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1、七年级上学期音乐教学工作总结音乐知识的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所掌握的音乐教学理论知识有的已不适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新教师不断探索、不断充实自己，以寻求切实可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际，更是我们这些新教育工作者必须研究、必须实践的课题。我在这学期代七、九年级音乐。通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各种能力，开展了各种各样的教学活动。作为教学的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点：一、提高备课
2、质量，才能提高教学质量。备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础，也是正在进行的新大纲与新教材学习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素，不可能直接学习教材，教师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，不同水平学生 ，不同班级情况和自己已有的经验精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥教师自身的创造力。在实践过程中有时会出现计划与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决
3、矛盾。二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。教师应该保持良好的自身情绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染”给学生；幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和教师走得更近，这样学生才能更喜欢音乐课。三、教学方法勇于创新、灵活多样，促进学生积极参与。传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到
4、音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所发展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要灵活选用发现教学法，自由参与法和课件激趣法等先进的教学方法，用新颖的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣，驱使他们积极参与，形成主动性。四、师生互动，发挥学生的主体作用。教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵活多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师生交流，在新课程音乐教学
5、中，要以学生的生活经验、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。五、开展丰富多彩的兴趣活动，培养学生音乐知识的兴趣。良好的音乐兴趣活动的开展，也有助于调动学生的情绪、启发学生的思维情感。本学期七、九年级音乐课上人人参与跳青年友谊圆舞曲和校园华尔兹舞曲，让每个学生乐于学习更多的音乐技能，学生音乐潜能会被充分发掘，浓郁的艺术氛围在校形成。总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探索新教学理论，当然也有许多的不足之处，让我感触最深的是，音乐教育是一门高深的艺术，必须从各方面提高自己，跟上知识发展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财富。但
6、我深信作为一名新的音乐教师，自己能在不断的追求探索艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在未来的教学工作中会有所突破，为社会的发展献上自己微薄的力量。2014 新人教版 七年级音乐上册 期末测试学校- 班级- 姓名-一、写出本册你听过的 5 首管弦乐曲曲名 （ 5 分）1、红旗颂2、 3、 4、 5、 二、填空题（20 分）1、声乐的演唱形式包括 等。2、3、，作者 是捷克著名作曲家。4、比捷是 法国（国家）作曲家，他的代表作有歌剧卡门，以及组曲阿莱城姑娘。5、威尔第是6、西洋交响乐队乐器分组：7、中国民歌分类： 。三、连线题 （10 分）1、将下面的中国民歌和流
7、传地区一一对应起来。黄河船夫曲 河北包楞调 东北月牙儿五更 山西走绛州 山东孟姜女哭长城 陕西2，连线 ：音乐作品和国家一一对应起来。樱花 印尼阿里郎 泰国甘美兰 朝鲜蜡烛舞 日本四，填写歌谱歌唱祖国 第一乐句（5 分）五星 红 旗 迎 风 飘 扬， 胜 利 歌 声 多么 响 亮。七年级音乐（上册）期末考试试卷（时间：45 分钟，满分 100 分）评分： 一、填空题。 （每空 2 分，共 34 分） 1、本学期第一单元爱我中华栏目中你学习了3 首歌曲分别是 、 、 。 2、人声的三大分类是 、 、 。 3、 、 、 不同的音，有机地组合形成旋律。旋律进行的线条称 。4、旋律进行的三种方式是 、
8、 、 。5、记在乐谱开头表示拍子的记号叫 。 6、 爱我中华的词作者是 、曲作者是 。 7、 渴望春天的曲作者是 。二、将下面给出的五个音按由低向高、高向低的顺序排列起来。 （10 分） 3 5 6 1 2 三、请写出四季歌中出现四种长短不同的音符。 （10 分） 四、请根据本学期学过的歌曲可爱的家和DOREMI ，将乐谱中省略掉的音符填上。 （每空 3 分，共 21 分） 12 3 4 ( ) 5 丨 53 5 丨 4 3 4（ ）丨 30 12 丨 3 4 4（ ）丨 53 5 丨 4 3（ ）2 丨 1 1 2 丨 3 1 丨（ 1）丨（ ）丨 2 3 丨（ ）丨 4丨 4丨 五、选择题
9、（每空 3 分。共 15 分） 012 34 丨 56 543 丨 21 23 丨 212 34 丨（ ） 0 3 丨 3 3 3 2 03 丨 2 3 3 1 丨 （ ）1 1 1 1 丨 1 1 丨 （ ） A、同音反复 B、跳进 C、级进 6 3 23 17 丨 6 - - 0 丨 3 6 5 32 12 丨 3 - - （ ） 4 43 2 24 丨 3 31 6 6 丨7 3 21 71 丨 6- - - （ ） A、 四季歌 B 、 我的中国心 六、请写出爱我中华的第一乐段歌词。 （10 分） 参考答案 一、 （每空 2 分，共 34 分） 1、 爱我中华 我的中国心 我和我的祖国
10、 2、童声 声 男声 3、高低 长短 强弱 旋律线 4、级进 跳进 同音反复 5、拍号 6、齐羽 徐沛东 7、莫扎特 3 二、 （10 分） 1、同低向高 12356 2、由高向低 65321 本、 （10 分） 6- - - ，6- ，6 ，32 七年级第二学期音乐期末测试试卷 一、选择题（每题 2 分，共 16 分。 ） 1、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。 （ ）A、pmfmp B、mppmf C、mfmpp D、pmpmf2、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：（ ） A、升号 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、降号 3、 剪羊毛是哪个国家的儿童歌曲？ （ ） A、澳大
11、利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国 4、 静夜思是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（ ）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。 A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王 5、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为： （ ） A、 B、 C、 D、 6、 一二三四歌是一首什么拍子的歌曲？ （ ） A、3/8 拍子 B、6/8 拍子 C、2/4 拍子 D、4/4 拍子 7、 龙船调是一首流传于哪个省中部地区的小调？（ ）A、四川 B、贵州 C、湖北 D、江西8青春舞曲是一首流行于哪个省、西部地区的民歌？A、新疆、四川 、贵州 D 西藏二、填空（共 22 分，每 2 分） 1、5是（
12、 ）音符，5是（ ）分音符，5 是（ ）分音符。 2、在一首曲子的左上角标有 1F，这说明这首曲子是（ ）调的。 3、在一首曲子的左上角标有 1A 34，那么这首曲子是（ ）拍子的。4、在唱长江之歌时，我们应该用（ ）速度来唱这首歌。 5、中国民间银器的种类，分别是 _ _ _ _ _。三、判断题（共 18 分，每小题 2 分） 1、我们一二三四歌这首歌时，应该用特别舒缓的速度来演唱这首歌。 （ ） 2、 当兵的人这首歌表现了解放军战士不怕牺牲保卫边疆的英雄气概，所以，我们在唱这首歌时深情地，舒缓点来唱着。 （ ）3、我们在唱歌的时候，一定要大声，只有特别大声地唱才能唱好歌。 （ ） 4、 小小少年反映少年儿童快乐成长的过程。 （ ） 5、吉他属于民族乐器，二胡属于西洋乐器（ ） 6、 拍子是指以 2 分音符为一拍，每小节有 4 拍 （ ） 7、 “f”表示强， “p”表示弱。（ ） 8、二分音符唱四拍 （ ） 9、乐曲蓝色的探戈的主奏乐器是管弦乐 （ ） 四、完成下面的问题。(14 分) 1G 34 2 3 33 2 16 1 212 3 335 33 2 33 5 6 66 5 33 5 65 2 3 32 3 32 3 61 6 . 这首曲子是（ ）调的，每小节（ ）拍，拍号是（ ）一共（ ）小节， 第六小节里有（ ） 三个音符。 五、写出下列音乐符号：（每空 3
