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1、安徽省红星中学 12-13 学年高一 10 月月考语文试题（无答案）出卷人：奚夏莲 审卷人：赵杰一、 基础知识（共 5 题， 15 分）1、下列加点的字读音各不相同的一组是（ ） （3 分）A 百舸 烂柯 陈疴 苛刻 B 阻遏 拜谒 碣石 喝令C 竹篙 艾蒿 枯槁 缟素 D 天伦 纶巾 沦落 轮换2、下列字形正确的一项是（ ）A 寥廓 遒劲 颓圮 忸怩不安 B 瓦菲 典押 斑斓 书生义气C 漫溯 榆阴 笙萧 张灯结彩 D 瞋目 株杀 忤视 秋毫无犯3、下列加点的成语使用准确的一项是（ ）A 荆轲筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。B 鸿
2、门宴上，胸无城府的项羽无视范增的多次暗示，轻易地放走了刘邦，为楚汉相争最后自刎于乌江埋下了隐患。C 针对日本购岛的嚣张举动，中国人民予以强烈抗议：或集会游行、或购买国货、或境外刊发保钓广告，无所不为。D 实地调查后，环境专家试图用向湖里放鱼的办法来治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）A 艾滋病病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧失对病原体的免疫能力。B 坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。C 纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、尾厅等五部分组成，展示了中华儿女自强不息的民族精神
3、。D 昨日，市文物局组织了 39 名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。5 下列背诵的句子与文本相吻合的一项是（ ）A 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月愁。B 我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 。C 软泥上的青荇，油油的在水底飘摇。D 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复回！二、阅读（55 分）(一)现代文阅读，完成 6-8 题（9 分，每小题 3 分）谈读诗与趣味的培养（节选） 朱光潜一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一部诗看。诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏曲散文等等的佳妙处也
4、终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而是福尔摩斯探案之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于福尔摩斯探案的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流小说家不仅是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在支撑住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只能见到它的故事而没有见到
5、它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然就能欣赏小说、戏剧及其他种类文学。如果只就故事说，陈鸿的长恨歌传未必不如白居易的长恨歌和洪升的长生殿 ，元稹的会真记未必不如王实甫的西厢记 ，兰姆（Lamb）的莎氏乐府本事未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说， 长恨歌 、 西厢记和莎士比亚的剧本都远非他们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟。我们读诗，须在长恨歌 、 西厢记和莎士比亚的剧本之中寻出长恨歌传 、 会真记和莎氏乐府本事之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的寻隐者不遇：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 ”或
6、者崔颢的长干行：“君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。 ”里面也都有故事，但是这两段故事多么简单平凡！两首诗之所以为诗，并不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你我所做得出，虽然从表面上看起来，它们是那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓的“趣味” 。6对文中所说的“趣味”的解释，正确的一项是（ ） 。 （3 分）A阅读文学作品一定要有超过原始的童稚的好奇心的能力。B艺术家对人生
7、的深刻的观照和他们传达这种观照的技巧。C小说、戏剧等纯文学作品中都有诗的简朴而隽永的特质。D对文学作品故事后面的佳妙处即诗的特质的捕捉和喜好。7对作者提倡读诗的目的这一问题，表述最准确的一项是（ ） 。 （3 分）A一个人如果不能够欣赏诗，他的文学趣味就必然非常低级。B不爱读诗而爱读小说、戏剧的读者，只能读到里面的情节。C纯文学都有诗的特质，从读诗入手能养成纯正的文学趣味。D小说、戏剧等文学样式中，只有故事情节比诗歌更有价值。8下列表述中，不符合文章意思的一项是（ ） 。 （3 分）A小说戏剧中的佳妙处虽能体现诗的特质，但纯正的文学趣味的培养最好应从读诗开始。B 长恨歌和莎士比亚的剧本都远比长
8、生殿 莎氏乐府本事的文学价值要高许多。C贾岛的寻隐者不遇和崔颢的长干行所写的故事很简单，但诗的意味妙不可言。D第一流小说家往往不刻意去讲故事，小说中的故事仅仅只像是用一些枯树搭成的花架。（二）阅读下面的文言文，完成 9-12 题（12 分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎
9、？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入
10、乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐-亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺
11、。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。9、下列加点字的活用与其他三项不同的一项是（ ）A 项伯乃夜驰之沛公军 B 吾得兄事之 C 范增数目项王 D 常以身翼蔽沛公10、下列加点的词语不属于古今异义的一项是（ ）A 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B 所以遣将守关者C 备他盗之出入与非常也 D 臣与将军戮力而攻秦11、下列加点词语意义与用法相同的一项是（ ）A 料大王士卒足以当项王乎 当是时，项羽兵四十万B 沛公旦日从百余骑来见项王 张良是时从沛公 C 然不自意能先入关破秦 卒起不意，尽失其度D 素善留侯张良 不如因善遇之12、下列句子中句式特点与其他三句不相同的一项是（ ）A
12、父母宗族皆为戮没 B 而燕国见陵之耻除矣C 若属皆且为所虏 D 军中无以为乐，请以剑舞。（三）阅读荆轲刺秦王，完成 13-16 题。（15 分）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断
13、其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 13、下列加点虚词意义与用法相同的一项是（ ）（3 分）A. 因左手把秦王之袖 因人之力而敝之B. 卒惶急不知所为 秋毫不敢有所近C. 以故荆轲逐秦王 而乃以手共搏之D. 尽失其度 吾其还也14、写出下列句子中加点词语的意思（4 分）诸郎中执兵 卒起不意 被八创 轲自知事不就15.（4 分）本选文通过 、秦廷搏杀、击杀荆轲、 四个片段，塑造了荆轲 、 的光辉形象。（皆用四字短语概括）16、翻译下面两个句子。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲
14、。（2 分）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（2 分）（四）阅读下面一首古诗，完成 17-18 题。（6 分）溪 亭 （林景熙）清秋有余思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。17.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2 分)18.请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4 分)（五）阅读下面一篇文章，完成 1922 题。 （14 分）报 秋 （宗 璞）1、似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶
15、中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便是立冬了。真真的怎么得了! 2、玉簪花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。3、我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。 “连死不了都种死了。 ”我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或
