，关键 。”（选自读书文摘经典）12梳理主要情节，在下面括号处填上合适的四字短语。（3 分）拒绝推荐( )( )( )院长感谢父亲称赞13仔细研读文中的划线部分，简述其主要运用的人物描写方法与表达作用。（3 分）14联系全文，请将最后一段划横线处补充完整，写在下面（30 字左右）。（4 分）15阅读下面材料，结合文中的相关内容，说说莫扎特最终成名成家的原因有哪些。 （ 4 分 ）莫扎特七岁时为一个女声乐家陪奏，她只唱了一遍，莫扎特就能不看乐谱来陪奏，从头到尾没有不协奏的。更惊讶的是，她重唱一遍，他就制作新的和声陪奏，这样重复唱十遍，他制作了十曲不同的伴奏，当时在场观赏者都惊叹不止。七年级语文第 5 页（共 8 页）（三）阅读下面两段文言短文，完成 1619 题。（共 12 分）【甲】州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。