《山东省卧龙学校2010-2011学年上学期高三阶段性测试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省卧龙学校2010-2011学年上学期高三阶段性测试语文试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卧 龙 学 校 2010-2011 学 年 度 上 学 期 高 三 阶 段 性 测 试语 文 试 题 第 I 卷 （ 共 36 分 ）一 、 （ 每 题 3 分 ， 共 15 分 ）1 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 的 读 音 完 全 不 同 的 一 组 是 （ ）A 模 样 模 范 翘 尾 巴 翘 首 以 待 牵 强 强 词 夺 理B 应 允 应 变 独 角 戏 钩 心 斗 角 奢 靡 所 向 披 靡C 殷 红 殷 实 血 淋 淋 呕 心 沥 血 碑 帖 俯 首 帖 耳D 累 及 连 累 朝 拜 朝 令 夕 改 屏 障 敛 声 屏 气2.下 列 词 语 中 没 有 错 别
2、字 的 一 组 是 （ ）A.脉 搏 哀 声 叹 气 兴 高 采 烈 桃 李 不 言 ， 下 自 成 蹊B.宣 泄 和 颜 悦 色 食 不 裹 腹 为 渊 驱 鱼 ， 为 丛 驱 鹊C.端 详 甘 败 下 风 计 日 程 功 天 网 恢 恢 ， 疏 而 不 漏D.辩 解 顾 名 思 义 再 接 再 厉 同 声 相 应 ， 同 气 相 求3、 下 列 各 句 中 划 线 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 奥 运 会 开 幕 式 播 出 时 ， 几 乎 万 人 空 巷 ， 人 们 在 家 里 守 着 电 视 ， 街 上 显 得 静 悄 悄 的 。B 晴 朗 的 夏 夜 ， 躺 在
3、辽 阔 的 大 草 原 上 ， 望 着 天 空 上 恒 河 沙 数 般 的 星 星 ， 惬 意 极 了 。C 举 国 上 下 纷 纷 捐 款 捐 物 ， 向 四 川 地 震 灾 区 的 人 民 伸 出 援 助 之 手 ， 有 些 企业 却 无 动 于 衷 ， 细 大 不 捐 ， 真 该 想 一 想 ， 这 样 做 他 们 不 感 到 羞 愧 吗 ？D 雷 曼 兄 弟 公 司 宣 告 破 产 ， 第 二 天 股 市 势 如 破 竹 地 下 跌 ， 使 得 不 少 股 民 对“月 有 阴 晴 圆 缺 ， 人 有 悲 欢 离 合 ”有 了 新 的 认 识 。4、 下 列 语 句 中 ， 标 点 符
4、号 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A 中 国 海 事 局 3000 吨 级 巡 视 船 海 巡 11 从 山 东 青 岛 启 航 ， 远 赴 俄 罗 斯 参加 北 太 平 洋 海 上 警 备 执 法 机 构 多 边 演 练 活 动 。B “舟 曲 是 个 小 地 方 ， 我 一 辈 子 都 没 有 见 过 这 么 多 人 到 这 里 来 ， 帮 助 我们 。 ”这 是 一 位 世 代 生 活 在 舟 曲 的 六 旬 老 人 的 感 慨 。C 我 省 将 强 化 对 土 地 综 合 整 治 的 全 程 监 管 ， 严 格 执 行 项 目 法 人 制 ， 招 投标 制 ， 工 程 监 理
5、制 ， 审 计 制 ， 验 收 制 和 绩 效 考 核 问 责 制 等 制 度 。D 记 者 在 山 东 省 气 象 局 了 解 到 ： 鲁 西 北 、 鲁 中 西 部 将 出 现 大 到 暴 雨 、 局部 大 暴 雨 并 伴 有 雷 电 天 气 ， 我 们 在 此 提 醒 市 民 出 行 要 注 意 安 全 。5、 下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 （ ）A 落 实 和 树 立 科 学 发 展 观 ， 发 展 和 重 视 农 业 产 后 经 济 ， 应 当 成 为 解 决 我国 “三 农 ”问 题 的 重 要 组 成 部 分 。B. 一 篇 文 章 写 得 好 与 坏
6、， 不 在 于 它 文 辞 多 么 优 美 ， 形 式 多 么 新 颖 ， 而 在于 它 思 想 要 有 风 骨 ， 惟 有 此 才 能 永 恒 。C 听 说 博 士 村 官 潘 汪 聪 要 给 大 家 讲 农 技 课 ， 大 家 兴 致 很 高 ， 还 没 到 时 间 ，村 委 会 会 议 室 就 挤 满 了 来 听 课 的 村 民 ， 场 面 好 不 热 闹 。D 一 名 韩 国 官 员 透 露 ， 有 关 成 员 国 已 达 成 一 致 意 见 ， 同 意 建 立 该 项 基 金 ，以 防 止 1997 年 那 样 的 金 融 危 机 不 要 再 次 发 生 。二 、 （ 9 分 ， 每
7、 小 题 3 分 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 68 题 。网 络 文 化 乱 象 治 理 该 下 猛 药 了近 几 年 来 ， 文 化 乱 象 日 益 严 重 。 其 中 ， 网 络 文 化 中 的 垃 圾 是 最 为 恶 劣 的 ， 所 造成 的 社 会 问 题 也 是 最 为 严 重 的 ， 给 中 国 和 谐 社 会 的 构 建 带 来 相 当 的 危 害 ， 特 别 是 对成 千 上 万 青 少 年 的 毒 害 ， 如 果 再 不 及 时 采 取 措 施 ， 必 然 对 中 华 民 族 的 可 持 续 发 展 形成 釜 底 抽 薪 的 危 机 ， 着 实 不 能 掉 以
8、 轻 心 。历 史 早 已 证 明 ， 文 化 混 乱 即 会 导 致 思 想 混 乱 ， 思 想 混 乱 定 将 引 发 行 为 混 乱 。 去年 一 年 之 中 ， 不 良 网 络 文 化 乱 象 所 带 来 的 思 想 、 行 为 乱 象 真 是 惊 人 的 不 可 思 议 ： 青少 年 因 为 网 瘾 而 辍 学 、 退 学 、 离 家 出 走 、 暴 力 犯 罪 甚 至 自 残 自 杀 ； 有 些 孩 子 为 了 上网 玩 游 戏 而 不 惜 欺 骗 、 打 骂 以 至 伤 害 、 杀 害 自 己 的 亲 生 父 母 ； 还 有 父 母 竟 然 由 于 网瘾 问 题 而 亲 手 残
9、杀 甚 至 肢 解 自 己 的 孩 子 !而 且 ， 现 在 已 经 不 只 是 孩 子 们 受 影 响 了 ， 不少 成 人 也 因 为 网 瘾 、 网 恋 、 网 婚 、 网 上 同 居 、 网 络 赌 博 等 造 成 种 种 家 庭 悲 剧 ， 甚 至犯 罪 ； 还 有 行 政 领 导 干 部 、 公 务 员 在 上 班 时 沉 迷 网 络 游 戏 或 网 上 聊 天 而 被 处 罚 或 开除 公 职 的 。另 一 种 普 遍 的 网 络 文 化 乱 象 ， 就 是 不 少 网 民 可 以 在 网 上 毫 无 顾 忌 地 胡 言 乱 语 、肆 意 污 蔑 、 恶 性 侮 辱 、 破 口
10、漫 骂 。 由 于 缺 乏 实 质 性 的 监 管 约 束 ， 他 们 不 用 负 任 何 责任 。 更 糟 糕 的 是 ， 有 些 已 经 形 成 群 体 性 的 乱 象 ， 相 互 鼓 噪 。 加 上 网 络 的 便 捷 性 、 互动 性 、 隐 蔽 性 及 无 处 不 在 的 广 泛 性 ， 如 果 这 样 的 恶 性 群 体 在 网 上 膨 胀 发 展 的 话 ， 将来 造 成 的 负 面 社 会 影 响 难 以 估 计 ， 切 切 不 可 低 估 。有 人 打 着 发 展 网 络 的 旗 号 ， 实 际 上 是 在 扭 曲 网 络 的 健 康 发 展 方 向 ， 一 步 步 地 牺牲
11、 国 家 和 人 民 的 利 益 来 充 填 自 己 的 荷 包 。 电 脑 、 网 络 是 二 十 世 纪 最 伟 大 的 科 技 发 明 ，把 人 类 带 进 了 信 息 时 代 。 但 是 ， 现 在 的 网 络 被 严 重 地 娱 乐 化 、 游 戏 化 、 低 俗 化 ， 网络 从 高 科 技 的 工 具 退 化 为 使 人 们 玩 物 丧 志 并 进 而 危 害 社 会 的 玩 具 。 不 良 的 网 络 信 息和 不 健 康 的 网 络 游 戏 泛 滥 成 灾 ， 大 量 网 民 上 网 主 要 是 受 这 些 迷 乱 网 络 文 化 的 影 响 。这 种 网 络 文 化 现 象
12、 是 不 正 常 的 失 衡 表 现 ， 它 所 带 来 的 负 面 社 会 问 题 早 已 令 人 痛 苦 地证 实 了 这 一 点 。这 些 不 正 常 文 化 现 象 的 出 现 ， 其 根 源 在 于 社 会 经 济 与 思 想 文 化 的 发 展 不 平 衡 。改 革 开 放 以 后 ， 随 着 经 济 多 年 的 快 速 发 展 ， 又 渐 渐 走 向 另 一 个 极 端 ， 即 过 于 重 视 经济 、 以 经 济 指 标 作 为 衡 量 一 切 的 最 主 要 甚 至 唯 一 的 标 准 。 在 这 样 经 济 发 展 的 基 础 上 ，产 生 了 相 应 的 社 会 文 化
13、拜 金 文 化 ， 或 可 称 之 为 金 钱 文 化 。 在 这 样 文 化 的 熏 陶 下 ，就 会 产 生 相 应 的 思 想 观 念 以 钱 为 本 ， 把 “一 切 向 前 看 ”蜕 变 为 “一 切 向 钱 看 ”。 这样 以 钱 为 本 的 指 导 思 想 ， 必 然 会 把 不 少 人 引 向 歧 途 。社 会 文 化 的 主 要 任 务 应 该 是 引 导 人 民 向 上 ， 向 前 ； 是 帮 助 人 民 提 升 素 质 而 推 动社 会 进 步 的 。 娱 乐 是 文 化 的 部 分 职 责 ， 但 决 不 能 是 文 化 主 流 或 发 展 方 向 。 要 指 出 的是
14、 ， 娱 乐 文 化 的 主 要 目 的 也 应 该 是 有 益 于 人 民 身 心 健 康 的 ， 有 利 于 促 进 社 会 向 前 发展 的 。 不 良 娱 乐 文 化 的 恶 性 泛 滥 会 成 为 社 会 精 神 毒 品 ， 会 给 个 人 、 家 庭 、 国 家 带 来危 害 ， 甚 至 毁 灭 。(摘 自 回 顾 与 展 望 全 社 会 都 来 关 注 文 化 教 育 的 发 展 方 向 ， 有 删 改 )6 下 列 不 属 于 “网 络 文 化 乱 象 ”的 一 项 是 （ ）A 网 络 文 化 中 的 垃 圾 文 化 。 来 源 :学 科 网 ZXXKB 网 络 文 化 中
15、的 娱 乐 文 化 。C 充 填 自 己 “荷 包 ”的 不 良 网 络 信 息 和 不 健 康 的 网 络 游 戏 。 D 网 民 在 网 上 不 负 责 任 地 毫 无 顾 忌 地 污 蔑 恶 性 侮 辱 等 。7 下 列 理 解 和 表 述 ， 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 （ ）A 网 络 文 化 中 的 垃 圾 文 化 不 仅 给 成 千 上 万 的 青 少 年 造 成 毒 害 ， 而 且 也 危 害 到 了成 年 人 。B 健 康 的 网 络 娱 乐 文 化 能 够 有 益 于 人 民 身 心 健 康 ， 有 利 于 促 进 社 会 向 前 发 展 。C 社 会 经 济 与 思 想 文 化 发 展 的 不 平 衡 ， 使 网 络 文 化 出 现 了 不 正 常 现 象 。来 源 :学科 网 ZXXKD 严 重 的 娱 乐 化 、 游 戏 化 、 低 俗 化 ， 使 网 络 已 经 完 全 退 化 为 人 们 玩 物 丧 志 并 进而 危 害 社 会 的 玩 具 。8 根 据 文 中 信 息 ， 以 下 表 述 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 重 视 经 济 ， 忽 视 思 想 ， 以 经 济 指 标 作 为 衡 量 一 切 的 唯 一 标 准 ， 导
