《小学一年级语文上册复习计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级语文上册复习计划(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级语文上册复习计划第一部分:汉语拼音一、复习要求:1 复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母 bd、pq、qg、mn、ft,易混韵母 eiie、uiiu,读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。2 复习拼读方法,能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。3 掌握 上两点省写的规则及标调规则4 能用拼音拼读简单的词和句。二、复习形式和安排1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。方法:学生认读,回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表,区分易混的字母、平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。一、出示巩固声母表:1、学生认读 2 、找一找字形相近的字母,说
2、一说怎样区分?bd、pq、qg、nh、nm、ft重新回忆课上编的儿歌3、抽读卡片巩固4、背诵声母表二、巩固韵母表:1、出示后自己认读2 、找出字形相近的韵母说一说区分的办法eiie、uiiu、u、unn、anang、eneng、ining(重点区分)3、随机抽卡片认读三、巩固整体认读音节表:1、指名读2、 比一比:zhzhi chchi sishi rri zzi cci ssi yyi uwu yu ieye eyue inyin nyun ingying3、 练习找一找整体认读音节复习拼读方法, 上两点省写的规则,标调规则。能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。1、以具体的音节为例 baba
3、 huahua 帮助学生了解两拼音节、三拼音节。怎样拼读?学生拼读,巩固拼读音节的方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。声轻介快韵母响,三音连读很顺当。2、 出示音节词语拼读后分类蔬菜、水果、植物、动物3、 找错误:x jue que xue y yue 以此巩固 两点省写规则(重点)4、拼读音节,会看拼音写词语。(试卷练习)5、看图给音节标调,巩固标调规则:a 母出现不放过,没有 a 母找o、e,i u 相拼标后面。拼音测评方法:逐个口头检查认读拼音,看拼音写词语试卷 连线(拼音找字词或图片)第二部分:识字 认字表中的字要求能认读,整体感知字形。写字表中的字要求会写,掌握基本笔画、笔顺,感知
4、字的结构(如:上下、左右、半包围结构。会扩词,区分形近字。辨别多音字。复习要求:1、独立运用所学笔顺写生字,书写要求正确、端正、整洁。2、重点写好“女、小、人、土、禾”作为偏旁的变形。3、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、 ”偏旁的名称及所表示的意义。4、区分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字,如:把、巴。整体字型相象的字,如:我、找。5、能在语言环境中确定多音字的读音。6、能辨形识字,如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。注:写字姿势正确,有良好的书写习惯。掌握一些独立识字的方法并帮助识字,如编儿歌、讲故事、旧字组合法等。复习计划:一、读准字音:1、认读生字表,发现自己的问
5、题,及时解决2 、正音:诉、答、结、束、用 zcs ;zh ch sh;的区分3 、指名认读二、练一练:1.区分形近字住-往 开-升 我找 儿几 直真 问间 那哪(组词或者在句子中选择)试卷:形近字组词2.碰碰游戏,进行认读字字形的巩固。3.语练习 (1)高兴高高兴兴(2)又唱又跳 又细又长(3)看看 看一看(4)很()很( )的( )(5)暖和的( )绿色的( )漂亮的( )(6)越( )越( )认读字测评方法:逐个检查,认字表认读。复习基本笔画:区分形近笔画:横折横勾横折钩 竖折竖弯竖弯钩 竖钩弯钩横折横撇 横折弯钩横斜钩读准字音比较字形(练习试卷)形近字区分组词给一个字加一笔:例:木禾本
6、 人个大 口日中 了子 月用 日目白田电 小少 大天 米来加两笔:加一部分:加偏旁(换偏旁)笔顺规则:测评方法:听写、练习试卷 第三部分:句子复习要求:1 建立完整句的概念,能够补充不完整的句子2、把下面的词语连成句子写下来1、他 画画 正在 毛笔 用_ 2、朋友 的 我 是 小明_3、天边(bin) 飞来 鸟儿 从 了_d)、选词填空(8 分)。1、一头 一只 一匹水中有( )牛,山上有( )马和( )羊。2、禾 出 吃 画 点他( )来了。 地里长了( )苗。 老公公不( )水果。小马( )月牙。 明明向我( )头。重点:把句子说完整。说的内容要丰富。措施:练习照样子说话,互相交流,有困难的学生个别指导。测评方法:随堂练习 第四部分:阅读复习要求:1、能正确流利地朗读课文、背诵课文。能按课文内容2、能整体感知课文的大致内容能找出一篇课文有几段,数出一个自然段有几句话,并能说出每句话的意思。3、能读懂一句话或一段话。复习计划:1.要求会背诵的课文:2.可以将课文或故事中缺少的字词补完整。测评方法:逐个检查背诵(利用小组长)第五部分:口语交际(说话写话)复习要求:1、仔细观察图画,了解观察图画的方法,按要求把句子写完整。2、说普通话,认真倾听别人讲话,了解讲话的内容。3、能与别人交谈,有表达的愿望。