《山东省淄博市文昌湖旅游度假区商家中学七年级语文上册《第6课理想》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市文昌湖旅游度假区商家中学七年级语文上册《第6课理想》学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 6 课 理想学习目标：知识目标：有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言, 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的 主旨。能力目标：模 仿课文的写法，写短小的诗句。 情感目标：树立为远大的理想而奋斗的信念。学习重点：通过关键的语句，探究全诗的脉络，理解诗句蕴涵的哲理。 体会诗歌构思精巧、语言精美的特点。 理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。 学习难点： 反复朗读这首诗歌，讨论、理解诗歌的主旨。学习方式：朗读教学法。 课时安排：2 课时第 1 课时：重点是反复朗读这首诗歌，整体感知课文，把握诗歌的结构,讨论、理解诗歌的主旨。学习过程：一. 课前预习1. 朗读课文，将诗中你认
2、为有积累价值的字词写下来。提示：从字词的 音、形、义三方面考虑。2. 再读，积累下精彩语句。3. 了解作者流沙河二. 导入：理想，一个诱人的字眼。词典上说，理想是对未来事物的想象或希望。俄国作家托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 ”恰值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾？今天让我们一起赏读流沙河的理想 ，共同唱响理想赞歌。三. 整体感知1.听录音，学朗读。2.齐读，小组朗读。3.读了本诗你认为“理想”有什么作用？4. 你认为本诗语言有什么特点四. 研讨探究1第 1 节四个比喻，喻意是什么?2
3、第 2 节诗是说，不同年代有不同的理想，理想有时代性，对吗?除此之外，还包含什么意思?23第 3 节的意思怎样理解?跟第 2 节有什么联系?4第 4 节诗意的重点是什么?5第 5 节的大意怎样概括为好?五.拓展训练1.仿写练习：示例：爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。2.将本诗与上册所学的在山的那一边比较，说一说两诗有什么异同。五. 作业1. 识记字音字形2. 完成课后练习第二课时：继续研读诗句，体会诗的深刻含义；拓展练习学习过程：一. 练习检测1.给加 点字注音或据拼音写汉字。倔强 鬓发 玷污 蜕作 寂寥 洗濯 庸人 连 zhu
4、tu 变 哭 q din 污2根据意思写词语。只能远远看见而不能接近。 （ ）比喻犯过错误的人改过自新。 （ ）处在危险的境地而化险为夷。 （ ）3.用典型事例解说下面的诗句。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。二.诗句研讨：6第 6 节怎样理解?这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎，自私心被洗濯?37为什么说“理想如果给你带来荣誉，/那只不过是它的副产品”?为什么“更多的是带来被误解的寂寥”?寂寥里 怎么有欢笑?欢笑里怎么又有酸辛 ?8第 8 节的中心 意思是什么 ?9第 9 节是什么意思?跟上一节有什么关系?10第 10 节所说的“理
5、想被玷污”“理想被扒窃”究竟是指什么?11第 11 节与上面有什么 联系?“夸耀着当年的功勋”，为什么说“可厌”?“诅咒着眼前的环境”，为什么说“可笑”?12第 12 节“理想开花”两句比喻什么?结尾为什么不照应“照亮夜行的路”，而说“路上春色正好，天上太阳正晴”?“三.拓展训练1.读下列诗句，请写几句赏析的文字。理想开花，桃李要结甜果； 理想发芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程； 路上春色正好，天上太阳正晴。本题考查的是诗句赏析。对这 类题目，同学们可以从不同的赏析角度出发，任选一个角度，想一想，议一议，做一做。（1）.从修辞的角度，讨论一下运用这种修辞手法的好处。（2）.从诗句内
6、容的角度，分析其深刻的内涵。（3）.从诗人情感的角度，想一想，抒发了作者什么感情。（4） .从自己 实际的角度，体验一下诗句的作用。2. 阅读下诗，完成练习海 臧克家从碧澄澄的天空看到了你的颜色；从一阵阵清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。1诗中诗人调动了哪些方面的感觉在描写海?42诗题为“海” ，但诗人并未让海直接呈现在面前，这是一种什么写法?给你怎样的感觉?3诗人塑造了一个什么样的“海”的形象?4、 “从一阵阵清风”中“一阵阵”可改为“一阵”吗？为什么？课堂小结：“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的理想，“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 是李白的理想，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是 陆游的理想，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的理想。如果说人生是海，理想便是照亮航程的灯塔；如果说人生是桥，理想便是默默支撑的桥墩；如果说人生是路，理想便是黎明开启是的启明星。因为有理想，人生才充实；因为有理想，人生才美好；因为有理想，人生才是真正的人生！学后反思：
