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1、得分训练语文试题 五第 I 卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字,完成 13 题。陶诗“远人村”新解现代人对“暧暧远人村，依依墟里烟”一句中的“远人村”的诠释大略分成了“远方的村落”和“远离人世俗情的村庄”两种。其本意究竟指什么，这还得结合陶渊明所处的具体环境来看。有人不同意把“远人村”译为“远方的村落” ，理由是前句绝不能断为“暧暧远人村” ，若这样，势必将断后句为“依依墟里烟” 。 “墟里烟”明显不通，所以前句当读为“远人村” 。于是就出现释“远人村”为“远离人世俗情的村子”的说法。此说法颇有“六经注我”的嫌疑。“远人”一词，古即有之， 论语季氏中即有
2、：“夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。 ”孔子所云“远人”是统称，泛指生活在距离某国、家较远地方的人，主要强调地理距离的“远” 。 “夷狄”虽然也在远地，却并不称“远人” ，因为在当时，“夷狄”是被排除在“人”之外的。 “远”是地域差别，并不涉及所谓“华夷之辨” ，与文化差异无关。迄至秦汉，周边少数民族不断被吸纳进入汉族社会， “远人”从地域距离的“远人” ，衍变到“文化距离”的“远人” ，向春秋时“夷狄”的意义靠拢。这时的“远人”和“夷狄” ，都可指称“华夏”之外的异族，只是前者可能服从了“华夏”教化，得到“华夏”认可，较“夷狄”而言， “远人”在风俗习惯上更接近“华夏”而
3、已。自秦汉以后， “远人”开始强调文化距离，词义转移，侵入到“夷狄”的外延。三国两晋之时， “远人”一词，着重强调族群的差别。 “远人”的涵义，在两晋向“夷狄”靠得更近， “远人”逐渐变成异族的代称。春秋时代的“夷狄” ，后来融入了华夏体系，如吴、楚等。秦汉时崛起的匈奴，则成了这一时代的“夷狄” ，后慢慢被融入汉族社会。及至三国两晋，此时的乌桓、西羌等，则被视为“夷狄” 。而在秦汉时被称为“夷狄”的西南夷、南蛮等，这时早在“中夏”文化覆盖之下，他们能被朝廷征辟做官，甚至身居要职，不再被视为“夷狄” ，而被称为“远人” 。东晋时“远人”的涵义即是如此。再回到本文的主题陶渊明的诗上。园田居位于庐江
4、郡，而庐江郡正是南蛮异族聚居之地，也是陶渊明的故乡。陶渊明归隐故乡，家宅僻处南野，与当地的异族混居在一起，所谓“远人村” ，当是他从自家庭院眺望到的异族村落。“远人村”是异族人群居的村落，还有一条旁证，即“村”字本身。 “村”这种聚落形态，出现得较晚，大概源于东汉。到西晋末年，为躲避战祸，中原南迁的各豪族大家，亦采取“村” 形式，广收田客、部曲， “村”的分布更加普遍。陶渊明所见的“远人村” ，大概还只是异族人的聚落。“暧暧远人村” ，正是陶渊明眼前景观的如实反映，并没有什么“远离人世俗情”的“大义” ，若有，至多只是描绘出他归隐后在野外与“异族”杂居的事实。 （节选自李飞陶诗“远人村”新解
5、，有改动）1下列选项中关于“远人”的说明，不正确的一项是A “远人”在论语中泛指生活在距离某国、家较远地方的人，与文化差异无关。B到了秦汉时期， “远人”向春秋时期“夷狄”的意义靠拢，体现出了文化差异。C秦汉以后， “远人”词义的外延扩大，将“夷狄”也包含在其中。D两晋时期， “远人”一词逐渐变成了异族的代称，着重强调族群的差别。2下列不属于作者不赞同将“远人村”解释为“远离人世俗情的村子 ”的原因的一项是A从对仗的角度讲，不能将前句断为“暧暧远人村” ，如果这样，后句必将断为 “依依墟里烟” ，而“墟里烟”明显不通，所以前句当读为“远人村” 。B东晋时期，在秦汉时被称为“夷狄”的西南夷、南蛮
6、等能被朝廷征辟做官，已不再被视为“夷狄” ，而被称为“远人” 。C陶渊明的故乡就是南蛮异族聚居之地，他归隐后，与当地的异族混居在一起，所以 “远人村”应当是他从自家庭院眺望到的异族村落。D到西晋末年，为躲避战祸，中原各豪族大家南迁，由于他们亦采取“村”形式，广收田客、部曲，所以“村”的分布更加普遍。3下列表述不符合原文意思的一项是A春秋时的“远人”并不包括“ 夷狄” ，因为在当时， “夷狄”是被排除在“人”之外的。B秦汉时， “华夏”之外的异族可以被称为“远人”或“ 夷狄” ，如果服从了“华夏”教化，得到了“华夏”的认可，就可能被称为“远人” 。C “夷狄”一词随着时代的变化有着不同的特指范围
7、，在春秋时代指吴、楚等，在秦汉时指匈奴等，在三国两晋时指乌桓、西羌等。D作者认为“暧暧远人村”只是陶渊明对隐居后眼前景观的如实反映，并没有“大义”与情感的表现。二、古代诗文阅读（36 分）（一）阅读文言文，完成 47 题。阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。太和中，从大将军宋王刘昶征艾阳。昶严暴，治军甚急，三军战栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。回在军勇决，志意闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又
8、成阳王禧等并有衅故，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳敞益甚。固乃作南北二都赋 ，因以讽谏。世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飧宴。酒酣问固曰：“此宅何如?”固对日：“晏婴湫隘，流称于今；丰屋生灾，著于周易 。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。 ”显默然。他日又谓固曰：“吾作太府卿，库藏充实，卿以为何如？”固对曰：“公收百官之禄四分之一，州郡赃赎悉入京藏，以此充府，未足为多。且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!”显大不悦，以此衔固。又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。既无事役，遂阖门自守，著演赜赋 ，以明幽微通塞之事。肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋
9、之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦耶中令。寻加宁远将军。时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练禅之后，犹酒肉不进。时田年逾五十，而丧过于哀，乡党亲族咸叹服焉。神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义秉政，朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。仆射游肇闻而叹曰：“虽栾布、王脩何以尚也?君子哉若人! ”固刚直雅正，不畏强御，居官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四壁，无以供丧，
10、亲故为其棺敛焉。 （节选自魏书 ）注：桑门，即“沙门” ，佛教专指依戒律出家修道的人。衅故：罪行。 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A年二十六，始折节好学 折：改变B始辟大将军府参军事 辟：征召C显大不悦，以此衔固 衔：贬谪官职D以明幽微通塞之事 明：表明5以下六句话，分别编为四组，全都直接体现阳固“不畏强御 ”的一组是 （ ）固启谏，并面陈事宜。 且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!以明幽微通塞之事。 固设奇计先期乘贼，获其外城。怿大悦以为举得其人。 遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。A B C D6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A阳固性格洒脱大方，不
11、拘小节。年轻时，好行侠仗义，不营正事。到二十六岁时，开始转变，勤奋好学。 B面对严暴的将军，阳固敢于直谏，凭勇敢果决终获认可；面对敌人，他有勇有谋，设奇计取得胜利。 C皇帝昏庸，权臣专断，阳固写南北二都赋 演赜赋讽谏；中尉王显侈奢自夸，他毫不客气，直言相劝。 D阳固为人至孝至义。母亲去世，他“丧过于哀” ，让人叹服；为报清河王知遇之恩，他不顾安危， “尽哀恸哭” ，令人敬佩。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （共 10 分） （1）昶严暴，治军甚急，三军战粟无敢言者。 （3 分） （2）又有人问固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。 （3 分） （3）虽栾布、王倚何以尚也?君子哉若
12、人! （4 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面的两首元曲，完成 89 题。商调梧叶儿嘲谎人无名氏东村里鸡生凤，南庄上马变牛。六月里裹皮裘。瓦垄上宜栽树，阳沟里好驾舟。瓮来的大肉馒头，俺家的茄子大如斗。【注】阳沟：屋檐下流水的明沟。正宫醉太平讥贪小利者无名氏夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求：无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手！【注】嗉：鸟类食管后段暂藏食物的膨大部分，状如袋子。刳(k)：剔，挖。8 这两首小令各自用什么手法塑造了一个什么形象？（5 分）9 这两首小令都运用讽刺手法，但表现出来的风格不同，请作简要分析。 （6 分）（三）名句名篇默写（6
13、 分）10.补出下列名句名篇中的空缺部分。 （6 分）（1）会挽雕弓如满月， 。 (苏轼 江城子密州出猎)（2）蜀道之难，难于上青天， !（李白蜀道难 ）（3）画图省识春风面， 。 （杜甫 咏怀古迹（其三） ）（4） ，无失其时，七十者可以食肉矣。 （孟子寡人之于国也 ）（5）渔舟唱晚， 。 （王勃滕王阁序 ）（6） ，临清流而赋诗。 （陶渊明归去来兮辞 ）乙 选考题请在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。主意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题偷 父刘心武那晚我到家已临
14、近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙从衣兜掏出手机，准备拨 110 报警，这时又忽然听见声响，循声过去，便发现卧室床下有异常，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西，只要你不伤人，咱们好商量！”一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的圆领T 恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身
15、上的掏出来！” 但他那副“久经沙场” 、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我指挥来到门厅里，开始讯问。 “您为什么还不报警？”他问我。我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹了口气：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。“他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。他今年 14 岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吗？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。我决心放他回去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该
