济宁市2005――2006学年度高二下学期期末考试

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1、济宁市 20052006 学年度高二下学期期末考试语 文 2006.7泗水县教育局 翟胜民 QQ 358718706说明:本试卷分试题与答题纸两部分。请将第卷答案涂在答题卡相应位置,第卷在答题纸上作答,考试完毕,只收答题卡与答题纸。共 150 分(含卷面) ,答卷时间 150分钟。第卷(选择题30 分)一、(18 分,每小题 3 分)1下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是A参与/赠与 薄纸/厚古薄今 暴风骤雨/一暴十寒B撇开/撇弃 便宜/大腹便便 兴高采烈/兴致勃勃C启蒙/蒙蔽 呜咽/细嚼慢咽 气喘吁吁/长吁短叹D闭塞/阻塞 翘首/大翘尾巴 心里着慌/顺着竿爬2下列词语中没有错别字的

2、一组是A吞噬 赏赐 潸然流涕 明眸皓齿 B懈怠 笃信 恢谐调笑 无与伦比C许诺 拜谒 笑容可鞠 峰回路转 D. 模样 仓猝 白玉无瑕 情投意和3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是温家宝此次访问非洲 7 国,除与往访国领导人会谈、会见外,多次发表演讲,进行实地 ,广泛接触非洲民众和中国在非各领域工作人员。山溪清清,古柏森林,佛塔巍巍,钟磬悠悠,深山中的这一古刹,真是个_之处。在 2006 年德国世界杯比赛中,法国教练治队有方,他说,_面对最弱的球队,_没有提出“必杀令” ,以免队员有过大的压力。A.考查 清闲即使/也 B.考察 清闲 尽管/也C.考察 清静即使/也 D.考查 清静尽管/

3、也4下列各句中,加点成语使用恰当的一句是A孔孟之乡的人真是热情好客,只要客人来了就要喝酒,如果客人真无酒量,可浅尝辄止,表个谢意。B我还要借这个机会感谢很多在媒体工作的朋友,他们为我的小说做了很多宣传,他们的推波助澜使更多的人了解了我的小说。C这部号称投资上亿的影片,尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的布景和服装仍深受观众好评。D我国三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程,三峡百万移民也是世界工程移民史上绝无仅有的伟大壮举。5下列各句中,没有语病的一句是A在八分之一比赛中,南美劲旅阿根廷在加时赛中战败墨西哥出局,这一结果与许多人赛前的预测相同。B奥运吉祥物“中国福娃”的设计独

4、具匠心,鲜明的中国特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。C石油和天然气价格的不断上涨,引起消费者信心指数连续下降,造成工农业生产成本大幅提高,给世界经济复苏蒙上了一层阴影。D为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题,科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法,这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。6下列各句标点符号使用正确的一句是A.“七月流火”是一种天文现象:每当农历七月,天上那颗名叫“大火”的星星就会向西而去。此时夏去秋来,天气转凉。B.黑格尔以哥特式建筑艺术为例(12 到 16 世纪初期欧洲出现的一种建筑风格) ,具体说明了美是一种精神的外化,即理念的感性显现。C.提倡幽默作为

5、一个口号、一种标准,正是缺乏幽默的举动;这不是幽默,这是一本正经的宣传幽默,板了面孔的劝说。D.自然美有两种:一种是刚性美,一种是柔性美。昔人的两句诗“骏马西风塞北,杏花春雨江南。 ”可以包括这两种美的胜境。 二、(12 分,每小题 3 分)阅读下面一段文言文,完成 710 题。偷桃童时赴郡试,值春节。旧例,先一日各行商贾,彩楼鼓吹赴藩司,名曰“演春”。余从友人戏瞩。 是日游人如堵。堂上四官皆赤衣,东西相向坐,时方稚,亦不解其何官,但闻人语哜嘈,鼓吹聒耳。忽有一人率披发童,荷担而上,似有所白;万声汹涌,亦不闻其为何语,但 视堂上作笑声。即有青衣人大声命作剧。其人 应命方兴,问:“ 作何 剧?”

6、堂上相顾数语,吏下宣问所长。答言:“能颠 倒生物。 ”吏以白官。小顷复下,命取桃子。 术人应诺,解衣覆笥注上,故作怨状,曰:“官长殊不了了!坚冰未解,安所得桃?不取,又恐为南面者怒,奈何!”其子曰:“父已诺之,又焉辞?” 术人惆怅良久,乃曰: “我筹之烂熟:春初雪积,人间何处可觅?惟王母园中四 时常不凋谢,或有之。必窃之天上乃可。 ”子曰:“嘻!天可阶而升乎?” 曰:“ 有 术在。 ”乃启笥,出绳一团约数十丈,理其端,望空中掷去;绳即悬立空际,若有物以挂之。未几愈掷愈高,渺入云中,手中绳亦尽。乃呼子曰:“儿来!余老惫,体重拙,不能行,得汝一往。 ”遂以绳授子,曰:“持此可登。 ”子受绳有难色,

7、怨曰:“阿翁亦大愦愦!如此一线之绳,欲我附之以登万仞之高天,倘中道断绝,骸骨何存矣!”父又强呜拍之,曰:“我已失口,追悔无及, 烦 儿一行。倘窃得来,必有百金 赏,当 为儿娶一美妇。 ”子乃持索,盘旋而上,手移足随,如蛛趁丝, 渐入云霄,不可复 见。久之,坠一桃如碗大。术人喜,持献公堂。堂上传示良久,亦不知其真伪 。 忽而绳落地上,术人惊曰:“ 殆矣!上有人断吾绳,儿将焉托!”移时一物坠, 视之,其子首也。捧而泣曰:“ 是必偷桃为监 者所觉。吾儿休矣! ”又移 时一足落;无何,肢体 纷坠,无复存者。术人大悲,一一拾置笥中而阖之,曰:“ 老夫止此儿,日从我南北游。今承严命,不意罹此奇惨!当负去瘗

8、之。 ”乃升堂而跪,曰:“为桃故, 杀吾子矣!如怜小人而助之葬,当结草以图报耳。 ”坐官骇诧,各有赐金。 术人受而缠诸腰,乃扣笥而呼曰: “八八儿,不出 谢赏将何待? ”忽一蓬头童首抵笥盖而出,望北稽首,则其子也。以其术奇,故至今犹 记之。 后闻白 莲教能为此术,意此其苗裔耶?选自聊斋志异注笥:s 盛饭的盛衣物的文武竹器,相当于篮子。7对下列语句中加点的词的解释,错误的一项是A东西相向坐 相向:面对面B一人率披发童,荷担而上 荷担:挑担C能颠倒生物 生物:指自然界有生命的物种。D乃升堂而跪 升堂:走上大堂8下列各组语句中,加点的词意义和用法相同的一组是A乃扣笥而呼曰 B 父已诺之,又焉辞而陋者

9、乃以斧斤考击而求之 吾欲之南海C 忽有一人率披发童,荷担而上 D 为桃故,杀吾子矣吾尝终日而思矣 冰,水为之,而寒于水。9以下语句分别编为四组,全都说明术人技艺之奇的一组是一人率披发童,荷担而上 绳即悬立空际,若有物以挂之。久之,坠一桃如碗大。 如怜小人而助之葬,当结草以图报耳蓬头童首抵笥盖而出,望北稽首,则其子也。 A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括,错误的一项是A按照以往的惯例每年郡试后,都要举行“演春”,场面非常热闹。B艺人的儿子果真从天下摘下了桃子,堂上的官员也难分辨桃子的真假。C官员们为父子俩的精彩表演而震惊,纷纷解囊,赏赐他们父子。D由于表演奇特刺激,给作者留下了很深

10、的印象,多年以后还记得。第卷(120 分)三、(16 分)11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)堂上相顾数语,吏下宣问所 长。未几愈掷愈高,渺入云中,手中绳亦尽。后闻白莲教能为此术,意此其苗裔耶?12补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三题)(6 分)众人齐发喊起来:“道是,疏而不漏 ,你却与小娘子杀了人,拐了钱财,盗了妇女,同住他乡。却连累我地方邻里打没头官司!” (这段文字选自宋话本 )在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原离骚中的诗句:“ _,_。 ”游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝文学理

11、论家刘勰的文心雕龙中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“_,_。 ”(4)郭沫若写了一幅对联来评价聊斋志异 ,这幅对联是: “ , ”四、(20 分)阅读下面的文字,完成 1316 题。秋日的灯盏朱以撒秋天来了,山野闪动着风 吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条,原先 紧挨在一起的两片树叶,一片先下来了,另一片落下来的时候,再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临,一些矮小的灌木丛里,浆果外表抹上了一层紫黑,一只翠绿的螳螂举着带锯的刀,轻轻划了一下,浆水霎时奔涌而出,紫透了枝下的土皮。稻子已经进仓,秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄。农夫已经走远,不会回头,注定这一穗金黄要

12、坚持到秋日的最后。被人遗漏、忘却,不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓,此时它的美超过一切。在我看来,缘于遗忘而独立存在,虚构出岑寂田野的动人一幕。浆果、稻穗这些兀立风寒中的灯盏,秋日的过去就是它们生命的过去,许多美艳走到这里,自然变得素洁起来,像戏台上的名角戏装卸下,铅华洗去,走在街市上,纯乎一个普通的中年妇女。一个人不能在戏 台上呆得太久,生活被理想化了,虚 饰的成分让人忘了本质的部分,想不起戏台是临时搭起的,谢幕之后就要瓦解。暗夜里,车驶过同样岑寂的山村,简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光,一家人聚在严实的屋内,守着炉火,内心踏实起来,谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏,隔着芳香的木板,里边

13、躺着一家人的生存希望 从春日开始萌发 ,夏阳曝晒,现在终于落实下来。当时是那么漫长,好像一盏秦 时的灯,要擎到 汉时才被真实 地点亮,中间这么多的交替、衔接、奔跑的确,我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家,秋日远去,寒冬到来,是那么黯然神伤地蹲着,敲打着春日吃 进泥层中的犁耙,要 问个究竟。丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠,闲聊时记起春夏那些有趣的 细枝末节,唇 齿开合中 带着舒适的滋润。看来,只有希望不落虚空,眉宇间才笑得起来。一本书在经过春风、夏雨的重叠, 终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。 这个文人松了一口气,好几次他像一个持灯者,火舌飘忽不定,他的心时浮时沉,晴明阴晦在瘦削的脸庞上

14、隐现。夜半推开窗门,所有家庭的灯盏都熄灭了,自己却还在夜色里跋涉这大半年的灯火费得太多了,白日瞳孔里也 跃动着两团火焰。在 乡 村写作,笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。这个脱 节需要修复,不是 顺着时光 飞驰,而是逆向而走。似乎都有这样的感觉,在乡村里完成的 这一部分,像是夕阳余 晖下归栏 的牲口,脚步细碎,神色安然,被深浓起来的薄纱笼罩。也应该 有一个相近的阅读环境 村头老樟树下,寂静 萧然的风雨亭里,简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧,删去书写者身上的种种附加,也放弃了自己种种目的性,此时,书页打开,字句联袂而起,人融了进去。有几次我读到一些残本,残本毁弃了创作者的背景材料

15、,如在异地 骤遇了陌生人,没有既往的历史记录,没有阴影和光圈,使阅读时每一字句都像秋 风里吹过的干果,水分 滤去,肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠,它的冷峻是此前未有的情 节, 浓缩着 艳丽的汁水,到了这个节气的文人笔下,我们说韵味,其中一部分就是由朴实无华来承担的。渐渐成为一个晚秋爱好者。从枝头泛黄到飘落,抵达地面时已呈现着冬日的节奏。尚在砚边的余墨被风吹干,兑点水,作一幅草草小品,荒率,清寒,透视着笔底漫不经心的挥洒状态,万木萧疏,百草枯黄,一个在秋风中穿行的漫游者,心事清癯。一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕,一些少年时代持抱不放的 爱恋,不是展 现了,就是放弃了。季节使人、物 发生了多大的变化啊,幻想的春日和无比实 在的秋

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