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1、- 1 - 1 -“百名美德少年”事迹材料申请书美德少年事迹材料冯小婷，今年 12 岁，是油山中心学校六（3）班的一名学生，也是一名学生干部。她出生在一个充满书香的家庭，父母都是知识分子，从小就接受良好的教育，养成了优良的品德。她的一言一行真实展现在学生应具有的美德，受到老师、同学的好评及喜爱。各方面她都严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上，她已经掌握了学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。课后及时复习以及巩固知识，学习态度很好，脚踏实地，勤勤恳恳地学习，还能做到不耻下问，取长补短。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础，学习成绩名列前茅
2、。在学校里，她并不因为是教师子女处处显示优越感，相反她对人有礼貌，见到老师问好，团结同学。每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她从不与人斤斤计较，同学们都很欣赏她。对同学、老师，她都十分有礼貌，多次被评为 文明学生 。现在的孩子在家里都是个宝，身为教师子女的她，也不例外。但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，来增加父母的负担。- 2 - 2 -如今，随年龄的增长，她懂得孝敬长辈，尊重长辈。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。有时她还会将学校里的趣事讲给父母听，
3、父母也随之哈哈大笑。一份耕耘 ,一份收获。我们相信在不懈地的努力下，她将会创造更加灿烂,美好的明天。优秀学生干部事迹材料蔡卓林同学是油山中心小学六 3 班的学生，该同学入学即被任命为班级代理班长。经过三个月的考察和锻炼，在班级重新选举中全票当选为班长。他组织工作积极主动，协调能力较强，学生中威信很高。该同学做为一名班长，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动。三年中，共组织参加两次文艺汇演、两次征文比赛，班级和个人都取得了较好的成绩。为了班级的集体荣誉，他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老师和同学的
4、称。该同学在圆满完成各项琐碎的班级和学生会工作的同时，不忘学生的天职，合理安排时间，勤奋学习，成绩优异。在学习中，不堪落后，勇于实践，开拓进取，有较强的动手能力。每次的实验课，- 3 - 3 -都抢着动手，有条不紊逐步完成操作，还将学到的知识运用到生活中去。家里电气开关、插座坏了时，他都主动琢磨修好。遇有不明白的问题，虚心向父亲请教。父母在看到儿子成长的过程，感到很欣慰。他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习差的同学，遇有难题时，自己弄懂的同时，往往要给一些同学不厌其烦地进行讲解，直到大家明白为止，达到共同提高的目的。在他的带动下，班级的学习风气特别浓厚，班风班貌积极向上，各方面工
5、作都走在其它班级的前列。该同学在油山中心小学可说是小有名气，因为每个早晨他的身影是最早出现在校门的，到教室后首先打扫卫生、清到垃圾，然后组织同学早自习，他的早来为同学争取了宝贵的早读时间。下晚自习她是最后离开的一个，为了是关好门窗，清理班级卫生，为同学创造良好的学习环境；学校组织各种活动时，他的身影最忙碌，学生会的工作忙完后还要张罗班级的工作，有一马当先的拼搏，也有保障后勤的指挥若定；因为他在冬季凛冽寒风中带头清雪的挥汗如雨和街头拣垃圾时与身旁女同学的畏畏缩缩形成泾渭分明的对比；还因为他的爱憎分明，立志做一个对社会有用的人。而对班级一度出现的不良风气敢抓敢管，为了维护班级的良好风气，对破坏自习
6、纪律、抄袭作业、上网吧等不良现象决不姑息手软，一面及时汇报班主任，一面与有不良习惯的同学进行思想交流，将不良势头消灭在萌芽状态，使那些有不良习惯的同学把精力投入到学习文化知识中来，班级的学习成绩明显上升。- 4 - 4 -该同学家境一般，一直注重修养，艰苦朴素，生活上不讲享受，不与他人攀比，衣服、鞋子只有实在不能穿了才买新的。他热爱劳动，生活自理能力强，平时无论学习多忙，自己的衣服都自己洗。生活里还要帮父母做一些力所能及的事情，如：做饭、洗碗、打扫卫生等。该同学严格要求自己，关心集体，团结同学，在各个方面都表现突出，堪称同学中的表率。对班级工作布置认真仔细，需要别人做到的自己首先做到。积极协助
7、班主任老师的工作，特别是班主任老师去学习的时间里，班级各项工作管理得井井有条，所在班级在学校学习热情高，遵章守纪，受到全校师生的一致称。该同学性格开朗，不计较个人得失。遇有学校组织的捐款活动，他踊跃捐款，并且捐款数额都是学校规定的上限。积极组织班级其他同学踊跃参加，使班级形成良好向上的风气。因此班主任和同学们都比较信任他。他在家里专门为自己设置了储钱罐，把长辈给他的压岁钱和父母给他的零用钱都积攒起来，利用节假日到书店购买学习资料、科技书籍、订阅学习书报、购买雷锋的故事等有益书籍，所有这些行为，和家庭的潜移默化、老师的言传身教、自身的节俭豁达都是分不开的。该同学自低年级一直担任班级班长工作，培养
8、了他自我修养好，品德向上的性格。他始终遵循 做一件好事并不难，难的是一辈子做好事 的信念，他总把替别人做事，替集体做事当作光荣而高尚的事，这一点是难能可贵的。在学习和工作中，难免会遇到被他人疑惑和- 5 - 5 -误解的时候，可他总保持乐观的态度。他常说 我做的事，只要有利于集体，不论遇到多大困难都要坚持做下去，别人爱咋说就咋说! 在现行社会中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社会的尊重、老师的支持、同学的理解、家长的鼓励，要想做到这一点是非常不容易的。特别是对待他一个小学生，世界观还未完全成熟，对事物的看法还很肤浅。培养一个人高尚的品德使他成为对社会有用的人才还需要各方面加强思想教育，通
9、过自身不断学习和积累的长期的实践过程。希望蔡卓林同学在油山中心小学这个奋发向上的大熔炉中，发扬成绩，积累经验，努力学习和工作，不辜负老师和同学们的期望，再接再厉，争取学习和工作双丰收，为建设和谐社会贡献自己的一份力量!第五篇：美德少年事迹材料美德少年事迹材料我叫 xxx，x2017 年 xx 月出生，现就读于 xxx 学校。入学以来，老师的言传身教,父母的悉心熏陶, 都在我幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里, 我是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子 ;在学校, 我是位勤奋学习, 心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀学生;在社会,我是位诚实
10、守信, 遵守社会公德,热心公益活动的好少年。我的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。老师眼中的好学生在老师心目中，我勤奋学习, 努力学好每一门功课。在知识的海- 6 - 6 -洋里,我是一个快乐的畅游者, 培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。我尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是担任何职务我都尽职尽责，成为老师的好帮手。同学公认的好伙伴在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，我待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活
11、中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,只要是集体活动都会有我快乐的身影, 只要是班集体的事情我都会主动承担。我兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班 ,并积极参与学校组织的各类活动,在全校组织的活动中为班级争光。班级事务的热心人教室的笤帚坏了，我会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，我会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班内的娱乐器材缺乏，我毫不犹豫的将自己心爱的玩具捐献给大家。平时值日我总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。我拾金不昧，受到同学们的表扬。两年来，在我的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。父母心中
12、的好孩子我的爸爸是一位光荣的军人，一家人生活朴素而且节俭。自小- 7 - 7 -就懂事的我每日目睹爸爸妈妈的辛勤劳作。我看在眼里，记在了心里。放学回家，我主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。我从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时我又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖我是个懂事的好孩子。热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到我捡拾垃圾的身影。公交车上，每逢看到老人妇孺，我总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，我毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给我们。玉树地震等灾害发生时，我无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱。以上这些只是我小学这几年的成长缩影，尽管我取得了一点成绩，但是成绩只属于过去，在未来的日子里，我要继续发扬我的优点，同时也要查找我的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，塑造自己成为有思想、有胆识、有作为的新时代好少年。更多精彩范文：美德少年事迹材料美德少年事迹材料2017 美德少年事迹材料美德少年事迹材料美德好少年的事迹材料- 8 - 8 -“百名美德少年”事迹材料申请书范文
