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1、 给人改变未来的力量地 址:合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 1 安徽教师招聘考试:语文类古诗词默写训练题【导语】语文知识重在背诵与积累,虽然过程枯燥乏味,但是最终付出总是有回报。下面就来测试一下大家对于名句诗词是否熟悉。1、写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。(1)扪参历井仰胁息,_。(李白蜀道难)(2)_,池鱼思故渊。(陶潜归园田居)(3)潦水尽而寒潭清,_。(王勃滕王阁序)(4)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,_,皭然泥而不滓者也。(司马迁屈原列传)(5)元代戏剧作家_的西厢记 ,与关汉卿的窦娥冤代表了元杂剧最高成就。以哥伦比亚的加西亚?马尔克斯的长篇小
2、说_为标志,魔幻现实主义小说达到了完美。2、补写出下面内容的空缺部分。(1)迢迢牵牛星,_。_,札札弄机杼。(迢迢牵牛星)(2)_,食野之苹。我有嘉宾,_。(曹操短歌行)(3)南朝宋代的_是山水诗的开创者,而东晋诗人_是中国文学史上田园诗的开拓者。两人都擅长描写自然景物,在田园山水中寄寓自己的生活情趣。3、补写出下面内容的空缺部分。(l) _,纫秋兰以为佩。(屈原离骚)(2)庄生晓梦迷蝴蝶,_。(李商隐锦瑟) (3)_,此时无声胜有声。(白居易琵琶行) (4)_,到黄昏,点点滴滴。(李清照声声慢) (5)晚清四大谴责小说是:李宝嘉(李伯元)的_ 、吴沃尧(吴趼人)的二十年目睹之怪现状 、刘鹗的
3、_和曾朴的孽海花 。4、补写出下面内容的空缺部分。(1)补写出白居易琵琶行中描写音乐的空缺部分。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,_。_,幽咽泉流冰下难。_,凝绝不通声暂歇。_,此时无声胜有声。(2)日本著名作家_是1968年诺贝尔文学奖获得者,其代表作有伊豆舞 给人改变未来的力量地 址:合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 2 女(短篇小说)、 古都 雪国 千只鹤(中篇小说)等。(3)当代著名作家_是“京派小说”的代表。代表作有受戒 大淖记事等。5、补写出下面内容的空缺部分。(1)“_,憔悴损,如今有谁堪摘?”(李清照声声慢)借花的零落写出了自己的寂寞孤独, “浔
4、阳江头夜送客,_。 ”(白居易琵琶行)借飘飞的芦花写出送别的伤感。(2)“鹤汀凫渚,_。 ”( 王勃滕王阁序)借水鸟沙洲写江流的曲折, “风急天高猿啸哀,_。 ”(杜甫登高)展现秋日江边的肃杀。(3)代表明代短篇话本、拟话本小说最高成就的,有冯梦龙辑集的“三言” _ 警世通言 醒世恒言 ,以及_编著的“二拍” 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 。6、补写出下面内容的空缺部分。(1)同样写猿声,不同的情形寄托着不同的感情,李白梦游天姥吟留别中的“谢公宿处今尚在,_” ,让人从这清越悠长的猿声中感受到自由无羁;而早发白帝城中的“_,轻舟已过万重山” ,则感受到了重获自由的欢乐。而杜甫登高中的“_,渚清沙
5、白鸟飞回” ,写出作者流落异地的孤独与寂寞。白居易琵琶行中的“其间旦暮闻何物?_” ,则展示了自己在流放之地的凄苦与悲凉。(2)鲁大海、康顺子、杨长雄分别出自戏剧作品雷雨 茶馆和_ 。(3)法国19世纪世界短篇小说巨匠_,其代表作有长篇小说漂亮朋友 ,短篇小说羊脂球 我的叔叔于勒等。7、补写出下面内容的空缺部分。(1)古代诗文中有些词语由于使用精当被广为采用,沿用至今,形成成语。如:诗经?氓中的“三岁为妇,靡室劳矣。_,靡有朝矣”;曹操短歌行中的“_,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”;李密陈情表中的“_,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”;王勃滕王阁序中的“_,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”
6、 。(2)祥子、陈奂生和高觉慧分别是小说骆驼祥子 陈奂生上城和_中的人物。 给人改变未来的力量地 址:合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 3 (3)法国著名的批判现实主义作家_的长篇巨著约翰?克里斯朵夫犹如一部庞大的交响乐,每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐章,被高尔基称为“长篇叙事诗” , 开创了一种独特的小说风格,被誉为20世纪最伟大的小说。8.补写出下面内容的空缺部分。(1)一些作品中写到了鸟鸣。如“_,雄飞雌从绕林间”(李白蜀道难),展现蜀道的凶险;“映阶碧草自春色,_”(杜甫蜀相),展现诸葛词少有人去的寂寞;而“_,芙蓉泣露香兰笑”(李贺李凭箜篌引),则展现出李
7、凭所弹箜篌之音的神奇;“其间旦暮闻何物?_”(白居易琵琶行),则展现浔阳的荒凉。(2)“唐宋八大家”是指唐代_、柳宗元,宋代_、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。9.补写出下面内容的空缺部分。(1)古代诗词中常写到花草,借以表情达意。如白居易琵琶行中的“_,往往取酒还独倾” ,展现诗人被贬谪后的寂寞孤苦;李清照声声慢中的“_,憔悴损,如今有谁堪摘?”突出国破家亡后无尽的伤感。(2)秋天的景象令人思绪渺远,又表达着不同的情思。如杜甫登高中的“_,不尽长江滚滚来” ,既写空阔壮观的景象,又展现自己客居他乡的寂寞;王勃腾王阁序中的“潦水尽而寒潭清,_” ,写出秋天傍晚时分雨过天晴的美丽景色,展现了喜悦
8、之情。(3)杜十娘怒沉百宝箱选自明末小说家_编撰的短篇小说集警世通言;英国文艺复兴著名剧作家莎士比亚的以著名的独白“生存还是毁灭”(To be or not to be),展现了丹麦王子_(人名)复杂而深沉的感情。10.补写出下面内容的空缺部分。(1)酒在古代文人的心中具有特别的地位,代表着不同的感情。如杜甫登高中的“艰难苦恨繁霜鬓,_” ,写出因年老多病无法再饮酒消愁的悲哀;柳永雨霖铃中的“_,留恋处,兰舟催发” ,写出有情人离别的伤感;苏轼念奴娇?赤壁怀古中的“人生如梦,_”写出壮志难酬的感叹;李清照声声慢 “_,怎敌他、晚来风急” ,写出国破家亡的无限悲凉。(2)俄国伟大作家列夫?托尔斯
9、泰,其代表作有长篇小说复活 安娜?卡列尼娜_等。(3)_又名春秋外传 ,是我国最早的一部国别体史书,相传为左丘明所 给人改变未来的力量地 址:合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 4 作, 勾践灭吴即选自其中。11.补写出下面内容的空缺部分。(1)请根据内容进行推断,在下面的横线上分别填入琵琶行中相关的诗句。这段导语的妙处在于_。教师以低沉的语调,肃穆的表情,哀痛的眼神,缓慢的节奏传递着真切的情感。一个显而易见的例证是,上周刚结束的第八届陶博会_, “瓷都”的风采不再。漫游费调查问卷给人的感觉是_,扭扭捏捏的拿不出门,好像是为了应付消费者不得以才发布了问卷,有何意义?古语云“沉默
10、是金” 。确实,父母在家教过程中若能恰到好处地运用“沉默”艺术,,往往能对孩子传递出丰富的难以言表的信息,起到_的教育功效。(2)孟子是一部记录孟子言行的书,善于雄辩,气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅。与论语 _ _四部儒家经典合称“四书” 。12、名句在生活中常常运用,请根据上下文填写下面名句的空缺部分。(任选两句)(4分)(1)虽然今天国民党只是一个在野党,不具备“公权力” ,与大陆达成的多顶共识还有待于民进党执政当局认可,但是“_,_” ,任何违背历史潮流,违背人民意愿的措施和政策,迟早要被人民唾弃。(辛弃疾菩萨蛮?书江西造口壁)(2)我欣赏李白的狂放洒脱:爱他“_,_”的自信,爱他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的自尊。(李白南陵别儿童入京)(3)朝核危机几经波折,今天出现“_,_”的局面,说明很多复杂的国际问题不能靠单边主义、恃仗武力来解决,而要借助多边和平磋商,用政治智慧来解决。(陆游游山西村)更多教师考试资料更多搜索:合肥人事考试网更多搜索:安徽人事考试网 给人改变未来的力量地 址:合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 5