《南阳市宛城区溧河乡王堂小学《我的幸福目标—2012》主题班会活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南阳市宛城区溧河乡王堂小学《我的幸福目标—2012》主题班会活动（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、溧河乡王堂小学我的幸福目标2012主题班会活动总结宛城区溧河乡王堂小学2012.3.21我的幸福目标2012主题班会活动总结为了引导学生树立科学的幸福观，增强学生的幸福感，畅谈对幸福生活的认识和追求，溧河乡王堂小学召开了以“我的幸福目标2012”为主题的主题班会。2012 年 3 月 20 日，我们溧河乡王堂小学在校长王宏基的号召下，各班召开了主题为我的幸福目标2012的主题班会。此次活动意义非凡，也很有意思，孩子们通过绘画、小品、表演、歌唱、演讲、填写幸福计划等形式表达了自己的心声。在开展活动前，同学们都积极地筹备，3 月 20 日下午，各班的主题班会活动开展的如火如荼【一年级开展我画我的幸
2、福愿望】一年级的师生为此次班会活的顺利开展作了充分的准备工作，做好了绘画的准备工作，有序地分发了彩笔，画纸。在校园里留下了学生们的妙笔。学生们很活泼，积极地参与绘画，场面十分热闹。短短的 40 分钟班会很快就结束了，在最后，班主任填写了反馈表，还配了拼音说明，孩子们开心极了。【二年级开展我的幸福计划人人展示活动】为了能够顺利完成这次主题班会，二年级做了十分充分的准备。为了使班会更加生动有趣，大家集思广益，想出了三个游戏环节，分别为击鼓传花、新一年畅想、我问你答等形式，我们还用心设计了一个标语作为班会的压轴，标语内容是“快乐就是幸福” 。一来到二年级，在班主任老师的配合下，我们将班里同学按照学队
3、开展，班会工作迅速展开，带领成员进行游戏环节。整个过程进展基本顺利，同学们的积极性都很高涨，班级气氛十分活跃。值得高兴的是，班会的效果比我们预期的还要好，学生们学习的十分认真，于是我们临时决定利用最后的时间增加一个学队展示环节，没想到队员们都抢着上台表现。最后，在我们给学生颁发小礼品的时候出现了些混乱场面，但整体来说，二年级圆满完成了这次班会任务，校长对活动给予了高度评价，让人感到十分欣慰和满意！【三年级开展我的幸福目标是当一名小小志愿者】三年级的主题班会以班里一个孩子为郭店小学白血病患者献爱心为主题，提议大家当一名志愿者。那股热情劲让人心里暖洋洋的。班会一开始，班主任出示了这个同学的幸福目标
4、，借助多媒体以介绍白血病患者的情况切入正题。我们用课件将青年志愿者的图片、文字内容展示出来，让他们更直观地了解别人的状况，并及时鼓励大家发表意见，表达自己的想法。在班会的最后，三年级举行了一次倡议活动，让所有的同学跟着班主任一起起誓：从现在起，从我做起，想着他人，想着社会，为和谐社会奉献出自己的力量！【四年级开展我的幸福目标演讲赛】一进教室，迎接我们的是孩子们好奇的眼睛，一个同学走上讲台，看着下面几十双眼睛，同学们为自己加油，为自己打气，这个同学以微微颤抖的声音拉开了班会的序幕。在班会进行的过程中，同学们都十分积极的参与演讲，在小队展示的环节中，他们团队合作，参与比赛的同学们争分夺秒。代表上讲
5、台演讲，学队其他同学则为他们加油，催促他们加快速度。接下来是“谁的目标最给力”环节，在此环节中学生的回答各不相同，让我充分认识到他们丰富的想象力及他们的幸福指数。最后是“我当留守儿童的家长”通话环节，在此环节中，留守儿童流出了泪水，由痛苦的泪水到同学们互助的幸福的泪水。学生激情高涨，收获颇多！【五年级开展我为幸福助力】五年级开展的是“我帮别人实现自己的愿望或者为别人的幸福出谋划策” 。在这次活动中，我们不仅达到了我们所策划的活动目的，让同学们在学与玩中对幸福目标有了更深刻的认识，教育并鼓励小朋友们帮助别人实现自己的幸福目标比自己实现自己的幸福目标更重要，形成为他人着想的意识。而且，通过这次活动
6、，五年级所有学生都加深了自己对幸福的认识，并在和小朋友的交流中锻炼了我们的沟通能力，实践能力等，更重要的是，我们都在与学生交流中奉献了爱心，得到了欢乐和学生的微笑。我们从中也发现了一些问题，如：有的学生希望早上多睡一会儿，虽然有关部门要求学校的上学时间不能过早，把原来 8 点上课改成了 8 点 10 分上课，只是退后了短短的 10 分钟，对那些住得较近的孩子来说还可以，但对路稍远的孩子来说就面临着必须减少睡眠时间来保证上学不迟到。孩子每天疲于奔命，生活紧张。有的学生希望课程少一点儿，学好语文数学就好了，小学的课程在不断地拓展，学生的家庭作业自然少不了。有些学生完成作业的速度慢一点，他们就要花比
7、其他孩子更多的时间才能完成。孩子自然就觉得没有时间。学习课程越来越多，学生的书包也越来越重。有的学生希望每一课都上成电脑课，课堂上多玩一玩，孩子去网络游戏的虚拟空间中寻找快乐。在现实生活中，孩子已经很难找到属于自己的快乐，整天都是学习、学习、再学习，当他们进入能让他们获得快乐的虚拟世界时，很容易失去制止的能力而沉溺其中，享受短暂的、虚拟的快乐。有的学生希望希望是半日制，下午多唱、跳、玩，多是益智游戏。这次主题班会也给了我们一些启迪：快乐是幸福生活的起点和目标，多给学生一些原本就属于他们的时间，还学生一个快乐的童年。这次班会活动，我们看到孩子的潜力是无穷的, 参加主题班会的同学认真准备，精心填写
8、幸福计划，此次活动举行的很成功。展现学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质。没有想到学生对这次的活动十分的给力, 活动中也有些许不足，主要是孩子们参与活动的热情远超于预期，造成踊跃举手发言,场面稍为混乱,关于这一点下次活动需要调整改进! 主题班会的开展，拉近了师生间的距离，使教师走进了孩子的内心世界，为下一步改进教育教学工作提供了思路。通过师生交流，生生互动，增强学生的幸福感。宛城区溧河乡王堂小学2012.3.21附件：宛城区溧河乡王堂小学 2012 年春期召开我的幸福目标2012主题班会督查小组名单组 长：王宏基（校 长）副组长：杜守申（副 校 长）王瑞英（教导主任）李光超（总务主任）成 员：曾宪焕（一年级班主任）卢绍娟（二年级班主任）冯 娟（三年级班主任） 王瑞英（四年级班主任）郭德丽（五年级班主任）尹中秋（少先大队辅导员）
