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1、实验幼儿园放假安排及开学通知 编辑日期： 2011-1-18 作者/编辑：Admin 阅读次数： 139 次 关 闭根据上级主管部门要求，我园本学期放假事宜及下学期开学工作安排如下：1.1 月 20 日晚幼儿园代饭班停伙，21 日幼儿领取“幼儿成长档案、小红花”后离园，24 日幼儿正式放假。2.1 月 21 日全天各班老师为幼儿退伙。3.2 月 18 日（星期五）全天为幼儿报名，2 月 21 日幼儿正式入园开展活动、代饭班开伙。2011 年元月 16 日入园指南亲爱的家长朋友：您好！欢迎您的孩子入托我园！在宝宝跨入幼儿园的这一刻，他们真正的社会生活和学习生活就开始了。宝宝在幼儿园阶段能否获得良
2、好的发展，不仅需要老师的精心引导，还有赖于您的密切配合，家庭和幼儿园的同步教育才能保证孩子身心健康、和谐、全面地发展。一、关于幼儿园我们希望您知道1与幼儿园教育工作直接有关的法律、法规有哪些?主要有中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）等，幼儿园主要依据这些法律、法规开展工作。2幼儿园教育的性质和特点是什么？幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富
3、有个性地发展。3幼儿园的教育任务是什么？幼儿园工作规程规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。4幼儿园的教育内容有哪些？幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的、可以相对划分为健康（含体育）、语言、社会、科学（含数学）、艺术（含美术、音乐）等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。5幼儿园怎样开展教育活动？根据幼儿的身心发展特点，幼儿园寓教育于各项活动和日常生活之中，而游戏是基本的教育活动形式。幼儿园开展教育，可以全班集体进行，也可以分小组进行，还可以个别进行。6幼儿园一日
4、生活有哪些环节？主要有如下环节：7：40 8:30 入园接待，晨间检查；8：30 9：10 早操；9：20 11：00 教育活动、游戏活动；11：1512 ：00 午餐；12：0012 ：15 安静活动；12：1514 ：30 午睡14：3015 ：00 起床、整理、午点；15：0016 ：00 教育活动、区域游戏活动等；16：30 开始离园。活动时间因季节等原因会略有调整。二、关于家长我们希望您做到家长怎样帮助孩子做好入园准备？心理准备入园前个月，家长要和孩子经常谈论幼儿园，可以谈自己小时候在幼儿园是如何的快乐；也可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园的趣事；带孩子到幼儿园游玩，让孩子知道幼儿园是小
5、朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子上幼儿园的愿望。生活准备会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；让孩子认识自己的服装鞋袜及其他用品；也可以准备少量的学习用品如彩色铅笔、油画棒等。给孩子穿着安全、舒适、方便的服装，不要佩戴贵重饰品和有危险隐患的饰物、发卡等，以免发生幼儿丢失、误食、划伤等意外事故。鞋子最好是平底的，忌穿有跟的。在作息时间的安排上，应逐渐接近幼儿园的生活规律。此外，请给孩子备一套替换的内衣裤放在幼儿园的抽屉里，以便在孩子尿裤后及时更换。交往准备多带孩子到家庭之外的环境中去活动，多接触其他孩子，多和孩子讲有
6、关独立、勇敢的故事或做一些相关主题的游戏。教孩子知道自己的名字，学会用语言表达自己的需求，如大小便、口渴、饥饿等，教孩子学会和老师、小朋友打招呼，如“早上好” 、“再见” 等。教孩子学会不独霸玩具，不抢别人的玩具。孩子刚入园，一般会有哪些方面的表现？一般来说，入园前上过托儿所的孩子适应起来较快，常与外界交往的孩子也较容易适应，他们在几天之内就会爱上幼儿园。而在家庭生活中过多娇惯、体质较弱的孩子适应起来较慢。这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往，甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况，这些表现是正常的。在老师的精心照料下，所有孩子都会在短期内适应并喜欢幼儿园生活，对此家长不必担心。在入
7、园初期，家长送孩子时应注意什么？家长一定要信任老师和自己的孩子，千万不要因孩子哭闹得厉害而尝试停几天再送其上幼儿园。那样做，只会强化孩子的哭闹行为，使他觉得只要哭闹就会让父母心软。所以，一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”，以最快的速度离开，将孩子的哭声抛在身后。也不要每天长时间地滞留在幼儿园内陪着孩子。这除了会影响幼儿园正常的教学秩序，还会无意义地延长了孩子的适应过程。其实只要家长一旦离开，孩子很快就会停止哭闹。每天孩子回家后，家长要和孩子多交流，对孩子的幼儿园生活要表现出极大的兴趣，并且多鼓励他。家长入园接送孩子的时候，自身也应衣着整洁，举止文明，不在园内吸烟、吐痰、乱扔杂物，不骑自行
8、车进园，不酒后来园，不带宠物进园，爱护园内设施，花草树木等。每周一如遇幼儿园升旗仪式时，不要随意走动，自觉肃立。三、关于家园合作让我们齐心协力1为什么家庭应当和幼儿园合作共同教育孩子？幼儿园开展教育工作都是有计划的，按照幼儿教育的规律进行。但是有关研究表明，在孩子的成长过程中，幼儿园的影响远远小于家庭的影响，家庭教育如果和幼儿园教育不一致，就会削弱甚至完全抵消幼儿园的教育影响。为了保证孩子的健康成长，家长应当主动和幼儿园合作，配合幼儿园对孩子进行教育。2幼儿园有哪些家园合作教育的形式？主要形式有家访、接送孩子时的交谈、亲子活动、节日庆典、家长会、家长学校、家长助教活动、半日活动开放日、幼儿学习
9、成果展览与汇报会、填写幼儿成长档案等。3在配合幼儿园教育孩子方面家长应该怎么样？家长应该主动向老师介绍孩子在家里的表现，了解孩子在幼儿园的情况，了解幼儿园的教育计划和教育方法，按时参加家长会和幼儿园组织的各种教育活动，遵守幼儿园按时接送孩子、因事因病请假等制度。4可以通过什么途径对幼儿园工作提意见或建议？可以向孩子所在班级的老师提，也可以向园长提，还可以通过网站留言或通过家长委员会向幼儿园提出。可以是书面的，口头的，也可以打电话。5家长委员会由哪些人组成？它的任务是什么？家长委员会由各年龄段的家长代表组成，它的任务是帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求；反映家长对幼儿园工作的意见或建议；协助幼儿
10、园组织有关活动和 1 交流家庭教育的经验；督促幼儿园的管理工作。四、家长关心的孩子生活问题1.教师会采取哪些措施稳定幼儿的情绪？入园前：老师家访，主动亲近孩子，让孩子真切地感受到来自老师的爱意。邀请孩子和家长来园，玩大型户外玩具，参观班级的活动区，熟悉幼儿园环境。让家长和孩子观摩中大班活动，初步感受集体生活的基本环节和活动程序。精心布置环境，用明快新颖、富有童趣的环境吸引孩子。入园后：开放所有的活动区角，并提供丰富多样的活动材料，任孩子自由选择活动。组织参观活动，如熟悉班级各部位的功能，观察种植角、饲养角的动植物。开展生动有趣的户外活动，如玩大型玩具、做游戏等。采用各种办法安抚哭闹的孩子，如果
11、孩子的情绪稳定下来，随时给予精神和物质奖，如发红五星、小食品等。教给孩子在园生活的基本技能，如自己吃饭、穿衣、盥洗、如厕、睡觉等，同时让孩子掌握一些基本的交往方法。孩子与自己喜欢的伙伴一起游戏，情绪很快稳定下来。开展大带小的活动。请大班的孩子给他们讲故事，带他们在园内散步、观察等，和他们一起做游戏。孩子哭闹老师会多抱多哄吗？一般不会。虽然老师不可能长时间地抱着一两个孩子哄，但老师会不时地招呼孩子参与班级活动，直到孩子慢慢将注意力转移到其他小朋友的活动上，此时孩子会停止哭闹，渐渐地产生参与活动的意向和兴趣。家长不要把老师不多理会孩子的哭闹当成老师不关心孩子，因为过多的关心只能强化孩子的哭闹行为，
12、不利于孩子尽快适应幼儿园生活。孩子要喝水，大小便怎么办？刚入园时，老师会不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。孩子不肯午睡怎么办？老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式引导孩子入睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他坐到床上等。可以许诺不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。为什么应当准时接送孩子？早晨 7:40-8:30，是幼儿园的晨间接待时间。幼儿园对孩子进行晨间检查，还组织幼儿参加一些游
13、戏和体育活动，这是幼儿快乐一天的序曲，错过这个时间，对孩子调整情绪和接受教育不利。此外，准时入园（尤其是冬季）还有利于孩子意志品质和良好习惯的培养。下午点半至点左右是离园时间，如果家长不按时来接孩子，孩子看到小朋友都回家了，他会感到孤单，长此以往，不利于孩子个性健康。当然，如果家长临时有事，可以打电话告诉老师，让老师给孩子解释，耐心等待。家长每天接送孩子时要注意哪些问题？早晨送孩子入园时，教孩子主动向老师和小朋友说“早上好” ，培养孩子的礼貌意识；不要带零食和饮料入园；不要让孩子带有可能被吞食、塞入鼻孔或耳道的小物件以及贵重饰物、小刀入园，以免造成危险。如果想带玩具入园，需事先征求老师的意见，
14、得到许可才能带来。如果孩子身体和情绪欠佳，需在入园时告诉老师，以便老师注意观察。需在园里服药的幼儿，家长要将药品包装好，注明孩子姓名、服药时间、剂量，亲手交给当班教师妥善保管。下午接孩子时，教孩子主动跟老师和小朋友说“再见”。家长接孩子后就尽快离园回家，不要滞留在幼儿园中任孩子奔跑玩耍，因为这时候老师已不负责照管孩子，而很多意外事故恰恰在这时发生。家长要负起监护责任，避免幼儿走失或违规玩耍发生意外。孩子不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办？吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还要喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜色、香、味、形、俱全。盛饭时，以少量多次
15、为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。孩子在幼儿园与小朋友发生争执怎么办？小朋友之间发生争执（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长尽管放心。在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别人也有他的需求。在争执中，孩子的语言表达能力、思维能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩到一起
16、，家长千万不要卷入到纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。有了矛盾应该通过老师来解决。五、家长应具备的正确教育观念1.幼儿园进行的教育是促进孩子全面发展的素质教育幼儿园教育是为一个人的终身发展打基础的，强调的是让孩子体、智、德、美全面发展，寓教育于生活活动、游戏活动之中，使孩子的动作、语言、认知、情感、审美、社会性等都得到发展，为以后升入小学乃至将来适应社会打下坚实的基础。学习知识和技能只是幼儿园教育内容的一个部分，幼儿园还要通过多种方式对孩子进行非智力因素（如意志品质、行为习惯、交往能力、审美情趣等）的培养。因此，家长不能仅仅关注孩子掌握了多少知识，而应该全面地了解孩子的发展情况。2游戏是幼儿学习的一种主要方式根据幼儿身心发展的规律和认知特点，游戏是幼儿园对幼儿进行全面发展教育的重要形式。在游戏中，幼儿快乐地学习和探索，这和小学教学方式是明显不同的。比如幼儿园开展的角色游戏，就是模拟社会情境，引导幼儿学会自己
