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1、 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 1 安徽教师招聘考试：语文类古诗词默写训练题【导语】语文知识重在背诵与积累，虽然过程枯燥乏味，但是最终付出总是有回报。下面就来测试一下大家对于名句诗词是否熟悉。1、写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。(1)扪参历井仰胁息，_。(李白蜀道难)(2)_，池鱼思故渊。(陶潜归园田居)(3)潦水尽而寒潭清，_。(王勃滕王阁序)(4)自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，_，皭然泥而不滓者也。(司马迁屈原列传)(5)元代戏剧作家_的西厢记 ，与关汉卿的窦娥冤代表了元杂剧最高成就。以哥伦比亚的加西亚?马尔克斯的长篇小
2、说_为标志，魔幻现实主义小说达到了完美。2、补写出下面内容的空缺部分。(1)迢迢牵牛星，_。_，札札弄机杼。(迢迢牵牛星)(2)_，食野之苹。我有嘉宾，_。(曹操短歌行)(3)南朝宋代的_是山水诗的开创者，而东晋诗人_是中国文学史上田园诗的开拓者。两人都擅长描写自然景物，在田园山水中寄寓自己的生活情趣。3、补写出下面内容的空缺部分。(l) _，纫秋兰以为佩。(屈原离骚)(2)庄生晓梦迷蝴蝶，_。(李商隐锦瑟) (3)_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行) (4)_，到黄昏，点点滴滴。(李清照声声慢) (5)晚清四大谴责小说是：李宝嘉(李伯元)的_ 、吴沃尧(吴趼人)的二十年目睹之怪现状 、刘鹗的
3、_和曾朴的孽海花 。4、补写出下面内容的空缺部分。(1)补写出白居易琵琶行中描写音乐的空缺部分。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，_。_，幽咽泉流冰下难。_，凝绝不通声暂歇。_，此时无声胜有声。(2)日本著名作家_是1968年诺贝尔文学奖获得者，其代表作有伊豆舞 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 2 女(短篇小说)、 古都 雪国 千只鹤(中篇小说)等。(3)当代著名作家_是“京派小说”的代表。代表作有受戒 大淖记事等。5、补写出下面内容的空缺部分。(1)“_，憔悴损，如今有谁堪摘?”(李清照声声慢)借花的零落写出了自己的寂寞孤独， “浔
4、阳江头夜送客，_。 ”(白居易琵琶行)借飘飞的芦花写出送别的伤感。(2)“鹤汀凫渚，_。 ”( 王勃滕王阁序)借水鸟沙洲写江流的曲折， “风急天高猿啸哀，_。 ”(杜甫登高)展现秋日江边的肃杀。(3)代表明代短篇话本、拟话本小说最高成就的，有冯梦龙辑集的“三言” _ 警世通言 醒世恒言 ，以及_编著的“二拍” 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 。6、补写出下面内容的空缺部分。(1)同样写猿声，不同的情形寄托着不同的感情，李白梦游天姥吟留别中的“谢公宿处今尚在，_” ，让人从这清越悠长的猿声中感受到自由无羁;而早发白帝城中的“_，轻舟已过万重山” ，则感受到了重获自由的欢乐。而杜甫登高中的“_，渚清沙
5、白鸟飞回” ，写出作者流落异地的孤独与寂寞。白居易琵琶行中的“其间旦暮闻何物?_” ，则展示了自己在流放之地的凄苦与悲凉。(2)鲁大海、康顺子、杨长雄分别出自戏剧作品雷雨 茶馆和_ 。(3)法国19世纪世界短篇小说巨匠_，其代表作有长篇小说漂亮朋友 ，短篇小说羊脂球 我的叔叔于勒等。7、补写出下面内容的空缺部分。(1)古代诗文中有些词语由于使用精当被广为采用，沿用至今，形成成语。如：诗经?氓中的“三岁为妇，靡室劳矣。_，靡有朝矣”;曹操短歌行中的“_，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”;李密陈情表中的“_，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”;王勃滕王阁序中的“_，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦”
6、 。(2)祥子、陈奂生和高觉慧分别是小说骆驼祥子 陈奂生上城和_中的人物。 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 3 (3)法国著名的批判现实主义作家_的长篇巨著约翰?克里斯朵夫犹如一部庞大的交响乐，每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐章，被高尔基称为“长篇叙事诗” ， 开创了一种独特的小说风格，被誉为20世纪最伟大的小说。8.补写出下面内容的空缺部分。(1)一些作品中写到了鸟鸣。如“_，雄飞雌从绕林间”(李白蜀道难)，展现蜀道的凶险;“映阶碧草自春色，_”(杜甫蜀相)，展现诸葛词少有人去的寂寞;而“_，芙蓉泣露香兰笑”(李贺李凭箜篌引)，则展现出李
7、凭所弹箜篌之音的神奇;“其间旦暮闻何物?_”(白居易琵琶行)，则展现浔阳的荒凉。(2)“唐宋八大家”是指唐代_、柳宗元，宋代_、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。9.补写出下面内容的空缺部分。(1)古代诗词中常写到花草，借以表情达意。如白居易琵琶行中的“_，往往取酒还独倾” ，展现诗人被贬谪后的寂寞孤苦;李清照声声慢中的“_，憔悴损，如今有谁堪摘?”突出国破家亡后无尽的伤感。(2)秋天的景象令人思绪渺远，又表达着不同的情思。如杜甫登高中的“_，不尽长江滚滚来” ，既写空阔壮观的景象，又展现自己客居他乡的寂寞;王勃腾王阁序中的“潦水尽而寒潭清，_” ，写出秋天傍晚时分雨过天晴的美丽景色，展现了喜悦
8、之情。(3)杜十娘怒沉百宝箱选自明末小说家_编撰的短篇小说集警世通言;英国文艺复兴著名剧作家莎士比亚的以著名的独白“生存还是毁灭”(To be or not to be)，展现了丹麦王子_(人名)复杂而深沉的感情。10.补写出下面内容的空缺部分。(1)酒在古代文人的心中具有特别的地位，代表着不同的感情。如杜甫登高中的“艰难苦恨繁霜鬓，_” ，写出因年老多病无法再饮酒消愁的悲哀;柳永雨霖铃中的“_，留恋处，兰舟催发” ，写出有情人离别的伤感;苏轼念奴娇?赤壁怀古中的“人生如梦，_”写出壮志难酬的感叹;李清照声声慢 “_，怎敌他、晚来风急” ，写出国破家亡的无限悲凉。(2)俄国伟大作家列夫?托尔斯
9、泰，其代表作有长篇小说复活 安娜?卡列尼娜_等。(3)_又名春秋外传 ，是我国最早的一部国别体史书，相传为左丘明所 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 4 作， 勾践灭吴即选自其中。11.补写出下面内容的空缺部分。(1)请根据内容进行推断，在下面的横线上分别填入琵琶行中相关的诗句。这段导语的妙处在于_。教师以低沉的语调，肃穆的表情，哀痛的眼神，缓慢的节奏传递着真切的情感。一个显而易见的例证是，上周刚结束的第八届陶博会_， “瓷都”的风采不再。漫游费调查问卷给人的感觉是_，扭扭捏捏的拿不出门，好像是为了应付消费者不得以才发布了问卷，有何意义?古语云“沉默
10、是金” 。确实，父母在家教过程中若能恰到好处地运用“沉默”艺术，,往往能对孩子传递出丰富的难以言表的信息，起到_的教育功效。(2)孟子是一部记录孟子言行的书，善于雄辩，气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅。与论语 _ _四部儒家经典合称“四书” 。12、名句在生活中常常运用，请根据上下文填写下面名句的空缺部分。(任选两句)(4分)(1)虽然今天国民党只是一个在野党，不具备“公权力” ，与大陆达成的多顶共识还有待于民进党执政当局认可，但是“_，_” ，任何违背历史潮流，违背人民意愿的措施和政策，迟早要被人民唾弃。(辛弃疾菩萨蛮?书江西造口壁)(2)我欣赏李白的狂放洒脱：爱他“_，_”的自信，爱他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自尊。(李白南陵别儿童入京)(3)朝核危机几经波折，今天出现“_，_”的局面，说明很多复杂的国际问题不能靠单边主义、恃仗武力来解决，而要借助多边和平磋商，用政治智慧来解决。(陆游游山西村)更多教师考试资料更多搜索：合肥人事考试网更多搜索：安徽人事考试网 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 5
