《激励学生的68句座右铭及小学教师指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《激励学生的68句座右铭及小学教师指导（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习- 1 -激励学生的 68 句座右铭1.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。2.天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。3.别小看任何人，越不起眼的人.往往会做些让人想不到的事。4.我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！5.自信的生命最美丽！7.如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。8.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。9.只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。10.穷则思变,差则思勤！没有比人更高的山没
2、有比脚更长的路。11.带着感恩的心启程,学会爱,爱父母，爱自己,爱朋友,爱他人12.用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！13.流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！14.当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。学习- 2 -15.千里之行，始于足下。16.自己选择的路,跪着也要把它走完。17.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。18.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！19.我走得很慢！但我从不后退！20.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！21.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的只要
3、你珍惜。22.志在山顶的人，不会贪念山腰的风景23.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 24.快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！25.待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！26. 把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。27.前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。28.善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。29.岂能尽人如意，但求无愧于心！30.朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。31.性格决定命运，选择改变人生。学习- 3 -32.永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。33.一份耕耘一份收获，
4、未必；九份耕耘一份收获，一定。34.The most perfect human being is the one who most thoroughly addresses himself to the activity of his best powers !35.生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。36.Be yourself ,and be the person you help to be .（做你自己想要做的那种人）37.想要逃避总有借口，想要成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！38.对的，坚持；错
5、的，放弃！39.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑 也是通往成功的船票 实力决定成败。40.站得更高才能看得更远。41.人生最大的失败，就是放弃。42.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。43.拿的起，放得下。凡事别勉强！44.有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。45.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！46.幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！学习- 4 -47.付出不一定有收获,努力了就值得了。48.好多人做不好自己,是因为总想着做别人！49.从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！50.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪
6、迈的笑 。51.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。52.没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！53.选山攀崖！量力而为！54.态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！55.Where there is a will , there is a way .56.牢记所得到的，忘记所付出的。57.笑口常开，好运自然来！58 .爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。59.在人生的
7、道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的学习- 5 -层次上复得。60.自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。61.没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是:该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。62.再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。63.生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一
8、千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！64.不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。65.世间万事，不可求其绝顶*。留一分不足，可得无限完美。物满则溢，强求必反。埋首努力之外，一切听其自然，届时自有机遇。66.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。67.你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，学习- 6 -但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你不能选择容貌，但可以展现笑容。68. 心
9、之所愿，无事不成！教师工作六十六条1每天轮到主持晨诵，记得要用微笑着迎接每一个孩子，美好的一天就此开始！2在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师，但是得记住向孩子学习。3当孩子回答问题支支吾吾时，请学会耐心的等待，犹如等待花儿开放4不要吝啬你的微笑，它能拉近彼此的距离，为沟通铺就坦途。5用欣赏的眼光去看待孩子，宽容、爱护他们，特别是那些“弱势群体” ，更应该得到我们的关爱和照顾。6学习中，你是他们的引导者；活动中，你是他们的好伙伴。蹲下来和孩子说话，让他们从视线上、心理上都觉得你和他们是同一水平线的！这样沟通的效果才会更理想哦！7善于观察孩子，赏识孩子，孩子就会把你当成他的好朋友。8一个点头、
10、一声微笑、一句亲切的再见细微之处的关注，带给孩子和家长的是润物细无声的温暖。学习- 7 -9有的孩子，他的优点就写在你的眼里，而有的孩子，他的优点需要你用心去发现。我们不仅要用眼睛来观察孩子，更要用心灵来关注孩子。10做操时，除了让一贯表现好的孩子来领操，也可以尝试让最调皮的孩子上来带操，他们会神气得像个体操运动员。11和孩子在一起，孩子几岁，你也几岁。12节假日或孩子生病时及时打电话问候或发短信，让孩子感受到神小老师时刻都在关心自己。13和孩子说话时看着他的眼睛，让孩子知道你对他的重视。14重承诺，答应孩子的事情一定做到。15每天保持充沛的精力，用积极向上的朝气感染孩子。16委屈了孩子，能勇
11、于承认，让孩子及时释放心中的不快。17关心孩子，不只在言语，更在细微处：摸一摸孩子的脑袋、拉一拉衣服心的距离在细微的动作中贴得更近。18偶尔和孩子开开玩笑，像朋友般地笑闹！19遇到困难，多向老教师请教，多和同事交流，会有很多收获。20教研、课题小组活动，是研究教与学的有效载体，每个老师都应该成为活动中活跃的一份子。21在孩子们比赛的时候，千万别吝啬你的嗓子，记得为孩子加油呐喊。22我们的教育是为了促进孩子更好的成长，让孩子参与活动前的准备工作，也是教育的一部分。所以，我们要让家长明白准备的过学习- 8 -程其实也是经验分享、积累的过程，千万不要漠视。23在大人眼里是无用的东西，在孩子心中却可能
12、是值得珍藏的宝贝哦，那就让我们和孩子一起去好好收藏吧！24不要小看孩子的告状或诉说，有时潜藏着教育的良机，有时可以预防危险的发生，有时25养成随时整理的习惯，让办公室和教室的环境更为舒适，也为孩子们树立好榜样。有时，还可以让孩子和你一起整理哦！26努力为每个孩子创设小舞台，让每个孩子都能有机会不表现，给孩子展现自己的机会。27和天下没有两片相同的叶子一样，世也没有两个相同的孩子。“因人施教”永远是教育工作的期待和追求。28善于发现孩子的闪光点，对孩子说“你能行”！要多给予正面鼓励和表扬，不要把孩子的缺点挂在嘴上。29表扬孩子时可以尝试用身体的触碰来代替语言的表达，相信你和孩子的距离会拉得更近。
13、30该放手时就放手，有些时候可以做个“懒”老师！31在班级里开展任何一项活动，作为老师的我们一定要表现的最为积极、感兴趣哦！用自己的热情带动孩子们的积极性和参与性。32如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到。33当孩子欲言又止，或是总不敢正视你，那就是孩子有什么状况了，一定要耐心、细心地多加注意。当我们批评孩子时要确切地告诉他：老师喜欢你，可是不喜欢你做的某某事。学习- 9 -34为了引起全班孩子的重视，在讲理或批评时，让孩子们的嘴来说，而不仅仅让他们做听众。35学习古诗等传统艺术，无意之间在孩子的心里种下了一颗探寻中国传统文化的种子。36如果手头有相机或可以拍照的手机，就不要错过孩子
14、的精彩，并及时发送到自己的博客。37在自己错怪孩子、弄疼孩子等情况时诚恳地向他们道歉，这是平等，也是以身作则。38让孩子喜欢阅读，和孩子一起打开书本，与文字亲近，在童话王国里感受真、善、美39闲暇时，和孩子们唠唠家常，听听他们的小秘密，分享着共同的快乐。40主动向孩子问好、道别！在你的潜移默化中，羞涩的孩子也会主动积极！41不吝啬自己的拥抱、抚摸，就像对自己的孩子一般。42有些问题假装自己不懂，向孩子讨教！你会发现他们的智慧。43表扬孩子时可以面向全体，为孩子树立榜样，指出缺点时要个别交流，保护孩子的自尊心。44不管是表扬还是批评都应具体，让孩子知道该怎么做，而不是空洞说教。45允许孩子们向老
15、师提出意见，这样孩子会觉得你更亲近，46站在孩子的角度想问题，你会更理解孩子。学习- 10 -47把自己家里闲置的小玩意作为小礼物奖给孩子，他们一定把它视作珍宝。48如果可以，请记住孩子的生日，送上自己最真挚的祝福。49将每一个孩子当作“大人”看待，多一些平等与自主，你会发现他们真的长大了。50了解每个孩子的爱好,关键的时候就是应对孩子的法宝。51试着把教育生活的点滴感想、孩子们的成长变化用笔或博客记录、用心书写，若干年后，它们会成为你教育人生中一笔宝贵的“财富” 。52孩子的学习不仅仅是听、想、说，更多的是在“做”中学习。53容忍孩子的犯错和遗忘，你要做的是提醒和帮助。54为孩子保守一个秘密
16、，你会得到孩子更多的信任。55平时做个有心人，善于发现生活中有价值、孩子感兴趣的事，合理取舍，就可能有意想不到的收获。56身体不适心情不佳，你可以告诉孩子，他们会很乖。57遇到困难可以向小朋友求救：“谁愿意来帮帮忙？”相信肯定会有许多小手举得高高的！58在活动中尽量别对孩子提过多的常规要求，这可以在活动前完成，活动后再和孩子一起总结。59 不要吝啬你的语言，有些话和家长说出来，能让彼此心情释然，沟通更为顺畅。60老师更多地走进孩子的家庭，会更多了解孩子。家长更多走进学习- 11 -神小，会更多了解神小教育和神小老师。61用“心”沟通，架起家校合作的桥梁， 以“孩子进步” 、和“节日祝福”等为主题开展的“写信”形式的家校 h 合作教育，能有效增进学生、家长和老师之间的相互沟通与交流。62在我们力所能及的范围内，应该尽量满足家长的要求。但
