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1、- 1 - 1 -校长 2017 工作报告你们好。首先，我代表全校 100 多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功” ，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能
2、成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、学校工作介绍1、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。以学习新修订教师职业道德规范 ，开展行风建设和 “三风”建设为重点，不断改进领导作风和教师教风。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。逐步培养师德高尚，业务精良的教师- 2 - 2 -队伍。2、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量一在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层层
3、分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“反思型” 、 “研究型 ”转变。三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，研究教材和教法，提高课堂效率。四是开展形式多样的教学活动，骨干教师上观摩示范课，年轻教师上过关课，举行教学大赛等。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学成绩稳步上升，教学质量的提高有了可靠的保证。3、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养
4、学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理，我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风浓厚。4、实行科学民主管理，促进学校跨越发展。在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度- 3 - 3 -的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。在工作中相信学校教职工，依靠教职工，实行民主管理，凝聚群众智慧和力量，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育
5、教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。5、强化学校管理实施素质教育我们紧紧围绕 “教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。6、采取有效措施，确保学生安全。我们始终把学生安全放在第一位，通过安全教育，让学生增强自护自救意识，培养安全应急能力；完善安全管理制度，明确岗位和责任；不断强化措施，加强值班和巡查。二、对家长的希望和要求回眸走过的路，回味特殊时刻的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地
6、失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，- 4 - 4 -关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和
7、学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第 五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切- 5 - 5 -教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部
8、分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。第 七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。第 八、教育孩子 “关心他人、奉献爱心， ”让孩子学会感恩，乐于助人。第 九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第 十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友
9、，善于思考，有广泛的兴趣爱好。我坚信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。最后，我衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！- 6 - 6 -第二篇：小学校长工作报告校长交流会工作报告江村小学任晓兵各位领导、同志们：大家好！今天能够聆听各位校长的治校方案，获益匪浅，现将我校近期的工作简要汇报如下，望批评指正。一、德育工作为培养学生良好的思想道德，客观评定学生在校期间的表现，克服奖惩不明的现象，我校以小学生守则 、 小学生日常行为规范 学生一日常规为依据，制定了江村小学德育
10、积分实施办法。学生积分情况每天在班内公示，班主任每周向全班学生宣布一次积分成绩，每班每月一位积分最高的学生，公布学校积分明星榜，以此抓实学生养成教育。落实“流动红旗评价”制度，让评比有目标，看得见，够得着，让德育评价有实效。我们还建立了一支责任心强，有能力的优秀学校干部队伍，并定期召开例会进行指导，每天他们活跃在校园各个角落认真地检查卫生、两操、课间活动情况。二、教育教学质量。我校制定了 教师一日常规 、 教师听评课制度 、 课堂教学工作细则等规章制度，并以此推进教育教学工作。我校定于每周二下午第四节为业务学习时间，周三下午第四节- 7 - 7 -为观看教学实录时间，促使教师学习教育教学知识，
11、更新教育理念，掌握教学技巧。我们还制定了 “课堂教学情况巡查制度 ”，每天不定时地对教师上课风貌与行为、课堂纪律等进行巡查，并做好相关记录。三、安全工作1、我校充分利用校园广播及宣传橱窗和黑板报等设施设备，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，提高学生的安全意识和自我保护意识。2、班主任教师每周一利用班会课对学生进行安全知识教育。3、每周进行校内安全检查，排查存在的安全隐患，发现问题及时整改。四、改变学校面貌，改善办公条件。1.教学楼的建成，极大地改善了学生的学习环境。2.投入 3000 余元维修了办公室，改善了教师的办公条件。3.购买和培育 20 余种花草，使校园生机盎然。五、存在的问题1、部分
12、教师难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。2、学校特色建设有待进一步加强。3、学校道路和操场需投入资金硬化。第三篇：校长工作报告2017.6 柳疃小学姜言光校长工作报告一学期以来，在市教育局和镇- 8 - 8 -教办的直接领导下，学校认真贯彻执行国家的教育方针，始终以全面推进素质教育、实施课程改革和提升教育教学质量为中心，在深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列的活动，全校教师的同心同德，取得了一些成绩，现总结如下：一、规范办学行为，奠定素质教育实施基础我校以实施素质教育为宗旨，主要抓好六个“规范” 。一是规范课程设置。严格执行国家课程计划，开发校本课程，开全
13、课程，开足课时。二是规范双休日，学生自主支配，学校全面开放图书馆、阅览室、实验室和运动场。三是规范作业布置，控制家庭作业量。四是规范学生评价。取消分数评价机制，实行“等级+特长+评语”评价体系。五是规范体育大课间。我们启动上午、下午两次 30 分钟大课间体育活动模式。在原来只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动。六是规范师资配备。在师资力量较困难的情况下，配备了部分音体美专职教师。特别是体、卫、艺等学科我校还设立了专门的教研组。具体负责这项工作。这些措施为素质教育的实施奠定了基础。二、重视教学过程管理，深化课堂教学改革1、狠抓常规落实。我校历来重视教学过程管理工作，制定了- 9 - 9 -
14、教学常规管理制度 ， 校本教研实施方案 、 校本教研奖惩制度等一系列规章制度。在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、教研活动等各个方面实行量化管理，对上课情况结合学生的评价进行登记划分，为优秀教师评选，职称晋升提供依据，充分调动了教师教学改革的积极性。2、认真组织教研活动。各教研组坚持隔周教研活动制度，按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教研组重点研究教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。创新教案，
15、培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，本学期各教研组按计划组织校内教研课。3、 抓课堂改革 ，深入模式研究。我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。我们组织了同组共研一课活动，教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣“自主互助创新 ”课堂模式，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。在本次教学活动中，执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，都使我们欣慰地感- 10 -
16、 10 -受到我校课堂教改上取得的突破性进展。语文的“主题学习”和数学的“互助式学习”教学改革得到市教研室的肯定。学校的课堂教学改革工作逐步走向深入，初步形成 了“ 标-学-讲- 练”的自主互助学习型课堂教学模式，涌现出了付海玲等三名市课改先进个人。4、规范了电教工作电教工作做到有计划、有总结、形成管理制度；设施、设备得到充分利用，搞好借还、使用登记。在教学实践中，做好了图书室的开放与管理，发挥了学校图书报刊的功能，管理使用好学校的远程教育资源，使它们为教育教学发挥最佳的作用，最大程度地发挥其对教学工作的辅助功能。三、强化习惯养成，扎实推进习惯培养工作。为了培养学生良好的习惯，巩固学校常规训练的成果，我们紧紧围绕教研室习惯培养要求：一是长期、扎实、有效地开展“五个一”活动。二是以演讲、诵读、合作、写字教育等为突破口，促进学生正确学习习惯的养成。三是在教师中开展“如何培养学习习惯”的优秀论文及教学案例评选活动，组织学习习惯经验
