《江苏省淮安市楚州区文通中学2011-2012年暑假九年级试卷三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市楚州区文通中学2011-2012年暑假九年级试卷三（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 江苏省淮安市楚州区文通中学 2011-2012 学年度暑假九年级语文综合测试卷（三）注意事项：1本卷共 10 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。2答题时，用 05 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。3考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一（22 分）1阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4 分）洪泽湖，我国五大淡水湖之一。远远望去，烟波浩淼，无 边无垠；近观岸边，百花盛开，姹紫嫣红。泛舟湖上，湖面波光粼粼，水草摇曳多姿， 鱼儿竟相嬉戏。此 时此刻，一种惬意在心头潜滋暗长；此情此景，让 人目不遐接，心 驰神往。（1）
2、给文中加点字注音。垠 潜 （2）找出文段中的两个错别字并加以改正。改为 改为 2.下面这段文字中三处划线句，其中两句有语病，请先找出来，然后逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思） (4 分)1 月 18 日下午，光明中学绿茵场上人头攒动， 热闹非凡。初一、初二级部师生齐聚运动场举行冬季趣味比赛。 这次活动意在增强学生参与体育 锻炼的意识和习惯， 进一步推动学校阳光体育运动的开展。此举还缓解了学生期末复 习的压力，真正达到 劳逸结合。 整个运动场地一片沸腾，孩子 们的欢呼声不绝于耳 。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 3阅读下面的材料，完成后
3、面的问题。（6 分）【材料一】 各种媒体上经常可见“绯闻”一词， 许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯 ”读为“fi”，其 实“绯” 的正确读音是“fi”【材料二】有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结 果如下：全班共 45 人，其中 39 人认为“绯闻 ”的“ 绯”读“fi”， 6 人认为读“fi”；前者还认为“ 绯”是多音字，在 “绯闻”中读“fi”，在“绯红” 中则应读“fi”【材料三】调查结果还显示，学生 对“ 绯闻”的认知来自平时收看收听电视、网络及广播的娱乐节目，而“ 绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。【材料四】在一些新闻报道中， “绯闻”一词常被误写成“诽闻”
4、。如：“编造同事诽闻被判罚 3000 元。” （【注】“诽”读“fi”，意思是 说别人的坏话。）（1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？（3 分）答： （2）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（3 分）答： 4诗、文名句填空。（题为必答题；题为选答题，从中任选一题作答，若答一题以上，只批阅最前一题。）（8 分）必答题： ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮）夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游十一月四日风雨大作） ， 一览众山小。 （杜甫望岳） ，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行）烈士暮年， 。 （曹操龟虽寿） 纷纷暮雪下辕门， 。 （岑参白雪歌送武判官归京）选答题： 白居易池鹤中表现出
5、诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是 ， 。刘禹锡陋室铭中从反面虚写陋室主人情趣高雅的句子是： ， 。龚自珍己亥杂诗中移情于物，是新生命的赞歌的句子是 ， 。二（68 分）（一）阅读下文，完成 58 题(15 分)大国的随想单之蔷从人 类历史看，要成为大国者，空 间上要有独特之处，一般而言，要有地理屏障的保护，比如中国，东面有浩瀚无比的太平洋作为屏障，西面有喜马拉稚山脉和青藏高原的保护，因此中国的文化能够一直绵延下来。 还有，大国 应该出现在大 陆的边缘地带，因为这样可可以避免四面受敌，赢得发展的 时间，比如中国、俄罗斯、美国等。在大陆的中间地带，很难出现大国，这些地方只能是大国 轮番表演的舞台，
6、是大国的通道。像英国的 经历，更说明边缘地带是大国的摇篮。当来自东 方的武力横扫欧亚大陆时，英国这个岛国可以躲过劫难，而匈牙利、保加利亚等就没有这样 的幸运了。国家是用 边 界围起来的政治实体，是国家政 权行使权力的区域，但这只是国家的形式，并不是国家的本质，真正的国家是指 边界之内的国民已经 形成了一种“凝聚力”，即“国家意识”，也就是大家都在内心深 处认为我是“某国人”。我们中华民族早在汉代就已经形成了共同的“民族认同 ”和“ 国家认同 ”，形成了稳固的“ 国家意识”，所以后来我们虽然有过多次被征服、被占领的历史，但最后的结果总是征服者被同化。相反，一些帝国成也倏忽，败也倏忽，其原因就是扩
7、张和征服的速度太快， 远远大于“ 国家认同”形成的速度。大国除了 这 些文化的因素外，还有军事和经济科技的实 力，而后者决定前者。一个国家是否是大国，最关健的因素是经济的实力。 有经济实力的国家，才能从经济总量中拿出更大的部分用于军事，以取得军 事的优势。但如何成 为 大国，从历史看，有一条 规律，就是凡与大国直接对抗的，很难成为大国，反而采取跟随战略的，则可能 获得成功。前 苏联和改革开放前的中国，都曾经采取与大国对抗的策略，这被证明很不成功，后来邓小平所说的“不抗旗，不当头”的战略，实际上就是跟随战略，反而获得了成功。跟随很重要的一个含 义就是学 习，学习的重要性不亚于发明，比如日本就很少
8、有重大的科技发明，但由于善于学 习应用，日本目前的经济总量世界第二，仅次于美国。假使中国称为大国了，那么中国的行为与以往西方大国的所 为会有什么不同吗？答案是肯定的。这在 对大国的理解中可 见端倪。美国学者保 罗肯尼迪认为：大国就是能保卫自己，能对付任何国家的国家。有意味的是，中国学者关于大国的标准，都 强调大国的道 义责任。北京大学张详龙教授特别强调大国的文化感召力；学者盛洪也反对实力崇拜，强调中国作为大国崛起，将 结束战国帝国战国这种国际关系模式，出 现一种后帝国 时代， 为万世开太平。这一切都基于中国人有不同于西方的文化，孔子的大同世界、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 都预
9、示着中国文化的非强权的发展趋向。也许西方的大国概念再加上中国文化中的“理想国”的内涵，才是未来大国应有的姿态。（有删改）5文中阐述的成为大国的必备因素有哪些？（4 分）答： 6第自然段中画线句“一个国家是否是大国，最关健的因素是经济的实力。”请你根据文本，结合现实分析其原因？（4 分）答： 7第自然段中的画线句“邓小平所说的“不抗旗，不当头”的战略”和“比如日本就很少有重大的科技发明”都属于举例子，试问列举这些例子有何作用？（3 分）答： 8文中画线句“假使中国称为大国了”，假如这个假设在未来成为了现实，那么请联系文 本，说说那时的中国是怎样的姿态呢？（4 分）答： （二）阅读下文，完成 91
10、2 题（15 分）我的长生果书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。 我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最
11、早见到的连环画。开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：七色花引得我浮想不翩，血泪仇又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：刘得兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。莎士
12、比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图
