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1、广安区两路口幼儿园申报市级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、专家们：大家好！首先，对于你们今天莅临幼儿园评估、达标工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我园根据广安市示范幼儿园评估标准认真制定了创建示范园的方案和措施，并按照广安市示范幼儿园评估标准认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：广安区两路口幼儿园创办于 2014 年 1 月,幼儿园占地面积3686 m2，建筑面积 3140m2，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。配有幼儿活动室、休息室、保健室、办公室、多功能室等。另外还提供了幼儿种植园地，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型的室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进
2、、卫生。幼儿园不但重视硬件的建设，更力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。在短短半年的时间，我园教师队伍不断地发展壮大，如今现有教职工 31 人，幼儿 230 名，设有大、中、小、托班共 7 个。为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念。幼儿园努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。根据评估标准的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。 一、先进硬件设施，创造一流育人环境 1、整体
3、建筑设计科学合理。我园教学楼坚固安全，建筑质量符合国家规定，色彩符合幼儿特点，富有童趣，保证了每班活动室采光，通风良好。各班配备有活动室、午睡室、储物间、男女盥洗室等。 2、活动室设备：每班配有空调、紫外线消毒灯、一体机、玩具架、电钢琴、毛巾架、消毒柜等。室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所。 3、配备各功能室：有舞蹈室、美工室、建构室、区域活动室、梦想小舞台、阅览室等。在幼儿美术室里面，为幼儿提供了水粉画水彩画水墨画等多种绘画材料及手工操作材料。在幼儿阅览室里，为幼儿提供了多种幼儿图书，幼儿图书人均 5 册以上，便于幼儿自由阅读取放。有独立的教师办公室，教职工阅览室、电脑室和多媒体室
4、等.保健室内配备流动水设施、资料柜、药品柜、视力表、体重身高和常用的部分医疗器械等。4、按照四川省幼儿园玩具配备目录配齐了各大、中、小型户外体育设施、安全无毒便于取放和玩耍的游戏活动材料。充分发动教师用废旧物品为孩子提供更多的活动空间及活动器械如：沙包、跳绳、纸球、飞盘等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支。5、拥有现代化的厨房：整个厨房整洁、卫生，有独立的操作间，有整套不锈钢用具设施设备，墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、消毒柜、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水器等。 总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿
5、化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。二、端正办园方向，加强科学管理根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。1、健全管理机构，强化岗位责任制促进管理。我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会” 、 “家长委员会” 、 “职代会” 、 “教代会” 、 “家长学校机构组织” 、 “伙食管理委员会”等管理机构，并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划
6、策，共同开展好园内各项工作。我们建立各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。2、层层聘任，实行民主科学化促进管理。首先是在实行“园长负责制” 、 “教师聘任制” 、 “落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。全面实行园长-主任-教研组长-教师的层层管理模式，进行合理分工并责任到人，做到管理目标明确清晰，让每位教职工明确工作职责，通过一日常规工作检查，提高检查工作的实效性。为调
7、动每一位教师的工作积极性，我园采用了一系列有效手段和措施：每月定期对教职工进行考核，设制一定的岗位考核奖，激活竞争机制。 （考核分为 3 部分，领导考核、家长考核、德能勤绩师德考核）对教学骨干，进行职称评定，评先评优都按照年度考核分从高往低选送。关心职工生活，教职工家遇事必送慰问，有病必看望，生日必送祝福。3、以活动促进管理、增强教职工的凝聚力。“三八节” 、教师节、国庆节等，幼儿园开展教职工演讲比赛、“五项”技能比赛、运动会等活动，通过这些活动的开展，增强了教职工的身体素质，增强了教职工的凝聚力，也促进了教职工间的情感交流，同时也展现教职工的活力与自信。4、以信息化建设促进管理，打造新型现代
8、化幼儿园。信息化建设走进幼儿园，走进孩子们的生活，是时代发展的需要，也是幼教改革的需要，对推动幼儿园教育信息化管理工作朝着健康化、规范化发展有着十分重要的意义。（1）利用智慧树平台搭建家园沟通的桥梁。自 2013 年 5 月市教育局启动幼儿园信息化建设智慧树幼教互动云平台以来，我园高度重视，成立了信息化建设领导小组，并落实专人负责，并把智慧树使用纳入教师月工作量考核当中。通过智慧树平台，及时发布紧急通知、园通知、班级通知、幼儿在园情况、育儿知识、保健提醒等等。家长也可以及时了解孩子在园动向，幼儿园课程改革设置等，也有更多的机会和老师、园长进行沟通，家长和老师、幼儿园之间建立了一种更为友好、平等
9、的关系，有效的促进了家园之间的多彩互动。智慧树管理平台为我园免费提供了打卡机，让我们对幼儿每天入园离园有了科学的统计依据，信息化建设的加快为幼儿安全提供了有力保障。（2）利用视频时时监控让家长更放心。为了使幼儿园信息化建设更好的为家长服务，我园大门口、操场、走廊、活动室、厨房均安装有摄像头，让管理层随时可以了解每个岗位的工作情况，也随时了解各个班级开展的活动情况，让家长更放心。 （3） 实现幼儿园行政管理智能化。利用计算机在网络上建立教职工和幼儿档案，可以高效的管理幼儿的学籍和教职工的履历，同时我们将幼儿园教育教学、人事档案、卫生保健、教具等一系列的资料进行电子管理，按照行政管理、教育教学、卫
10、生保健分类收集整理，建立了电子卷目录，并进行分类编号，这加速了我园信息化建设进程，提高了幼儿园科学管理的时效性和广泛性。三、加强师德建设 提高整体素质要提高幼儿园的教学质量，首先要提高全体教职工的整体素质。我园现有教职工 31 名，其中园长 1 名，办公室负责人 1 名，保教主任 1 名，安全办公室负责人 1 名，教师 15 名，保健师 1 名，保育员7 名，门卫 1 名，清洁工 1 名，厨师 2 名。现有教师文化结构：本科 17 名，专科 3 名，均具有幼儿教师资格证，普通话均达到二级甲等以上，其平均年龄 28 岁。保育员均具有高中文化，平均年龄 34岁，均参加保育员上岗培训学习。各类人员身
11、心健康，均接受上岗前的健康检查。1、加强领导班子思想作风建设。幼儿园园长我为党员，持有幼儿教师资格证和园长上岗证，具有 10 年的园长管理经验，办公室负责人、保教主任及安全办公室负责人均为学前教育大专毕业，具有多年的一线教学经验。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先我从自身做起，多次到上海等地参加学习培训，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心
12、人。我们还进一步加强对青年教师的培养，让其独当一面，不断增强她们的组织能力和协调能力，目前我园一个讲求奉献、敢于负责、扎实工作、团结协作的领导班子已经形成 。2、抓好师德师风建设。我们首先从教师的职业道德入手，开展了系列师德师风建设活动，如：根据广安区教科局发起的“用道德良心教书育人、办人民满意教育”和“党的群众路线”教育实践活动，我园开展了集中学习活动、分组讨论、自我对照检查、幼儿园进社区等活动。在小平诞辰 110 周年之际，我园开展了以“我为小平家乡做贡献”为主题的师德师风演讲活动和以“爱家乡”为主题的儿歌创编和论文比赛活动。张静老师的爱家乡童谣获广安市第三届童谣节一等奖等，因此也被授予广
13、安区童谣创作基地学校。我园将师德师风建设工作常态化，每周一下午放学后组织教职工进行学习，学习相关的法律法规、上级有关文件精神、幼儿教师行为规范等敬业、爱业、精 业、创业，为人师表，率先垂范 。 3、提高教师专业素养我园组织教师参加多种多样的培训，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。 如：今年 3 月请武汉专家来我园进行幼儿分级阅读培训指导，6 月请上海专家来我园进行幼儿教师音乐培训。我们给每位教师提供外出学习的机会，利用外出参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍，开阔了教师视野，促进了教师实践能力的提高，提高教师专业素养。定期在园内组织教师开展集体备
14、课活动，老师间相互指导。开展“五项”技能比赛、观摩比赛、文艺演出、教玩具比赛等，使保教人员素质得到扎实全面提高。帮带活动，在园内选骨干教师带青年，骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，青年教师向其学习，同时有意识的把青年教师放在公开课上去摔跤磨练，以最快速度让其成长。送教下乡活动，我园每期开展二次送教下乡活动，并让结对帮扶的大安镇中心幼儿园老师不定期到我园跟岗学习，真正的起到引领、示范、辐射的作用，带动全区幼教水平提高。四、突出特色教育，促进幼儿全面发展 1、更新教育观念，突出办园特色，在组织教师深入学习新纲要的基础上，我们将纲要精神积极渗透、运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动
15、，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心， 结合主题活动的开展，区域环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，感受其中的乐趣。建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励 孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。 2、重视教科教研工作，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。现在我园正在做市上课题城郊结合部感恩教育的实施研究,根据这一课题幼儿园开展了一系列的活动，如我是文明礼仪小明星 、 与爱同行、感恩义卖等活动，完成调查问卷一千多份，区级课题有幼儿班级中自然角建设的实践研究 、 增强幼儿自我保护能力的探究 。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标， 教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建
