《江西省丰城三中2013-2014学年七年级语文上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省丰城三中2013-2014学年七年级语文上学期期中试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1江西省丰城三中 2013-2014 学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案）新人教版（考试时间：150 分钟 满分：120 分）一语言知识及其运用（12 分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）(2 分)A褪色(tu) 并蒂 枯涸(g) 铭记在心B梦寐(mi) 惊惶 荫蔽(y n) 宽弘大量C停滞(zh ) 荡漾 惩罚(chng) 花枝招展D憔悴(cu ) 祷告 黄晕(yn) 鸭雀无声2下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2 分)A2009 级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。B进入七年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都
2、有不同程度的提高。C比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。D在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。3下列没有语病的一句是（ ）(2 分) A、在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。 B、那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。C、屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。 D、我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生 中挑选出来的十三名三好生组成的。4在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（ ）(2 分) 。 爱心是_，
3、使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱土地上的甘霖 一片冬日的阳光 A B C D5下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） （2 分）A原句：只有你去，我才去。 改句：只有我去，你才去。B原句：他的心情十分激动。改句：他的心情多么激动啊。C原句：他一会儿就来了。 改句：他不一会儿就来了。D原句：他上课不听讲，老师批评了他。改句：老师批评他，是因为他上课不听讲。6对下面语段概括最恰当的一项是（2 分）我
4、的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 （周国平语）A读书旨 趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。B读书旨趣是：喜欢看“ 课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。2C读书旨趣是：喜欢看“ 课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。D读书旨趣是
5、：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。二古诗文阅读与积累（22 分）（一）阅读下面古诗，完成第 78 题（4 分）立春偶成【宋】 张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。【注释】张栻（11331180）字敬夫，又字乐斋，号南轩，南宋汉州绵竹（今属四川）人。与朱熹、吕祖谦齐名，史称“东南三贤”。律回：即大地回春的意思。岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。参差：不齐的样子。 7诗中写实的诗句是（ ）(2 分)A 律回岁晚冰霜少 B 春到人间草木知C 便觉眼前生意满 D 便觉眼前生意满 8下面对诗的理解不正确的一项是（ ）(2 分)A诗人
6、紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。B从“草木知”到“生意满 ”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。D此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。（二）阅读下面文言文，完成第 9-13 题（10 分）家客马周 马周，博州茌平人也。贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家。时太宗令百官上书言得失，周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合宜。太宗怪其能，问何，何对曰：“此非臣所发意，乃臣家客马周也。 ”太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。及谒见，与语甚悦。令直门下省，授监察御史，累除中书舍人。周有机辩，能敷奏，深识事端，故动
7、无不中。太宗尝曰：“我于马周，暂时不见，则便思之。 ”注释便宜：适宜，合宜，指有利国家、合乎适宜之事。除：任命官职。敷奏：陈奏，向君主报告。9对下面节奏的划分正确的一项是（ ）(2 分)A时太宗/令百官/上书言得失 B 时/太宗令/ 百官上书言得失C 时/太宗/ 令百官上书言得失D 时/太宗令百官/上书言得失10解释文中加点的词语(2 分)怪（ ） 对（ ）11翻译下面的句子(2 分)周有机辩，能敷奏，深识事端，故动无不中。12马周是唐太宗最为信任和欣赏的“八大贤臣”之一，结合选文内容，说说唐太宗欣赏马周的原因。(2 分)13从本文可以看出唐太 宗是个怎样的人？(2 分)3（三）古诗文积累（8
8、 分）14填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （每空 1 分） （1）三军可夺帅也， （2）几处早莺争暖树， 。（3） ，小桥流水人家。（4） ，随风直到夜郎西。（5） 论语中阐述学与思的辨证关系的句子是： ，。（6） 次北固山下中抒发思乡之情的句子是： ？_。三现代文阅读（30 分） （一）阅读下文，完成 15-19 题。 （16 分） 没有一朵花会错过春天她在作文里这样写道：“从来没有人注意过我。我的生，我的死，都与这个薄凉的世界无关。 ” 没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然，她的老师也一样。那是一位年过半百的老人，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这
9、一刻却不懂得如何与这位年龄相差将近 40 年的女孩倾心交流。 他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要说的话，一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是觉得语言苍白到无力，软弱得像阴天里的清冷雨丝。春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的小脸上。所有人之中，她离窗台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子里病故了。 她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住在孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强地活着。可有什么理由让她继续下去呢？那一点本可寄托的温暖都这么无情地别她而去了，她还有什么理
10、由相信温暖？他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着天际变幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起泪来。沿着小路，他来到她的身前。她侧脸抹泪后，镇定地叫道：“老师好！”“怎么不和同学一起玩？” 他一边喘气，一边问着。“老师，我和他们不一样，他们有值得快乐的理由，而我没有。 ”他捋了捋花白的头发，拉着她的手，走进花园深处。一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的路。他问：“这些花，你认识多少？” “ 大都认识。譬如，那是迎春，那是瑞香，
11、那是玉兰，那是”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花，因此，她从小受了熏陶。他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。当她一口气将园中的鲜花点过大半时，他问了 她一句：“你能把此时没开的花点出几种来吗？”她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，却没有一种隐藏着身形，躲避阳光的。他说：“想想吧，明天告诉我，为什么它们都会竞相开放？”当夜，她想了许久，从外婆遗留下的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放原因。他微笑着听完，递给了她一张纸片。之后，她回到教室，如同换了一人似的。她主动和同学搭
12、话，帮助他们解决问题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序很多年后，她站在 明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点花名。也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会在春天竞相开放？次日，当那个孩子匆匆忙忙跑来告诉她答案之时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。4泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。 ”15请用简明的语言概括故事内容。 （3 分）16文章开头由小女孩的作文写起，有何作用？（3 分）17文中划线句子的环境描写，有怎样的表达效果？（3 分）18联系文章内容，说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。 （3 分）19文中的老师是一位怎样的老师？请结合
13、文章内容作简要评价。 （4 分）（二）阅读下文，完成 20-23 题。 （14 分）刘建成 前天叫“板寸”、昨天叫“ 螺旋桨 ”、今天叫“菜青虫”、明天不知叫什么的儿子：我知道，当我在家的时候，永远不可能见到清醒的你。我们两个人不知是谁颠倒了日月星辰，所以我们一直生活在不同维度的空间里；即使偶尔凑巧见到你，我们也好象永远被什么东西阻隔而无法穿越。我真的不愿意承认，那东西叫“代沟”。因为，在我和你爷爷争斗的几十年中，代沟，就如同横跨在我们之间的汪洋大海一般难以逾越。代沟，使两代人不了解，不理解，甚至不谅解。深受代沟之苦的我，从你降生的那一刻起就坚信，我与你之间，绝不会有代沟！然而,可悲的是,它居
14、然出现了，而且越来越严重!我不是一个思想守旧的人，不是一个不能 接受新鲜事物的人。我可以在网上读懂“MM” 就是“美眉”就是“妹妹” ，我可以猜出 “粗暴”就是“初次拥抱”, 而“ 孔子的布” 就是“恐怖”。 我不会像你爷爷当初剪我的迷彩裤那样，剪掉你染得红一块绿一块的头发；我也绝不会将我的想法强加在你的头上，让你在鞭子下被迫形成某种爱好和兴趣。我自认为自己不是一个僵化保守的人，可是，为什么与你生活在同一个屋檐下，竟觉得我们之间像隔了一条无法飞跃的银河？经过长达半年的观察和思考，我发现了一个令人恐怖的现实儿子，你们成了被虚拟的人。首先，你们被虚拟的是你们自以为特立独行的个性。你们常为一个有点创意的网名而激动而颤抖，你们常以自己是个现实中的普通人而羞耻而愤怒。其次，你们被虚拟的是你们的信心。在众多媒体对网络似是而非的夸大宣传中，你们似乎找到了平地起楼台的梦幻，你们错以为那就是梦想开始的地方。当你们以一个创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个挨宰的消费者的身份生存时，你们的失落是可想而知的。孩子，世界上没有免费的午餐，更没有不劳而获就可以坐享其成的成功。网络和 CPU 最终不可能下载面包和香肠，不可能下载职业和住房，更不可能给你亲情的温暖。最令我悲哀的是，你们的所谓真诚也是被虚
