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1、1处事哲学（高二选修课）授课人：玉溪一中龚华第一讲 认识自己，理性地进行人生规划不知道从什么时候开始，人们逐渐势利起来。使得大家不能不争气，不得不追求成功。成功，似乎是一种标志。象征我们努力的成果，表示我们这一辈子没有白活。成功，又像是一种度量衡。评定我们在社会中的等级，硬生生地把人分隔开来，十分无情。（提问）那么，什么是成功呢？成功没有公认的定义。成功的定义，十分难以概括。人人追求成功，却各有不同的定义。春秋时代，叔孙穆子提出著名的三不朽论，他说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。 ”立德、立功、立言，从此成为中国人共同追求的目标。任何人只要完成其中的一项，都算是大成功。由于目标悬得太高
2、，许多人根本办不到。于是退而求其次，在自己家族中立德、立功、立言，总归比较容易。但是大家族人多意见也多，仍旧不容易使族人肯定自己的立德、立功或立言。再退一步，从自己的家庭着手，生一个儿子，用亲情来抚养他，让他肯定自己的立德、立功或立言，当然更为简便。这种有子万事足，生个儿子便是成功的观念，可以说是对三不朽的最大反弹。在三不朽和有子万事足之间，还有很多关于成功的见解，例如：1.拥有良好的健康，就是成功。2.得到亲密的朋友，可以推心置腹，才算成功。3.受到完备的教育，成就非凡的事业，便是成功。4.支领高薪，工作愉快，而且家庭幸福，就算成功。5.心境平安，无牵无挂，一切都看得开，才叫成功。6.达成预
3、期的目标，就是成功。7.提高生活品质，拥有洋房、轿车、娇妻，才能谈得上成功。8.婚姻美满，事业发展，身体健康，才是成功。9.服务社会，做出重大贡献，就是成功。10.善于督促自己，使自己出人头地，便是成功。事实上，这些观点，多少都触及成功的一部分。每一种说法都时，但都没有包含成功的全部。人生的本相，好像一个圆锥体。愈靠近底层的部分，愈和一般生物相同，都是为了吃饭和传宗接代。人生的“生”字，似乎就是“生存”和“生殖” 。而从这个角度来看，人本来就是动物的一种，和其他动物，并无什么两样。人之所以为万物之灵，在于圆锥体除了底层之外，还有尖顶的一段，那就2是“体面的吃饭”和“优生的遗传” 。同样吃饭，要
4、比一般动物，吃得更体面；一样传宗接代，也要比一般动物，更懂得优生，使一代比一代更优秀。所谓成功，实在就是从圆锥体的底层，逐渐向上提升，使自己到达尖顶的一种过程。最大的成功，在逐渐提升自己的层次，由兽性的人生走向神性的人生。（引入哲学观点：价值观的导向作用）价值观的导向作用原理【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。自我提升是成功的过程，然而，成功不可能平白自天而降。我们必须充分自觉，有责任
5、来完成一个正确的、利己利人的目标，拟订计划、讲求方法、培养态度，并且切实施行，成功才有把握。所以，成功与否，完全决定在自己用不用心。（提问）一个人怎样才能成功呢？结合自己身边发生的事例，经过反省再反省，考虑再考虑，成功的经验主要有三点：第一，成功是没有捷径的，必须一步一步，稳当地提升自我。第二，呼喊口号是没有用的，应该用心、细心，加上耐心，真正在实践中力求精进。第三，成功是可以学习的，要想成功，方向至关重要，方向比速度更重要。（引入哲学观点：人生价值的实现原理）人生价值的实现原理【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。 （后两句还可以
6、表述为：人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。社会为人们实现人生价值提供客观条件；个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确价值观的指引等等。 ）【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。具体我们应该如何做呢？首先，从了解自己的性格着手。人的命运，其实就是自己的性格。有什么样的性格，就会造成什么样的命3运。性格决定一个人适应环境的方式，包括怎样了解自己？怎样影响他人？对自己有怎样的看法？以及具有哪些特质？人的性格，受到遗传、环境和情境三方面的影响。一个人的身高、容貌、性情、
7、性格、肌肉成分、体能状况，接受父母的遗传。而早期的家庭状况、居住地的文化、所需的环境以及各种经验，都是塑造性格的重要因素。至于情境，则可增强遗传和环境对性格的影响力，不同的情境，会使相同的遗传和环境产生不一样的性格。（引入哲学观点：社会存在与社会意识的关系）社会存在和社会意识的辩证关系原理【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。 （社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。 ）【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。检讨自己的性格，属于哪一类型。有一种“
8、工作匹配理论” ，将人的性格，分成六种类型。每一种类型的性格，都有其合适的职业。现将性格与工作的匹配，列举如下：（一）现实型现实型的人喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作。这类职业一般是指熟练的手工业行业和技术工作，通常要运用手工工具或机器进行劳动。这类人往往缺乏社交能力。现实型的人适于做工匠、农民、技师、工程师、机械师，鱼类和野生动物专家，车工、钳工、电工、报务员、火车司机、机械制图员、电器师、机器修理工、长途公共汽车司机。（二）研究型研究型的人喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务。这类职业主要指科学研究和实验方面的工作。这类人往往缺乏领导能力。（三）艺术型艺术型的人喜欢通过艺
9、术作品来达到自我表现，爱想象，感情丰富，不顺从，有创造性，能反省。艺术型的人缺乏办事员的能力，适于做室内装饰专家、摄影家、作家、音乐教师、演员、记者、作曲家、诗人、编剧、雕刻家、漫画家。（四）社会型社会型的人喜欢社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣。这类人往往缺乏机械能力。社会型的人适于做导游、福利机构工作者、社会学者、咨询人员、社会工作者、学校教师、精神卫生工作者、公共保健护士。（五）企业型（领导型）4企业型的人性格外倾，爱冒险活动，喜欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。这类人往往缺乏科学研究能力。企业型的人适于做推销员、商品批发员、进货员、福利机构工
10、作者、旅馆经理、广告宣传员、律师、政治家、零售商等。（六）常规型传统型的人喜欢系统的有条理的工作任务，具有实际、自控、友善、保守的特点。这类人往往缺乏艺术能力。传统型的人适于做记帐员、银行出纳、成本估算员、核对员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书、法庭速记员等。希望刚才的介绍，对同学们高三填报志愿有一定的指导。其次，调整自己的习惯。想改变自己的命运，从改变自己的性格着手。而要改变自己的性格，最好调整自己的习惯。习惯有好的，也有坏的。我们所要调整的，乃是不良的习惯。破除坏习惯，一方面可以摆脱自己不喜欢的事情，一方面可以给自己减少成功的阻碍，有利于如期获得成功。抓出自己的不良习惯。什
11、么是不良习惯呢？下面六种形态，都是不良的习惯：1.对身体有害的习惯：吸烟、暴饮暴食、吸毒、酗酒，明显地伤害自己的身体。长期压抑愤怒，也会造成生理上的伤害。2.会激怒别人的习惯：喜欢敲打桌子；经常发出嗯嗯哼哼的声音；讲话之前用力清喉咙；总是希望受到别人的恭维；随便用手推扯别人。3.自己不喜欢的习惯：咬指甲、抓头发、打哈欠、挖鼻孔、扯衣服、捏手指以及一些影响观瞻的动作，如果自己并不喜欢，最好改掉。4.自己不赞成的习惯：泄露别人的秘密、背后议论他人的是非、随手拿取别人的东西、浪费公物、践踏草地、随手丢弃废物、扯谎等等抵触自己道德标准的行为。5.对自己不利的习惯：到时间一定要吃饭，吃不到就乱发脾气；不
12、停地问人家现在几点钟；不管大家在做什么，坚持按自己既定的生活规律，以致无法享受某些经验，例如除夕守岁、中秋赏月等等。6.会影响效率的习惯：浪费时间说一些口头禅；花费精力做一些毫无益处的动作；说一些没有意义的话；做一些无聊的事，不仅浪费，而且可能惹麻烦，最好赶快加以破除。怎么样才能革除自己的不良习惯呢？最要紧的是立即行动。（引入哲学观点：实践的认识的基础）实践和认识的辩证关系（辩证唯物主义认识论）【原理内容】 （1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践5是认识的目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。正确的认识（真理
13、）对于人们的实践活动有积极的推动作用。【方法论】要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识。调整习惯的时候，如果觉得旧有习惯的冲动十分强烈，可以自己问一些下面的问题：1.为什么还想做这个不好的习惯呢？2.不做这个习惯，会失去什么呢？3.放弃这个习惯，有什么伤害？4.别人会怎么说我呢？5.可能会发生哪些可怕的事情呢？6.目前的状态使我想起过去的什么？温伯博士告诉我们，同时消除五个习惯，比一个一个消除来得容易。要求成功，最好把自己的不良习惯，一齐找出来，下决心一次把它们调整过来。第三，培养自己的兴趣。做任何事情，如果能够以趣味始而以趣味终，当然容易获得成功。但是一般人对于做事，总
14、是抱着“不得不做”的心情，似乎提不起兴趣，以致很不容易成功。好在兴趣是可以培养的，依据梁启超先生的提示，培养兴趣，大概有下面几条路可以走：1.无所为。培养兴趣最重要的条件是“无所为而为” 。凡是有所为而为的事情，都是以另外一件事为目的，而以这件事为手段；为了达到目的，勉强用手段，目的达到时，手段就被抛掉。例如学生为毕业证书而读书，工人为工资而工作，歌手为赚钱而唱歌，虽然有时也可以引起兴趣，但是真正发生兴趣，必定要和“有所为”脱离关系，为游戏而游戏，为生活而生活，为工作而工作，才有真正的兴趣。如果为了分数而学习，为竞争而生活，为赚钱而工作，那就没趣了。2.不停息。人类的本能，只要某一部分搁久了不
15、用，那一部分就会麻木、会生锈。十年不走路，两条腿一定会废了；每天跑一小时，跑上几个月，如果有一天不跑，腿便会发痒。人类原是习惯的动物，任何事情做习惯了，就会产生兴趣；久久不停息，便叫做上瘾。多花一些时间，不停地去做，很快就培养出浓厚的兴趣。3.要投入。兴趣总是慢慢的来，愈引愈多，愈深入愈有兴趣。从事任何活动，不要存心消遣。缺乏研究的精神，兴趣就引不起来。选择合适的工作，一层一层地往里面深入去研究，一定会欲罢不能，产生很大的兴趣。4.找朋友。兴趣和电一样，愈摩擦愈能产生。不停息和用心投入，是靠自己和工作相摩擦，万一自己停摆，发电力便弱了。如果能够找到一些志同道合的朋友，一起摩擦，彼此切磋，大家都
16、有兴趣，对大家都有助益。6成功的基础，就是找一份自己喜欢的事，然后努力去做。不要过分期待未来的成果，反而应该培养出浓厚的兴趣。不喜欢做事，缺乏兴趣，一天到晚企盼着成功早日来临，那是毫无道理的。第四，树立自己的理想。成功的人，一定有自己的理想。有了自己的理想，才能够不折不挠，将逆境当作最好的磨炼，凭着坚强的使命感，使自己勇敢地向困难挑战，终于成功地完成使命，达到理想。我给同学们推荐一本书穷人缺什么 ，里面有一个核心思想，那就是穷人缺志，为什么缺志呢？主要是受周围环境的影响，说白了就是见识少。这个社会，要成功，有人归纳为两点，其一是“财大气粗” ，其二是“见多识广” 。“财大气粗”这个我们很难具备，这是针对“富二代”而言的，但“见多识广”我们可以想办法增强，怎么增强呢？说到底还是志向与行动的问题。志向，也就是理想问题。理想的重要性，从小到大父母、老师一直在讲，我这里就不想说了，我就说一说“在确定自己的理想时，我们要注意的问题” 。1.目标不要悬得太高，因为那样容易让我们说得多，做得少。举例（略）（引入哲学观点：一切从实际出发）物质和
