《睢县高级中学2012—2013期中检测试题(高一语文)含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《睢县高级中学2012—2013期中检测试题(高一语文)含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高一语文第 1 页共 20 页 高一语文第 2 页共 20 页睢县高级中学 20122013 学年度上期期中考试高一语文试题考生注意：1本试卷分第 I 卷(阅读题 )和第 II 卷(表达题 )两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。2请将各题答案填在答题 卷上。第卷（阅读题 共 70 分）一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字。完成 13 题。分工和交易人类增加收入的来源有两个：一个是靠组建团队，团队产出要比各成员单干产出总和大得多；另一个就是分工与交易，经济学上坚如磐石的“ 相对优势原理”解释了这一来源。假设社会上只有鲁班和盖茨两个人，他们需要两种商品，家具和软件。
2、那么，他 们各自生产这两种商品的成本是不一样的。鲁班写程序的成本，就是那些放弃了的家具；同样，盖茨做木工的成本，就是那些放弃了的软件。他们必须权衡两种选择的成本。如果他们从事对自己来说成本最低的生产活动，然后与对方交换产品，就能节省成本，从而增加双方的收入。这就是“相对优势原理”。 让我们对这个原理做进一步的解释。首先，没有不变的、客 观的、一般化的“成本” 。生产成本总是相对每个个人而言的。盖茨和鲁班的绝对能力的高低无关紧要。即使盖茨是个全才，编软件和做木工都比鲁班强，那也没关系， 这个原理照样适用。盖茨做木工的成本(放弃了盖茨所编写的软件)，照样比鲁班做木工的成本(放弃了的鲁班的软件)高很
3、多。同样地，一个国家哪怕再发达，也有很多不适合它自己做的产业；而一个国家哪怕样样都比别国落后，它也还是有许多具有相对优势的产业可以选择。这是因为，生 产成本是相对而言的。其次，投资回报率已经考虑在内了。 鲁班的确可以从 Basic 学到 C+，最 终成为编程高手；而盖茨也的确可以从刨木板、弹墨线做起。但比较总收益和总成本， 这样的投资还是不合算的。否则，那就是正常的投资行为。第三，分工交易有副作用吗?有的，那就是当第三个竞争者进入原来的“ 两人市场”后，新形势下成本较高的厂商不得不蒙受损失。第三个竞争者的进入，会使社会的 总财富进一步增长，其增长的幅度一定超过原来成本较高的厂商所蒙受的损失。个
4、别厂商受到的损害，不应该成为 阻碍开发的理由。在讨论中国进入 WTO 的问题上，国内不少舆论站在个别的生产成本较高的生产者的立场，没有看到开发是整个社会的利益的提高，而只觉得开放市场是对个别生产者的损害，所以“开放市场”，在他们的笔下，竟然成了“ 让步”。不，如果阳光普照，那么全社会的得益，会远远超过蜡烛商人的损失。开放市场，分工交易，是人类增加收入的两条道路之一。愈开放，愈进步。 高一语文第 3 页共 20 页 高一语文第 4 页共 20 页1、下列对“ 相对优势原理”这一概念的理解，准确的一项是（3 分）A个人或国家生产某种产品的成本比他人或他国生产其他产品的成本低，能通过交换增加双方收入
5、。B个人或国家生产某种产品的成本比自身生产其他产品的成本低，能通过交换增加双方收入。C个人或国家生产某种产品的成本比自身生产其他产品的成本低，能通过交换增加自己的收入。D个人或国家生产某种产品的成本比他人或他国生产该产品的成本低，能通过交换增加自己的收入。2、下列不属于“开放市场，分工交易，是人类增加收入的两条道路之一”依据的一项是 （3 分）A团队产出要比各成员单干产出总和大得多。B从事对自己来说成本最低的 产出活动，交换产 品，就能增加收入。C第三个竞争者的进入，使社会的 总财富进一步增长。D全社会开放的得益，会远远超过个别商人的损失。3、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（3 分
6、）A即使盖茨做木匠活比鲁班好，只要有分工和交易，盖茨也不会去做木匠。B根据分工交易的原则，中国在自由 贸易中不一定吃亏，更不表示中国会 输给发达国家。 C根据“投资回报率”，在落后地区加大高科技投入，是 发展经济的最佳选择。D由于分工交易的副作用，当新的竞争者进人后，成本较高的厂商不得不转营甚至破产。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 46题。建中四年，李希烈陷汴州；既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘缧其男女，以会于陈州。 县令李侃不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若
7、何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣， 仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济。 ”于是召胥吏百姓于庭， 杨氏言曰： “县令诚主也，虽然，岁满则罢去；非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千 钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。 ”得数百人，侃率之以乘城；杨氏亲为 之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒 高一语文第 5 页共 20 页 高一语文第 6 页共 20 页失利，无益也。 ”
8、贼皆笑。有 飞箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。 贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。 刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。 杨氏至兹犹存。 妇人女子之德，奉父母舅姑尽恭顺，于卑幼有慈爱者， 则贤矣。辨行列，明攻守勇烈之道，此公卿大臣之所难。厥自兵 兴，朝廷宠旌守御之臣，凭坚城深池之险，储蓄山积，货财自若，冠胄服甲负弓矢而驰者不知几人，其勇不能战，其智不能守，其忠不能死，弃其城而走者有矣，彼何人哉!若杨氏者
9、，妇人也，孔子曰， “仁者必有勇” ，杨氏当之矣。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一 项是 （3 分） A重赏以令死士，其必济 济：成功 B众皆泣，许之 许：答应 C冠胄服甲负弓矢而驰者 冠：帽子D朝廷宠旌守御之臣 旌：表彰5以下六句话分别编为四组，全都表明 杨氏是仁德之人的一组是 （3 分）力不足，死焉， 职也忍失其身而 为贼之人耶杨氏亲为 之爨以食之，无长少必周而均得数百人，侃率之以乘城君不在，则人谁肯固矣妇人女子之德，奉父母舅姑尽恭顺A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A文中以李侃等守御之臣的行为与杨氏作对比，表现了杨氏的深明大义、勇烈果敢，谴责了
10、这些深受国恩却弃城而逃的官员。B李侃得到数百人，带领他们登上了城墙，杨氏亲自为他们煮饭，不分老小，一律给他们吃并且分的均匀。C在项城守卫战中，杨氏起到关键的作用。她先说服李侃，然后动员官吏百姓，使得他们愿意以死守城。D在塑造人物方面，文章既注重刻画人物的典型言行，还注意运用对比手法，将杨氏同文臣武将进行对比，杨氏的形象更鲜明。7.把下列句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；” （3 分）（2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼 张良与俱去， （4 分）（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（3 分） 高一语文第 7 页共 20
11、页 高一语文第 8 页共 20 页（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗，完成 89 题。鹧鸪天范成大嫩绿重重看得 成，曲 阑幽槛小红英。酴醾 架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩 ，客 飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。注“得” ，一作“渐” 。 “酴醾”花名。“婉娩 ”，柔美，美好8结合作品简要赏析，词的上片在描写手法上具有怎样的特点。 （5 分）9在词的下片中，作者表达了哪些情感？ 请结合作品简要分析。 （6 分）（三）名句默写（每空 1 分，共 6 分）10名句默写（1）子日：“岁 寒， 。 （论语子罕）（2）但我不能放歌， ，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
12、 （再别康桥）（3）恰同学少年，风华正茂， ， 。（沁园春长沙）（4）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。 （雨巷）（5）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。（荆轲刺秦王）三、文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。银行里的小男孩已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约 40岁的黑人， 紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V 字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行
13、的顾客。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。 “但是我不明白， ”他对银行职员说， “我自己开的账户， 为什么我不能取钱。 ”“我已经向你解释过了。 ”职员对他说， ”没有父母的信函，一个 14岁的小孩不能自己取钱。 ”“但这似乎不公平， ”男孩说，他的声音有点 颤抖， “这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。 ”“我知道是你的存折。 ”职员说， “但规定就是那样。 现在需要我再讲一遍吗？” 高一语文第 9 页共 20 页 高一语文第 10 页共 20 页他转身对我微笑了一下。 “先生，您需要 办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。 ”我说。 “为什么？”他说。“就因为你说的话。 ”我说， “如果我理解的没错的话，您 刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却不够年龄取出他的钱。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。 ”“对你来说也许可笑， ”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了， “但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。 ”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有
