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1、2012-2013 学年度上学期六年级语文第一学月检测试卷学校 班别 姓名 学号 题号 卷面 一 二 三 总分 等级 发展题得分（全卷 100 分，含有卷面 3 分。 发展题 10 分，不计入总分）一、基础知识（44 分）1、听写一段话。 （3 分）2、读拼音，写汉字。 （10 分）o m jng m tng b y l xio xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yo qng qn min yn cng z no qn sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、多音字组词。 （6 分）（ ） sn（ ） h（ ）恶 散 吓w（ ） sn（ ） xi（ ）4、查字典，按要求填空。
2、 （4 分）要查的字 要查的音序 读音 应选的解释（在括号里打“” ）直插云天把细长或薄的东西扎入（ ）放入（ ）进行过程中加入（ ）德高望重数量多（ ）程度深（ ）重要的（ ）重视（ ）言行慎重（ ） 5、按要求写词语。 （4 分）（1）写出近义词：优雅（ ） 雄厚（ ）（2）写出反义词：轻盈（ ） 精致（ ）6、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名。 （12 分）（1）今夜偏知春气暖， 。 （ ）（2）落红不是无情物， 。 （ ）（3）此夜曲中闻折柳， 。 （ ）（4） ，此花开尽更无花。 （ ）（5） ，不知云与我俱东。 （ ）（6） ，每于寒尽觉春生。 （ ）7、按要求完成句子。 （3
3、 分）（1）飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。 （缩句） （2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） （3）我们去植树造林。我们能使江门市的环境变得优美。 （用合适的关联词把两句话合成一句话） 8、在原句修改病句。 （2 分）（1）地球的母亲是我们人类。（2）在讨论会上，小明夸夸其谈，赢得大家的赞赏。9、语言综合运用。 （3 分）音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声请你选取生活中的几种音响，展开想象，把听到的、想到的、感受到的讲给同学和老师听，然后再写下来。 二、阅读与理解（23 分）（一） 草
4、虫的村落 （节选） （10 分）（1）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1、用“灵泉一般流了出来”形容 。 （1 分）2、 “此时”是指 时候。 （1 分）3、从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”这句话中可体会到作者对草虫的感情。 （2 分）（2）我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？、写出本段话的中心句。 （
5、1 分）、 “村民们”指的是 （1 分）、这段话中 这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。 （1 分）、对段末所提出的问题，你会怎么回答？（3 分）（二）山林之晨（13 分）雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然而住了。雨后初晴，碧空如洗。我带着浓浓的兴致，信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径。四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁、熠熠生辉。走不多远，物品的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”呀！树林中的歌唱家小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树
6、枝，抖落了颗颗“珍珠” ，愉快地跳着、唱着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，我有一种飘飘然成云欲飞的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。莽莽苍山似乎在酣睡着。渐渐着，群山就像一个个娇美的维吾尔族少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红晕，然后脱去白纱，换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太少了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由自主地
7、注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了一圈金色的光晕露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。恍惚之中我仿佛变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的魂灵飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的天空中
8、自由飞翔。此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这甜甜清新的空气，就足够了。还有，在心底高喊一声：我爱你，山林之晨！1、短文以 、 为背景，分别写了 、 、 等景物，给人一种清新明快之感，表达了作者 的思想感情。 （6 分）2、 “一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。 ”这时，作者为什么会有这种感觉？ （2 分）3、 “此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。 ”作者到底想说些什么呢？请你简单写一写。 （2 分）4、作者采用了 、 、 修辞手法描写了由山林之晨的景物，全文洋溢着人生与自然水乳交融的真情实感。 （3 分）三、表达与交流（30 分）暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。发展题：在括号里填上恰当的字。 （10 分）例：捏造事实的话叫谣言。1、写在书前的话叫 言； 2、有所寄托的话叫 言；3、诚恳劝告的话叫 言； 4、公开宣告的话叫 言；
