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1、1上栗中学 2013 届高三质量检测（八）语文试卷供题：阮宗茂 分值：150 分，时量：150 分钟一、语言知识及应用（18 分）1下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一项是（ ）A绾(wn)结 屏(bng)气 呜咽(yn) 酾(sh)酒临江B盥(gun)洗 笑靥(yn) 朱拓(t) 暴虎冯(png)河C正(zhng)月 执拗(ni) 落(lo)枕 如法炮(po)制D榫(sn)头 数(c)罟 孝悌(d) 觥(gng)筹交错2下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A寒暄 山清水秀 棉里藏针 出其不意B采撷 美轮美奂 兵荒马乱 迫不急待C膺品 遮天蔽日 归根结蒂 鸠占鹊巢D熏陶 远见卓识 胜券
2、在握 巨笔如椽3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）因为加缪也把人看成是古希腊神话中 服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推着一块巨石上山。以旭日阳刚为 的励志影片白马王子的春天即将开拍，制片人东方骏透露，旭日阳刚有可能出演剧中角色。朝鲜媒体近期接连发表评论， 美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代 朝鲜停战协定的建议。A终生 原型 敦促 B.终身 原型 督促C终生 原形 敦促 D.终身 原形 督促4下列各句中标点使用正确的一项是（ ）A阁夜、旅夜抒怀、客至、登岳阳楼都是杜甫后期律讨的代表作。B在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建立人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求
3、，全国建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大的战略意义。C她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢？D郑板桥任潍县知县（今潍坊市区）有七年时间。当时潍县发生了百年不遇的大旱，他果断采取措施，开仓赈贷，救济灾民。5下列各句中没有语病的一句是（ ）A着眼于扩大内需的积极财政政策，确实实现了繁荣经济、活跃经济、拉动经济的初衷。B今天，团中央青工部发出通知，要求在全国青年职工中开展社会主义荣辱观学习实践活动。C公安部治安管理局副局长鲍遂献透露，应对公民起名中越来越多的冷僻字和重名等问题，公安部正在研究起草姓名条例，以立法手段来解决身份证制发中存在的诸多问题。D周人创造了农业文
4、明在诗经中有大量篇幅记载和表现，有的是春夏之际向神灵祈福或秋冬之际答谢神灵的乐歌，有的直接反映了生产生活的场面。6下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）A拉斯蒂涅草草埋葬了高老头，也埋葬了自己最后的一滴温情的眼泪，他面对着巴黎的富人聚集区说：“现在咱们俩来拼吧！”此后，拉斯蒂涅有了自己的贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。（高老头）B桑丘潘沙是在矛盾对照中刻画出来的。他既咒骂倒霉的骑士，又崇拜主人的侠义行为；他是清醒的现实主义者，又抱着发财梦，一心想当海岛总督；他既善良、乐观、机智，又胆小怕事、狭隘自私。（堂吉诃德）C三国演义第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“
5、伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶，徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营一言不发”的歇后语。（三国演义）D宝玉去探望生病的宝钗。宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。（红楼梦）二、阅读下面的文字，完成 79 题。（9 分，每小题 3 分）“和谐社会”提出的意义左传襄公写道：“八年之中，九合诸侯，如乐之和，无所不谐。 ”千百年来，中国人一直在追求政治和谐、社会和谐。20 世纪 80 年代，国家的国民经济计划改称为“经济社会发展计划”。2002年中国共产党发出
6、“社会更加和谐”的号召，2003 年又提出协调经济与社会的关系。如今倡导的“和谐社会”，其中的“和谐” 二字不只是指社会的一种状态，更重要的是，提示人们从和谐这一角度对社会进行分类。因此， “和 谐社会”一问世，便在国内外引起了强烈反响。英国外交部的一本刊物北京共识立即赞誉“中国的决策者正在寻求和谐”。生活在“和谐社会”的人最能体会“和谐社会”的幸福；经历过社会冲突的人更懂得“和谐社会” 的可 贵。中国人比较熟悉“小康社会” ，应当看到“和谐社会”与“ 小康社会”是一鸟两翅的关系。 “小康社会”本来就应当是和谐社会。由于一直被认为主要是指经济上的目标，因此， “和谐社会”就变成了主要是指除了经
7、济以外的社会目标。经济与社会是互为前提的。我们都喜欢讲“ 手中有粮，心中不慌”，这是完全正确的。不过， 这只是问题的一面。请看世界上有多少“手中有粮”的人心中仍然很慌啊! 这个简单的事实告诉 我们：如果经济与社会之间不 协调，一条腿长、一条腿短是不行的。2陶渊明笔下的桃花源用现代人的经济眼光看，落后得很 呐 !为什么流传千古？还不是因为历朝历代的人都羡慕那既稳定而又“怡然自乐”的和谐吗？社会是经济的环境，社会是经济的导向，社会是经济的动力。环境有好坏，导向有正误，动力有大小，只有和谐社会才是好环境，才是正导向，才是真实的动力、持久的动力。中国人喜欢讲“社会稳定”，应当看到“ 和谐社会”与社会稳
8、定是前后相继的关系。社会不稳定谈 不上和谐。在 实现了社会稳定以后，紧接着就应当向“和谐社会”迈进。 “和谐社会”是“社会稳定” 的更高阶段。稳定是有多类型的。死水一潭，固然稳定得连一点涟漪都没有，可那毕竟是死水，容易腐臭。高压下的稳定是表面的、短暂的，不是真正的 稳定；和谐的稳定是内在的、持续的，是真正的稳定。和谐也有多种。静态的和谐固然可贵，动态的和谐更加难得。从古希腊到黑格尔都阐 述过“ 对立的东西产生和谐，而不是相同的东西产生和谐”。和 谐不是原地卧倒，不是故步自封。动态的和谐才是美，才是艺术。动态的和谐使人心情舒畅，能 调动全社会一切可以调动的积极因素。 “和谐”与“稳定”，一动一静
9、，动、静 结合，动、静相间，社会波浪式发展，螺旋式上升。中国人已告别“斗争哲学” 多年。那么，应当取“斗争哲学”而代之的是什么？今天明确了，是“和谐”哲学。 “和 谐社会” 是“ 和 谐哲学”的体现。事物之间有矛盾，也必然有斗争，可斗争是第二位的。斗争，不是为斗争而斗争。斗争是为了实现和谐社会和比较和谐的社会。尤其是在两大对立阶级基本消失以后，各阶层的价 值取向大同小异，完全可以做到“ 和而不同”。各种利益集 团之间互惠、互利、互补、互动，更应 当以“ 和谐哲学”为指导。 “和谐社会”是当代“和谐哲学”的一种体现。7下列表述符合原文意思的一项是 （ ）A文章开头，引用左传襄公的话，意在说明中国
10、人一直处在政治和社会的和谐之中。B作者认为“和谐社会”是指经济以外的社会目标。C作者引用从古希腊到黑格尔的话，说明“和谐”是静态和动态的统一。D世界上有些“手中有粮，心中不慌”的人心中仍然很慌的原因是经济还不够发达。8不能支撑“生活在和谐社会的人最能体会和谐社会的幸福；经历过社会冲突的人更懂得和谐社会的可贵”这一说法的一项是 （ ）A2002 年中国共产党发出“社会更加和谐”的号召，2003 年又提出协调经济与社会的关系。B从古希腊到黑格尔都阐述过“对立的东西产生和谐，而不是相同的东西产生和谐” 。C “和谐社会”一问世，便在国内外引起了强烈反响。英国外交部的一本刊物北京共识立即赞誉“中国的决
11、策者正在寻求和谐 ”。D陶渊明笔下的桃花源用现代人的经济眼光看，落后得很呐!为什么流传千古？还不是因为历朝历代的人都羡慕那既稳定而又“怡然自乐”的和谐吗？9根据原文提供的信息，以下推断有误的一项是 （ ）A从和谐这一角度对社会进行分类是我党在建设中国特色的社会主义事业过程中的一次战略性推进，具有深远的历史意义与现实意义。B “和谐社会” “小康社会”的实现都需要“社会稳定”做保障。那样“稳定”的保障谈不上“小康” “和谐” 。C构建社会主义和谐社会，还需要我们解决政治、经济、社会等方面存在的问题。D没有“和谐社会”就没有 “和谐哲学” ， “和谐社会”是“和谐哲学”的一种体现。三、阅读下面的文
12、言文，完成 1012 题。（9 分）彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。 彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时 有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不 胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？ ”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，
13、谓其毁诋大臣，失礼体 ，命左右批其 颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不 顾身者，正 为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。” 于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束 木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪
14、汝。 其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。” 他 栅 闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家 资不满二百缗，人服其廉。（选自元史彻里，有删改）【注】学田：旧时办学用的公田。他栅：其他营寨。10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与B则劳以酒食而慰遣之 劳：烦劳C民不胜其苦 胜：能够承受，禁得起D即命帅羽林三百人往籍其家 籍：登记，没收11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A卖所在学田以价输官 B. 且使陛下有拒谏之名3樊哙侧其盾以撞 不出，火且尽C得珍宝如内藏之半
15、D. 其返汝耕桑长幼之节，不可废也 且行千里，其谁不知12下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是A帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳B号令严肃，所过秋毫无犯具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈C则奸臣何由而除，民害何由而息彻里往来，凡四道徐，皆过门不入D今既来归，即为平民，吾安忍罪汝薨之日，家资不满二百缗四、（28 分）13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12 分）（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4 分）译文： （2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4 分）译文： （3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4 分）译文： 14
