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1、英语听力训练之精听与泛听一 听写用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的（Lecture）。之所以选择这样的材料，是和练 听写的目地分不开的。 练 听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。有的同学误以为听写就是要把听到的所有内容都写下来.听写真正应该做的是记忆和总结的工作，而不是听和写的工作。什么叫做记忆和总结，就是我 们不需要完全按顺序重复这一个人的每一个字，但我们要做到能理解它的内容，并在总结后复述出来。这才是我们练听写真正的目地。如果我们总是反复听原文，一个字一个字写，可能半个小时才写了一个五分钟的文章，而这半小时的投入可能就没有达到什么提高听力水平的效果。我见过有同
2、学用复读机听。一句话说完，他就按个复读， 让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。 换句话说，你付出了 80的努力，却可能只带来 20的效果。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词 ，坚持练习，就能写出更多的。二 泛听关于泛听，大家问得最多的就是到底要泛到什么程度。是泛泛的听吗？听什么？听多久？有同学问过我说，每天刷牙洗脸的时候开着录音机听，每天骑自行车的时候戴着耳机听，甚至是晚上失眠时，一听英语就睡着了。在 这些情况下，我都不知道自己在听什么，这样泛听到底对提高听力水平有没有帮助？我要告诉大家的是，
3、这其实是提高听力最有效的手段， 就是每天只要有空，就戴着耳机听英语。之所以一些同学没有提高，或提高缓慢，是因为没有做到“每天”和“ 只要有空”。 我用我自己的经历和另一位新东方托福名师的例子，来跟大家讲讲这样的练习方式。我当年上大学的 时候每次考听力基本都是第一，而且我当时也没觉得听力对我来说特别难。我 们宿舍有九个女生，有一次在宿舍聊天，有人就 说，“张晓楠， 为什么你的听力这么好”。说实在的，当 时 我根本就不知道什么学习方法，我自己也不知道为什么好。但一个室友的一句 话 点醒了梦中人。她 说：“我知道。因为张晓楠每天总是戴着耳机在听。”可是很遗憾，我当时每天听的全是港台流行歌曲，根本没听
4、英文啊。她说：“听什么无所谓，总之你老是戴着耳机听，就把耳脉打通了。” 当时大家笑作一团，我也瞬间觉得自己似乎在练什么武侠神功，还耳脉！不过笑过之后，我想起来一件事情。马上觉得我的室友说得很有道理。我从高中的时候就自觉自发自愿自主的产生了对英语的兴趣，那个年代，都是从初中开始学英语，大学以前从来没上过什么听力口语课。学得是经典的哑巴英语。所以那时也没人告诉过我什么精听泛听的概念。初中学英语，觉得是为老师而学。高中才觉得真正喜欢上英语。于是出于兴趣，每天没事儿就拿着磁带挂着耳机听。听了以后也没什么直接的感觉，没觉得听力水平提高。但后来意识到， 泛听最大的好处就是，对英语语言的 语音语调语汇句型，有了基本的感观认识，在参加考试过程中心理上就不会有障碍，不会紧张。那 时可选择 的材料非常少，我听的是走遍美国，那是我第一次 觉得直观地接触到美国人真实的生活、文化、社会。让我更喜欢听了。那时住宿，宿舍熄灯早，我于是就黑着听，直到听睡着为止。我就这么泛听了两三年，不知不 觉中，英 语听力水平已 经大幅提高。 后来总结时感觉，如果当时懂得的话，加上精听，两者相 辅相成，一定提高的更快。
