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1、 第卷（共 45 分）一、（18 分，每小题 3 分）1、下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是：A寥廓（lio） 百舸（k ） 浪遏（） 方遒（qi） B油腻（ n） 罗绮（q） 寂寞（j） 斑斓（ln）C媛女（ yun）坍圮（dn）倩影（qin ）袅娜（ nu） D蓊蓊郁簦（wng ）佝偻（l）长篙（ho ）宁谧（ m）2、下列各组词语中，有错别字的一组是：A云彩 神采飞扬 诚恳 开垦土地 B暄响 寒暄客套 窗扉 敞开心扉C炫耀 耀武扬威 慰藉 声名狼藉 D忧郁 犹豫不决 清凉 青山绿水3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：哦，再见吧，大海！/我永远不会忘记你 的容光。月亮
2、 地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了如果青蛙耐不住 ，又算死水叫出了歌声。A庄严 渐渐 寂寞 B威严 渐渐 冷清C庄严 逐渐 冷清 D威严 逐渐 寂寞4、下列两组句子，衔接最好的一项是：在有限的土地上，土地比房屋大，房屋比花园大，花园比花园中的路大，这条小路是我袖珍型的花园的大道。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光，山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。每个夜幕深垂的晚上，山上闪出疏落的灯光，山下亮起灿烂的万家灯火，山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗
3、照淡了。A B C D5、下列句子中，语序不当的一项是：A山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。B小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。C那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。D那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。6、下列有关文学常识的表述，有误的一项是：A新诗产生于“ 五四” 运动时期，胡适是新诗最早的开拓者，他的尝试集是我国现代文学史上第一部白话诗集。号称为新诗革命先行和纪念碑式作品的，是郭沫若的诗集女神。B普希金是前苏联的著名诗人，不仅创作了大量的诗歌，还创作
4、有小说上尉的女儿C海子，当代极具影响力的诗人，他诗里自由率真的抒情风格，对生命崇高的激情关怀，对美好事物的眷恋，使他的作品具有一种梦幻般的吸引力。代表作有亚洲铜、面朝大海，春暖花开。D徐志摩是中国现代著名诗人，新月诗派的代表人物，其代表作有 志摩的诗，猛虎集。二、（12 分，每题 3 分）阅读下面两首诗的片段，完成 710 题（一） （二） 轻轻的我走了， 悲哀的正如我轻轻的来； 种族我轻轻的招手， 我们必须战斗啊！作别西天的云彩。 九月的窗外，亚细亚的那河畔的金柳， 田野上，是夕阳下的新娘； 自由呵波光里的艳影， 从血的那边在我的心头荡漾。 从兄弟尸骨的那边， 向我们来了，（徐志摩再别康桥）
5、 像暴风雨，像海燕。（田间自由，向我们来了）7、下面说法错误的一项是：A两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的新诗。B两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的自由诗C 再别康桥是新诗中的“新格律诗”。D自由，向我们来了是新诗中的“自由诗” 。8、下面说法错误的一项是：A再别康桥中的这两节分别押“ai”和“iang”韵。B 自由，向我们来了这一节押“ian” 。C 再别康桥节奏比较舒缓。D自由，向我们来了节奏短促如鼓点。9、对再别康桥这两节分析正确的一项是：“挥手作别 ”是诗的抒情基调，体现的一种强烈的惆怅失落之感。开头三个“ 轻轻的” 是诗的抒情基调，体现的一种强烈的惆怅失落之感。“
6、艳影”是“夕阳”中的“ 金柳” 在水中倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美。诗人心中“ 荡漾” 着“波光里的艳影”，是诗人把魂牵梦萦的康桥比作一个美丽姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。A B C D10、对自由，向我们来了分析正确的一项是：作者呼吁我们民族不能再忍辱负重了，必须投入战斗。作者呼吁我们必须和悲哀的种族战斗。语句短促，是对自由的急切呼唤。诗中体现的是一种紧张激烈的情绪。A B C D三、（分，每小题分）阅读下面一段文言文，完成 111题。寒朗字伯奇，鲁国薛人也。永平中，以谒者守侍御史，与三府掾属共考案楚狱。颜忠、王平等辞连及隧乡侯耿建、朗陵侯臧信、护泽侯邓
7、鲤、曲成侯刘建。建等辞未尝与忠、平相见。是时显宗怒甚，吏皆惶恐，诸所连及，率一切陷入，无敢以情恕者。朗心伤其冤，试以建等物色独问忠、平，而二人错愕不能对。朗知其诈，乃上言建等无奸，专为忠、平所诬，疑天下无辜类多如此。帝乃召朗入，问曰：“ 建等即如是，忠、平何故引之?”朗对曰：“忠、平自知所犯不道，故多有虚引，冀以自明。”帝曰：“ 即如是，四侯无事，何不早奏，狱竟而久系至今邪?”朗对曰： “臣虽考之无事，然恐海内别有发其奸者，故未敢时上。”帝怒骂曰： “吏持两端。 ”促提下。左右方引去，朗曰：“愿一言而死。小臣不敢欺，欲助国耳。” 帝问曰： “谁与共为章?” 对曰： “臣自知当必族灭，不敢多污染
8、人，诚冀陛下一觉悟而已。臣见考囚在事者，咸共言妖恶大故，臣于所宜同疾，今出之不如入之，可无后责。是以考一连十，考十连百。又公卿朝会，陛下问以得失，皆长跪言，旧制大罪祸及九族，陛下大恩，裁止于身，天下幸甚。及其归舍，口虽不言，而仰屋窃叹，莫不知其多冤，无敢牾陛下者。臣今所陈，诚死无悔。” 帝意解，诏遣朗出。后二日，车驾自幸洛阳狱录囚徒，理出千余人。(选自 后汉书 寒朗传) 注：楚狱：汉光武帝刘秀儿子刘英为楚王。汉明帝刘庄在位时，楚王因谋逆被废自杀。因这一案件受牵连而被处罚的人“以千数” 。出之：古代称有罪不判、重罪轻判为出罪，称无罪判刑，轻罪重判为入罪。11.下列句子中加点词语的解释，不正确的一
9、项是：A与三府掾属共考案审查处理B 朗心伤其冤为而伤怀C 谁与共为章通“彰”，显著D咸共妖恶大故大事12.下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是：A.疑天下无辜类多如此B.然恐海内别有发其奸者C.不敢多污染人D.诚冀陛下一觉悟而已13.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是：A.试以建等物色独问忠、平 以钱覆其口B.乃上言建等无奸 陈涉乃立为王，号为张楚C.陛下大恩，裁止于身 其剑自舟中坠于水D.口虽不言，而仰屋窃叹 人而无信，不知其可 14.以下句子分别编为四组，能够表现寒朗执法严明，实事求是的一组是：诸所连及，率一切陷入 乃上言建等无奸 然恐海内别有发其奸者 是以考一连
10、十 陛下大恩，裁止于身A. B. C. D.15.下列叙述，不符合原文意思的一项是：A.寒朗和三公府的属官一起审查处理楚王刘英谋逆一案的案犯，颜忠、王平等人的供词中牵连到耿建等四位大臣。皇上知道了非常气怒，令寒朗把与此案有关的人一律定罪判刑。 B.由于耿建四人否认曾与忠、平相见，寒朗就单独提审忠、平，问四人的模样如何，发现他们编造假供诬告四人的情况。C.寒朗据实情上奏，说明耿建四人并没有参与谋反。后来又向皇上分析忠、平编假供的动机，并解释审查完耿建四人而没有及时禀告的原因。 D.寒朗不怕皇上发怒，直言强谏，指出因楚王一案牵连，已经造成不少冤案，而大臣怕负责任，不敢说真话。皇上听了有所悔悟，亲自
11、到洛阳狱审理案情，将一千多名无辜的人释放出狱。第II卷（共 105 分）四、古诗文阅读：（15 分）16把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（5 分）试以建等物色独问忠、平 。又公卿朝会，陛下问以得失 。17、阅读下面一首古词，试与课本中郑愁予的错误作比较，分析两者在内容与写作手法上的异同。（6 分）望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。答： 18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题，4 分）（1）恰同学少年，风华正茂，书生意气， ， ， ， 。（2） ， ， 。恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帏不揭， 。（3）层层的叶子中间，零星
12、地点缀着些白花， ， ； ， ，又如刚出浴的美人。五、（共 18 分）阅读下面文字，完成 1821 题。虚心交友，审慎择友由于朋友能够在学问上相互切磋，在品德上相互砥砺，在事业上相互支持，我国古代有见识的学者常能突破长幼、“贵贱” 等的限制，广泛地结交朋友。在封建社会，长幼之分是严格的。但是善于取友的人却能置年龄的悬殊于不顾，于是就有所谓“ 忘年交”。如三国时的孔融与祢衡就是 “忘年交”。那时孔融已年届“不惑”，而祢衡年方 “弱冠”。孔融感到他“淑质贞亮，英才卓跞”，便引为知已。在封建社会，“ 贵贱” 之分是严格的。但是善于取友的人却能置“贵贱”悬殊于不顾。如后汉时蔡邕之交王粲就是这样。蔡邕当
13、时才学显著，贵重朝廷，有名的学者常常要他家里聚会；门前常常是车如流水马如龙，把整个巷子都填满了。他听到王粲在门口，就慌忙倒屣出迎。王粲走进来，原来是一位年纪很轻、衣着寒伧的小伙子。在座的宾客都很惊奇。这时，蔡邕郑重地向大家介绍说：“这位朋友有杰出的才能，我不如他。”凡是善于取友的古代学者，没有不是抱着虚心的态度的。有一次，顾炎武到了济南，在街上闲逛，偶尔听到有人在谈仪礼，引起他的注意，不自觉地停下来听。只听得那人侃侃而谈，见解精辟，条理清楚。他大为惊奇，赶紧向别人打听这人的身世。从旁人的介绍中，顾炎武知道他是当地的一位塾师，名叫张尔歧；他的父亲被清兵杀害，他怀着亡明之恨和丧父之痛，立志不做官，精研学问，有很深的造诣。于是，第二天一早，顾炎武就登门去拜访他，同他讨论仪礼，谈得十分投机，真是“相见恨晚” 。于是，两人便成了亲密的朋友。后来
